此言一出，黃建國和彭軍都有些詫異的看著董益民，不知道他們這位參謀長怎么突然下了這么個決定。
至于為什么董益民心里自然是清楚，發動機消音器這東西，是蘇聯五十年代在應用到柴電潛艇上的新東西，旨在降低潛艇噪音，增加其隱蔽性和突防性。
由于當時的蘇聯也是剛剛進入試驗階段，還沒有最終定型，所以沒有列入對華援助的清單當中，但并不意味著這種降低噪音的裝置就不好用。
因此董益民清楚的記得，當年蘇聯專家曾說過，增設柴油機進、排氣消音器的蘇聯641型潛艇（狐步級），整體噪音較之未安裝時降低了8%。
可不要小看8%的降噪幅度，在遼闊的大洋中，這8%就意味著被敵人發現的幾率將會以幾何級的速率降低，相反己方的攻擊力度和成功率將成倍提高。
當然這些事情他自然不會跟黃建國和彭軍兩人細說，一來是兩人未必能聽得懂，二來萬一被人問起你之前怎么不早說，他老人家總不能告訴人家二十多年前的東西，自己差不多早還給蘇聯專家了吧。
再怎么說自己也是個N艦隊的高級領導干部，多少還是要點兒臉的。
所以董益民沒有解釋更沒有廢話，直接命令黃建國和彭軍后天跟他一起去奮進廠調研工作，話都說到這個份兒上了，兩人哪里還好再追問，只能服從上級安排。
“參謀長，這里就是我們廠剛剛建立的船用螺旋槳生產生車間，這邊是牛頭刨床，那邊的那臺是葉面加工車床，還有這里，可是我們廠的鎮廠之寶，蘇聯原裝的光電仿形機床，可以對螺旋槳葉面進行精加工。”
兩天之后，董益民領著黃建國和彭軍等六名N艦隊的軍官組成調研組，突然來到奮進廠，得到消息的焦大林差點兒以為自己的耳朵聽錯了，再三確認后，這才匆匆放下手頭上的工作前去迎接。
結果卻發現董益民等人根本就沒有去廠辦的意思，而是直接要求去生產車間看看，這要是放在幾個月前，焦大林會覺得有些為難，因為奮進廠那點兒家當實在太過寒酸。
可到了如今，奮進在通過從分卓越廠淘回來的設備，早就鳥槍換炮，所以董益民非但不怕人去看，反倒是巴不得人家多往加工車間走走，要知道這也是彰顯廠子實力的表現。
至于效果當然是出奇的好，焦大林都不用多費唇色，就是指著幾臺設備稍稍介紹一番，那種富有工業之感的磅礴氣息，就已經讓董益民等人震撼不已。
“都是蘇聯的原裝貨？”
看著設備上的俄文標識牌，董益民有些詫異的問著身旁的焦大林。
“是的，全都是蘇聯當年援助我們的設備，設備的基座經過將近二十年的存放，穩定性比新機床還要好，而且這批機床的加工精度都非常不錯，要不是兄弟廠轉型其他產業，我們也得不到這么好的設備。”
焦大林嘴上還算積點口德，沒說是這些設備是卓越廠當廢品一股腦的全丟給奮進廠，而是模棱兩可的說了那么一句就匆匆待過了。
不過董益民來奮進廠之前顯然是仔細了解過的，看著眼前的設備意味深長的點點頭：“都是好設備，還是留下來的好，不然被人戳脊梁骨可就不好了。”
這話可沒人接茬，董益民自然也知道分寸，所以也不等其他人接口，便話鋒一轉繼續問道：“你們廠現在對這批設備的掌握怎么樣？”
“我們為此成立了螺旋槳生產班組，專門從事這些設備的操作與加工工作，幾個月下來，班組成員大部分都能熟練的操作這些設備。”焦大林回答的很自豪。
然而還沒等焦大林高興多久，董益民便指著不遠處的三個剛剛加工好的螺旋槳，皺眉問道：“你們生產的都是這種小三葉嗎？”
焦大林順著董益民的手指的方向看過去，便發現不遠處平拍擺著三個直徑只有五六十公分的三葉小螺旋槳，頓時放下心來，于是連忙解釋道：“那是為漁船加工的螺旋槳，其實我們廠是可以生產更大，更重的四葉槳。”
“具體的規格和加工工藝是什么？還有，我看你們廠連個標準的繪圖室都沒有，你們是怎么確定螺旋槳的參數和圖紙規范的？”
信心十足的焦大林一聽董益民的話，頓時就懵逼了，他無論如何也沒想到董參謀長會問出這么專業且深奧的問題，原本還想著在自己的老教官面前好好表現一下，這下可好，直接弄掉鏈子了。
好在焦大林非常有自知之明，而且臉皮也夠厚，只是尷尬的那么一小下，轉眼就恢復了正常，旋即把蒙建業從人群里拉過來，信誓旦旦的沖著董益民介紹道：“這是我們廠的廠長助理蒙建業同志，他現在負責我們廠的技術工作，您剛才的問題讓他來為您解答。”
蒙建業很想說解答你個大頭鬼，你個焦老頭子，容易的都被你占去，遇到困難就把自己頂出來，正是壞滴很！
不過腹誹歸腹誹，該怎么干還得怎么干，誰讓人家是廠長呢。
“哦？蒙建業？我記得你！去年年中的演習，是不是就是駕駛著拖船在港內打出了漂亮的急轉彎？”
提起去年的演習，董益民還是印象深刻，特別是那一道記憶猶新的港內轉彎，不但勾起他年輕時的回憶，更讓他打出唯一的一個優秀評分。
事后他也打聽過那個駕駛拖船的指令員，待了解情況后也是唏噓不已，于是只能按下心里的沖動，沒想到今天卻見到了當事人，自然免不了要提上一句。
蒙建業自然是謙虛的表示自己不過是班門弄斧，接著就是幾個不做痕跡的馬屁輕飄飄的拍過去，弄得董益民是大笑不止。
然而蒙建業這些小伎倆，在董益民的眼里還真不夠看，贊許歸贊許，大笑歸大笑，但問題還是要回答。
蒙建業一看自己算是混不過去了，于是只能長舒一口氣，緩緩開口：“其實我們在船舶的前期工作走的是企業加學校的合作模式，也就是說廠里并不負責具體的設計與圖紙繪制，而是由合作學校來完成！”
