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391 你說是家常里短,我卻道情深意長

  現在的學校講究人性化教學。

  無論是幼兒園,亦或是小學中學,一名合格的老師總會避免孩子直面這些問題。

  當然,也有很多智障老師根本就不會在意這些細節。

  明知班里有孩子從小就失去了父親,老師卻還是布置了類似的作文題目,比如:《我的爸爸》、《爸爸我想對您說》、《父愛》等。

  這不是智障是什么?

  孩子該怎么去寫?

  難道要靠想象力去編?

  實際上,這根本就不是作文,而是一把插進孩子胸口的利刃!

  孩子還那么小,如果他們可以自我開導、自我鼓勵,從而順利走出心理陰影的話,那么全世界的兒童心理學家就都可以下崗滾蛋了。

  以東華門幼兒園的教育理念來說,這種情況是絕對不允許出現的。

  一旦被園長得知,老師立馬就要卷鋪蓋走人。

  因此,聽到兄弟倆喊出那句我們沒有爸爸以后,就連老師都被嚇到了。

  抱團排外是人類的本能。

  班里的孩子大多非富即貴,他們從小生活的圈子就不一樣,自然也會比普通孩子有著更強的排外性。

  沒有爸爸,那么兄弟倆就是這群孩子里眼中的異類。

  異類總是要被排斥的。

  當第一聲‘野孩子’從孩子們口中喊出的時候,兄弟倆額頭上就被貼上了異類的標志。

  對于這個問題,兄弟倆倒是表現的十分平靜。

  他們倆就這么耿直的站在教室中央,眼神里甚至沒有任何閃躲的意思。

  因為在他們看來,這就是事實。

  而事實也證明了…

  他們只要有媽媽和外公就可以了。

  當然,兄弟倆之所以沒有太大反應,主要還是因為他們沒有經歷過念念曾經所經歷的一切。

  他們沒有經受過同齡孩子的嘲笑排擠,自然也不會明白,‘沒有爸爸’這四個字其實是不能亂說的。

  班級一下就熱鬧了起來。

  老師見狀,只得連忙示意大家安靜。

  可就在這時…

  一旁的小家伙卻突然發飆了。

  “你們不準亂說!”

  只見,念念一下從座位上站了起來,然后義憤填膺的朝著全班大喊道:“他們不是野孩子!!”

  小家伙很生氣。

  一方面是因為兄弟倆跟她最親的緣故,另一方面則是因為,她對于‘野孩子’這三個字有著更加深刻的體會和認知。

  她很不喜歡這三個字,自然也不允許別人這么說自己的小伙伴。

  “文文和明明的爸爸出差了!”

  “我爸爸以前也出差!過了很久很久才回來!所以他們都說我是野孩子!”

  “告訴你們!我不是野孩子!”

  “我爸爸回來了!他每天都來學校接我回家!”

  “文文和明明的爸爸以后也會回來的!”

  “我不是野孩子!他們也不是野孩子!”

  “我們不是野孩子!!!”

  說著說著,這小家伙居然‘哇’的一聲大哭了起來。

  終究還是個孩子。

  能夠這種情況下申辯一番,對于她來說已經是一件很不容易的事兒了。

  經過念念這么一打岔后,老師總算回過了神來,于是立刻上前安撫了她一番。

  隨后,老師便借著念念的話,開始引導教育在座的小朋友。

  每個人的爸爸媽媽都總有不在家的時候,總不能因為這樣就叫別人野孩子吧?

  為了防止兄弟倆再搗亂,老師甚至都沒敢再讓他們開口,直接就讓他們坐回位置上陪念念玩起了小游戲。

  等到念念漸漸止住了哭腔后,老師便果斷換了今天的主題,然后領著孩子們去屋外坐起了小火車。

  一個班有三個老師,主班老師捅了這么大的簍子,配班老師按理是應該上報給園長的。

  但考慮到大家都是一條繩上的螞蚱,配班老師便將此事隱瞞了下來。

  小風波很快就平息了。

  念念的小臉又重新露出了笑容,但兄弟倆臉上卻露出了若有所思的表情。

  或許從這一刻開始,爸爸的影子才逐漸從他們心底浮現了出來吧?

  陳曦就像一個旁觀者,默默的看完了整個過程。

  說真的,在看到念念站起身子,慷慨激昂的為兄弟倆辯解的時候…

  他這個當爹的確實受到了不小的震撼。

  那種感覺很難形容。

  總之,念念今天的表現讓他很滿意。

  閨女兒沒白養!

  爸爸會永遠疼你的!

  永遠永遠!

  高興之余,陳曦便將一直蹲在墻柱子上打瞌睡的大貓叫了過來,然后從靈丹上刮下一層皮扔給了大貓。

  這廝天天趴在學校圍墻上,除了睡覺什么事兒也沒干。

  今天恰逢領導視察,一開心就賞了它這么個大禮包,倒還真是喜從天降了嘞。

  大貓開心的像狗一樣在陳曦腳下躥來躥去,而陳曦則一邊等著小家伙放學,一邊替兄弟倆考慮了起來。

  他還真得找時間跟谷老聊聊了。

  甭管夏開霽和谷瑤之間有什么恩怨,孩子都是無辜的,又怎么能給孩子灌輸這些思想呢?

  這種思想可要不得!

  陳曦認真思考著孩子的教育問題,卻是根本注意到…

  自己已經很久沒有閉關尋求突破了。

  明明前段時間他才在岱嶼島頓悟了一番,現在只需要潛下心閉個死關,出關之日想必就是他洞虛之時。

  可即便如此,陳曦卻還是沒有閉關的打算。

  因為他每天要接念念上學放學,給念念做飯,陪念念玩耍…

  這些瑣事占據了他太多時間,也讓他活得越來越像普通人了。

  普通人的生活是瑣碎的,無外乎就是一些家長里短。

  他甚至可以一整天啥也不做,就這么守在念念的教室外面,看著女兒一天天的茁壯成長。

  其實說句難聽的話…

  以他現在的狀態,根本就不配成為修仙者。

  修為不是從天上掉下來的,而是要一點一點積累的。

  也正因為如此,秦妤卿有時候也會覺得很奇怪,陳曦難道就真的不用修行了嗎?

  念念是很可愛。

  但因為念念,難不成就要徹底放棄修行了嗎?

  作為一名合格的武癡,小姨子確實很不理解陳曦的做法,所以也曾找過陳曦談話。

  對此,陳曦的態度卻是比她想象中的還要堅決。

  念念確實比修行重要。

  如果非得要在念念和修為之間二選一的話,陳曦也會毫不猶豫的選擇前者。

  你說是家常里短,我卻道情深意長。

  其中意味,大概也就只有陳曦自己才能明了了…

  “你就是壓力太小了!”

  這是秦妤卿閉關前對陳曦所說的最后一句話。

  因為在她看來…

  陳曦根本就是一個暴發戶,有了一點小錢就開始忘乎所以,整天忙著帶娃閑逛,一點都不關心自己的事業了。

  要知道,他現在的安穩都是來源于他之前的積累。

  一旦這些積累耗盡,難不成還要抱著孩子上街賣菜?

  這就是三觀不合。

  因此也讓秦妤卿覺得,自己和陳曦永遠尿不到一壺去…

大熊貓文學    修仙歸來當奶爸