說實話,現在季真的成就已經能影響很多事情了。*隨*夢*小*說w.suimeng.lā
但是,在某些方面,他的影響力還不夠。為什么呢,因為他的兩道世界性難題的證明,都偏向于基礎研究。
雖然世界的發展,科技的進步,都離不開基礎研究的進步。但此時的數學和物理理論研究方面,其實已經超過了應用方面。
這不是應用不給力,而是多方面的綜合能力決定的。
那么,季真擴大自己更大的影響力,就需要以應用科技為切入口。
他到不是想獲得多少錢財,對季真而言,錢財真的只是一堆廢紙。他所需要的,只是一個良好的環境,保證不會有什么亂七八糟的事情影響到他。
再者,生于斯,長于斯,當有能力的時候,為國家貢獻自己的一份力,保證這個國家的安全,也算保證自己家人朋友的安全。
所以,他便拿出了這一份殘缺的反重力技術。
在他的眼中是殘缺,但在蘇教授這里,已經是特級大的進步了。
這不是什么手機芯片,這不是什么操作系統,也不是什么互聯網,而是控制引力的反重力技術啊!
這樣的技術,足夠改天換地了!
僅僅只是互聯網技術的發展,便已經讓華夏有了彎道超車的可能,這反重力技術,真的能實現改天換地!
這世界的格局,也隨之而改變!
“你知道這技術的重要性嗎?”
當季真的辦公室門被物理學院的一眾教授給沖開的時候,蘇教授面帶激動的朝著季真噴著唾沫星子。
“都驗證過了?”
好似被問到的話題是‘早上你吃飯了嗎’,季真一臉的淡定,反問道。
這時候,不只是蘇教授,那后面的一群物理學教授包括核物理教授、光學物理教授、天文學物理教授等等都發言了。
雖然他們搞的是其他方面,但身為教授,那可都是學富五車的。
“我們都驗證了,從頭到尾,已經模擬核算過不下百遍了。”
“季教授,這反重力技術公式,以數學和物理相結合,當真是神來之筆,想前人之未想,開前人之先河,思路乍一看起來天方夜譚,但真正驗算下來,卻是別具一格,完美無缺,佩服、佩服啊!”
“是啊!這技術思路,不說我們,就算是全世界,估計都沒人能想到。按照你的技術思路,前面的99都能走通,也就是說只要有最后的奇點數據,最后的也能成功。”
“全部走通,也就意味著反重力技術的成功!”
季真一一的將這些教授安頓到沙發座椅上,說道:“這算什么反重力啊,僅僅抵消兩成引力,我覺得叫減重力技術還差不多。”
“哎,別管它叫反重力還是減重力,如果能成功,你叫它除重力都行。”
“最重要的是,你有沒有奇點數據?那最后的能不能走通?”
一眾熱巴巴的眼睛望著季真,目光凝聚,似乎匯聚成了一道烈火。
如果季真說出一個不字出來,這道烈火能把他燒成灰燼。
“當然有了!”
季真給予他們一個肯定的回答。
“在哪里,在哪里,給我們看看。”
這些已經五六十歲、甚至于更年長的教授哪還管什么沙發,直接蹦了起來,便是將季真給圍住了。
季真早已料到這種情況,從書桌上拿起一張紙。在那紙上面,密密麻麻的數據顯著于上。
這其中的數據,并非完全的數字。在其中,還有著一些公式的存在。
這里面所夾雜的公式,才是真正的核心!..
當然了,依舊是兩成反重力技術的核心!至于完全版的反重力技術,比這復雜千萬倍!
“這奇點數據,你是怎么知曉的?”
趁著其他人瀏覽觀看起數據的時候,蘇教授卻是問了這樣一個問題。
奇點存在于黑洞,是一個密度無限大、時空曲率無限高、熱量無限高、體積無限小的“點”。
這個點的數據,是根本觀測不到的。
那既然觀測不到,那數據又是從何而來呢?
季真伸出手指,指了指自己的腦袋,“以數學邏輯,結合物理知識,推算出來的。”
“正因為是推算出來,所以并不完全準確。只能達到抵消兩成引力的作用,只能說是殘缺版的反重力技術。”
蘇教授搖搖頭,苦笑道:“僅僅憑借著這‘殘缺版’的反重力技術,你就可以稱之為反重力之父了。”
“能有這般成就,我已經感到很滿足了,你居然還想著完全控制引力的反重力技術。”
“哎,老了,老了啊!不止是身體老了,連心也老了。”
季真可不會完全順著蘇教授的意思說,“您哪里會老,這反重力技術,還需要大伙一起出力呢!”
季真這么一說,蘇教授眼眸發光。
“不錯,這反重力技術,運用范圍十分之廣。不管是軍事方面,還是航空航天,甚至是民用高鐵和汽車,都可以。”
“別,民用還是先放著吧!”
季真在那融合的科技世界之中,看見到了反重力汽車,反重力高鐵,以及浮空的反重力城市。
但是,以現在華夏的科技,這種民事運用,還是要先放緩。
“對,對,對,慢慢來,不能著急!”
這一日。
微博之上,人民網再次發布新聞,將吃瓜群眾再次震了震。
“燕京大學再次授予季真物理學院教授,2歲的季真,成為燕京大學數學系和物理系雙系教授!”
“槽、槽、槽,這幾天是完全被季教授的新聞刷屏了啊!”
“徹底跪服了,五體投地!”
“媽媽已經不問我為什么跪著玩手機了,因為她知道一定是季教授的原因。”
“季教授,求求您別這么認真好嗎,世界這么精彩,稍微玩玩不好嗎?我家庭作業都已經做不完了啊!”
“對,對,對,高三學生一枚,想跟季教授說兩句,世界那么大,您該出去看看。”
“同高三黨。。。”
“我感覺祖國要雄起了!”
“雙系教授,還是數學系和物理系,季教授的智商是不是已經突破三百了?”
“同問!”
“和季教授一比,我感覺我的智商受到了侮辱!”
“我感覺我的智商受到了極大的侮辱!”