反倒是能夠有機會學習，為了學習為了吃飽飯，她可以一直努力堅持很多東西。
而到了后來江意自己學了很多東西，又給同學講題讓補習機構老板發現了她的厲害的地方之后，她更是憑著自己的本事來當老師的，說起來當時江意的那個水平，能夠在他們補習機構當老師，其實是他賺了的。
因為很顯然那個時候水平高的老師還不算多，而補習機構老板是真的很有頭腦的，當時他就已經舍得花錢找來有本事的老師了，而在市里肯定不是只有他們一個補習機構，雖然他們的是最大的，但是好老師還是很搶手的。
當時江意的名氣就已經很大了，盡管她那時候還是學生，可是一個不管別的同學怎么問都能夠解答，而且解答了之后會讓那個學生覺得比老師講得還好，真的一下子學到了很多的，能夠做到的不說只有她一個，也是很少的。
尤其當時那個補習機構那么大，里面學生那么多，又有不少問過江意，江意是那種你來問我就一定會告訴你給你講題的，慢慢地真的越來越多人提起來江意。
于是那個長的真的非常好看又很聰明的女孩子，就成了大家說起江意是很的形容詞，這樣的江意又怎么會沒有名氣呢。
所以盡管江意年紀還小，看起來也不像是有經驗的老師的樣子，但是還是有一些補習機構已經注意到了。
江意所在的補習機構老板自然也知道了，他可是在江意還在外面聽課的時候就已經跟江意說過話了，對這個女孩子印象是非常好的。
而他直接跟江意提出來，問江意愿不愿意在這里當老師，在江意說了不想要去高考之后，除了為了江意沒有去管經驗學歷之外，其實也是知道江意的厲害，之后肯定會有很多人想要找她過去的。
甚至就算不是補習機構，依照江意現在的名氣，有些市里面家里條件很好的人家，為了孩子學業真的很用心地找老師找資料，如果讓他們知道江意并不想去高考只是在這里學習，相信會有很多人家愿意來找江意去給他們的孩子補習的。
至于江意的水平到底是什么樣兒的，其實完全都不用多想，他們只要是隨便在補習機構里問問，那么多的學生都可以告訴他們江意到底是多厲害的。
這樣的人家為了孩子考學是很愿意花錢的，在那么早的時候就已經開始會找人給補習了，尤其是一些小縣城根本還沒聽說過的時候，其實大城市里已經開始有人為了孩子的教育花錢找人補習了。
所以遇到江意這樣水平的，肯定是愿意多花錢找她過去當補習老師的。
但是補習機構老板怎么會想不到這一點呢，在確定了江意沒有要高考之后，直接就找了江意說話，而且那時候補習機構的老板他問的是愿不愿意站上講臺給學生們上課，讓他們取得進步，爭取可以以后能夠考上大學。
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