6月7日，多云，氣溫26℃。
今天是牽動無數學子和家長的日子，高考日。
為了迎接這一天，江城市在這兩天采取了很多措施。
例如汽車全城禁止鳴笛，禁止廣場舞，禁止KTV營業等等，昨天江城還進行了人工降雨，以免炎熱的天氣影響考生發揮。
為何大部分城市每年6月7、8號不是下小雨就是陰天？不是天助考生，是科技手段為高考保駕護航。
這一天，城市管理者和家長們恨不得把全城和高考無關的人員都搬出城去，可惜，沒這條件。
這一天何慧也早早起來忙碌著，為蕭銘準備了一根油條、兩個白水煮雞蛋以及一杯豆漿，意味著考滿分。
蕭銘嚼著油條說道：“媽。現在語數外的滿分是150，你這不是讓我每門兒少50分么。”
“呸呸呸，說些不吉利的話，這就是個寓意，旗開得勝！”
蕭銘吃完后用餐紙摸摸嘴巴說道：“我就開個玩笑。”
“我讓你爸開車送你。”何慧說道。
“別！今天路上絕對堵，兩輪的方便。”
看著兒子出門，何慧再次叮囑道：“別太緊張，沉著應考，穩定發揮就好。”
“放心吧。中午你別忙活了，我在學校食堂吃。”蕭銘跨上了阿米尼說道：“老伙計，最后兩天了！”
接近江城三中考場，道路徹底堵死了。
這個特殊的日子，平時走路、騎自行車、坐公交的考生都變成了有車一族。
在十字路口，一輛載有考生的奧迪還和一輛拖板鞋發生擦掛，奧迪司機和拖板鞋司機互不相讓吵著一團，車上的考生急得哭了出來，喊道：“我叫你不開車，你偏要開車，看吧！看吧！考試要遲到了！”
還好警察及時趕到。
蕭銘慢悠悠地騎著車，在擁堵的道路上畫風清奇，看著沿路的風光，這段路他騎行了三年。
“蕭銘！蕭銘！”路上忽然有人喊道。
果然，坐在鄭校長奔馳車后排的鄭璇雨焦急著喊道，這條路已經堵死了，前不能后不得。
蕭銘一個急剎車，指了指后面，說道：“快上車，我載你。”
鄭璇雨提著書包和鄭校長道別后坐上了蕭銘的自行車。
鄭校長的腦袋伸出車窗外對蕭銘說道：“蕭銘，你慢一點，雨雨就麻煩你了！”
“知道啦。”蕭銘揮揮手。
坐在蕭銘的自行車后面，鄭璇雨咯咯咯笑個不停，說道：“我早上說騎小藍車去考場，我爸說開車送我，這下好了一路都堵，等我在路邊找單車，車都被人騎走了，還好遇見你，不然只有跑步去學校。”
蕭銘說道：“自行車鏈生銹了，坐穩了，我加點力。”
抱腰肯定是不好意思，鄭璇雨緊緊抓住了蕭銘的衣服。
將鄭璇雨送到考場后，蕭銘汗流浹背來到考室。
監考老師見蕭銘這樣，搖搖頭，總有一些考生不怕高考當回事，考試前還去打籃球。
第一堂考試，語文。
蕭銘高三本來就沒有怎么復習語文，只能沉著應對。
作文題目很簡單——綠水青山就是金山銀山。
其實就是經濟發展和環保的問題。
考生看到這個題目，很容易就去寫促進旅游發展，將第二產業工業促進經濟改為第三產業旅游光觀服務等促進經濟發展等等。
其實，第二產業在任何時候在任何國家都是不可替代的。不然玩兒金融等第三產業的老美怎么會敦促制造業回國，并且大力開發本國的天然氣和石油資源讓石油產量超越俄國？
因此，這道題的立意一定要高。
蕭銘結合江城紙廠采用新型污水處理技術，以綠色科技入手，強調環保和第二產業經濟其實是可以同步發展進行寫作。
午間時分，很多家長開車來接考生，離得遠的家長則早早把飯菜準備好送到考場來。
整個校園吵吵鬧鬧就像個菜市場。
“爸！我作文寫的是咱們城市應該把工廠都關了！發展綠色旅游業。”
“哎呀，兒子寫的不錯啊！這個想法不錯！”
“媽，我寫的是今后農村都不種田了，應該種樹!”
“乖女兒真有才！作文一定滿分。”
聽著考生們的談論，蕭銘哭笑不得，是挺有才的！
蕭銘和陳林等人的考場不同，鄭璇雨中午則是回家了，他一個人在學校食堂湊合解決了一頓。
下午，數學考試。
如果以數學老師的評判，今年江城的高考數學比較難。
考場上很多學生一看數學題就傻眼了，第一道選擇題就無從下筆。
蕭銘注意到前面的女生，汗水把后背全浸濕了，這可不是天氣熱的，而是看到難題緊張心急之后的冷汗。
蕭銘大概瀏覽了下試卷，還好！試卷整體難度有所提高，但是后面的立體幾何、排列組合以及函數題的前一問都是學習小組反復練習，反復講解的。
蕭銘相信經過幾個月的學習，陳林他們一定能夠應對。
這一次考試蕭銘就沒有藏著掖著了，他刻意放慢了速度提高準確率，并且將每道題都認真完成。
一個半小時后，蕭銘寫完了數學題并檢查完畢。
左手邊的同學看了蕭銘問答題寫的滿滿的，爆出30點驚訝值。
蕭銘閑的無聊，故意把試卷揚起來一點點，同學持續保持10點驚訝值。
數學考完之后，中午那幫討論作文的學生焉了。
更女生在學校門口用手機搜答案后，哇一聲就哭了。
把人給難哭，數學果然名不虛傳。
第二天早上理綜下午英語。陳林他們是上午文綜下午英語。
理綜考試，蕭銘更是信手拈來。
和數學一樣，這一次蕭銘將會全力發揮，不會隱藏任何實力。
下午的英語，因為這半年來的復習以及最后幾個月和小澤之間的對話特訓，蕭銘感覺自己有戲。
前面的語法和單詞選擇題基本上送分，后面的完形填空和閱讀，蕭銘只有努力去爭取。而完形填空則是戰略性放在作文寫完后答，最后五道完型題，蕭銘沒時間作答，索性全選了B。
“考試結束，請考生立即停筆…”
蕭銘將試卷和答題卡放好，站起來深吸一口氣。
高中，結束了…
