“雖少年，已自成人，能取進士第，嶄然見頭角。”————————昌黎集·柳子厚墓志銘 “不妨事。”魯充寬宥道：“我是熟知你本性的，知道你向來不好儒經，只喜好兵書，經常尋訪藏書之家，搜尋兵書殘章對否？”
兵書一直屬于禁書的范疇，朝廷為了維護統治，禁絕民間私自收藏，違者將處以重罪。只是這幾十年來法令廢弛，朝廷無力管控此事，只得聽之任之，于是有些民間世族多口授抄錄兵法，視為家學，從不對外傳告。
法正嗜好兵家學說，不為其父所喜，屢屢阻攔，后來見世道大亂，朝廷頻繁用兵，儒經不足以拯亂世，于是便默許法正在不耽誤家學的前提下，研讀兵書。此時被魯充提起，顯然不是問罪的意思，法正如實道：“是。”
“這就是了，兵書到底屬于禁書之列，民間雖多有流傳，但篇章不全，大族又不肯示之于外。”魯充看向法衍，又看了看法正，心知法正早慧，要想說服他參與承明殿試，首先就得投其所好。
于是他說道：“而朝中秘府藏書，都是遷都時由王司徒從洛陽蘭臺帶來，其中所藏可謂是天下一絕，但凡經文、圖籍、百家之學無不總攬。你若是有心精研，而今所能涉及的到底太過狹窄，倒不如讓你參與五日后的承明殿策試，萬一得選，入侍秘府，宮中藏書皆可披閱，不比你現在四處搜尋兵書殘篇要好？”
法衍在得聞自家在可以舉薦的資格范圍內，早已動了心，如果能讓兒子與皇帝打小一起讀書，結下情誼，那日后名列公卿，自然不在話下。
這實在是一個光耀家門的好機會，并且毫無風險，只需讓兒子法正去考試一場就好。他跟著說道：“你世叔說的確實有理，你也素愛兵書，宮中藏書甚多，不如去試一試。”
見兩位長輩都殷切的看著自己，十六歲的法正又是年輕氣盛、不肯服輸的年紀，也很想去承明殿試一試，順帶看看自己跟別人公卿名門家出來的子弟相比到底如何。
他點頭答道：“既然阿翁有愿，兒必不負所托，誓要在承明殿考一個秘書郎回來。”
法衍沒料到兒子如此堅決，怕他萬一未中，心里落差太大，連忙道：“我自知吾兒聰慧，但凡事還得盡力而為，盡力而為！”
魯充在一旁卻突然嘆道：“若吾大兒尚在，就能舉薦他與令郎一起了。”
法衍知道他年過而立，膝下子嗣皆未長大便不幸早夭，如今僅存一子魯芝也不過兩歲。此時見他思念亡子，氣氛漸漸變得悲傷，法衍不愿讓友人傷心，故意打趣道：“六百石官員才可舉薦子弟，你不過四百石官，哪里敢發大言！”
魯充頓時假作不滿道：“好啊，你歲有六百石，便可瞧不起我了。罷，既如此，那我走便是，不敢登高門大堂！”說罷，便準備起身回去。
法衍連忙拉住他，笑道：“玩笑耳！君又何必當真？”
“我這也是玩笑，君又何必當真？”魯充回頭看著拉著他袖子的法衍，揶揄說道。
氣氛又復變得融洽起來，幾人說了幾句閑話，法正突然想起一事，發問道：“倒是不知承明殿的策試都要考些什么？”
儒家的孝經等書都是漢代傳習百年的官學，皇帝要讀書，自然是要通曉這些官學的子弟伴讀，對此法衍理所當然的說道：“應是與童子郎試經一樣，那些年幼的孩童，無不是要考察通曉儒經的學識，譬如孝經、尚書等，往日讓你研讀經書，如今當可考校你是否用功了。”
但魯充卻有不同的回答：“除此之外，還有別的。自董卓伏誅以后，陛下幾乎日日都要去石渠閣讀書，勤學好問。我已幫忙打聽到了、其實也不需要刻意打探，這事在宮中人盡皆知；陛下最愛讀的不是經書文學，而是史書。”
“陛下在禁中常言其有‘三鑒’。”
魯充娓娓說道：“‘以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。’這是陛下曾說過的話，可謂是精煉無比，內臣無不稱善。是故五日后的承明殿策試，除了必要的經學，定然會論史。經學的題目，是詔諸博士擬定，再由陛下從中挑選合適的；而史書的題目，不出意外，應是陛下親自擬寫。”
法衍驚嘆道：“想不到陛下如此重視這次策試，只是陛下的年紀，由他出題…”
話沒說完，法衍立即自覺的閉上了嘴，他這句話有失臣子的本分，居然質疑皇帝學識水平，不夠出題的資格。
魯充裝作沒有聽到法衍剛剛說的話，對法正說道：“陛下年紀雖小，但不可以孩童視之，他憂心天下，認為讀史可知來者，如果我所料不差，陛下應該會考校你們對某件時事的看法。畢竟你們今后不僅僅是要陪伴陛下讀書，長大以后更是要擔負重任，或為朝中公卿，或為地方牧守，只知經典，不知治事，那是斷不可行的。”
這話里帶有濃濃的告誡與期望，法正聽得心潮澎湃，凜然受教。他只知道如今未央宮里的哪位小皇帝年幼聰慧，但拘于見識與年齡，他一時卻沒有想到秘書監會有這么大的前景，寄托了皇帝如此厚望。
漸漸地，他對五日后的承明殿策試充滿了斗志，恨不得現在就開始策試，盡快通過，好早點見到那位讓他好奇不已的皇帝。
魯充坐了一會兒后便告辭離去，這副場景在長安許多官吏家中不斷上演，皇帝要收伴讀的事情如同長了翅膀一樣，很快就傳遍了三輔諸地。
人們都對承明殿策試這既新奇又有例可循的選拔方式矚目不已，更多人只會想到皇帝要用這個方式挑選自己心儀的陪讀，好在身邊栽培成得力股肱，但只有極少的人從中嗅出了不一樣的味道。
