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第十五章 斗志昂揚

  第二節課正是梁冰的語文課,梁大美女一絲不茍的上完課,匆匆閃人,全然忘記此前曾經要找方小武談話。

  方小武也樂得自在,優哉游哉的出去上間操。

  一二三四,二二三四…一二三四五六七八,九!

  哦,廣播體操沒有九?

  稀里糊涂的混完間操,腦子里全是韓洛音甩來甩去的馬尾辮,方小武略微有些萎靡的精神瞬間恢復,簡直神奇。

  混在人流中往回走,近乎正大光明的尾行著韓洛音和曹雪,方小武突然感覺肩頭被人輕拍一下,回頭一看,居然是班里的文藝委員黃煌。

  這是高三二班最開朗最活潑的妹子,同學們常開玩笑說:黃煌你爸媽一定是拿你當哈士奇養的,連名字都這么合。

  黃煌也不生氣,通常就笑瞇瞇的一齜牙,偶爾還汪汪兩聲。

  方小武挺喜歡黃煌的,單純的那種喜歡,不過兩個人卻沒有太多的交集,畢竟他以前只是一個方方面面都很普通的男生,所以他很好奇,什么情況?

  “大美女,有事?”

  “少來!你的大美女不是我,二美女我找你有事!”黃煌開口就驚人,確實挺二的。

  不過,微皺鼻翼的模樣亂可愛的…

  方小武心里嘀咕著,堆出一臉笑意:“講來聽聽,只要不是覬覦我的美色,別的都沒商量!”

  黃煌開心好一會才反應過來,頓時一瞪眼睛,但是沒堅持兩秒就收掉賣萌神通,氣鼓鼓道:“我聽二黑說你進步特別大,想跟你請教一下。有好貨別藏私啊,大不了拜你為師!”

  方小武頓時恍然,黃煌身高1米72,站女生那排的最后面,正好跟二黑同排,準是二黑這個嘴上沒門的吹了什么牛。

  不過要說秘訣,這個確實有,可惜不是每個人都適用。

  方小武好笑的問:“你怎么那么相信二黑?一模成績,我比你少一百五十分以上吧?”

  “我倒不是多信他,但是我眼睛又不瞎!”黃煌沒好氣的回道,還挺押韻的。

  方小武就有點懵,跟瞎不瞎的有什么關系?

  黃煌彎起食指,輕輕戳一下方小武胸口,鬼精鬼靈的一笑:“你最近的變化特別大,每次看到你,都感覺你比上一次更自信,我相信你會取得比較大的進步。方小摳,要真有秘訣,就收一個美女徒弟唄?端茶倒水揉肩捶腿什么都行哦!”

  這理由真奇葩…關鍵是,你那么關注我干嘛?

  被方小武用異樣的眼神盯著看,黃煌俏臉一紅,兇巴巴道:“瞎看什么?你非得逼我跟你撒嬌是吧?我跟你說,我把天出來我自己都怕!”

  “你這是逼我跪給你看啊…”

  方小武深深吸口氣,搖搖頭,驅除腦海里的可怕幻像,正色道:“鐘書閣思維科學區有本書,叫做《如何高效學習》,講述的是整體性學習方法,你可以買來看一看。”

  “謝謝!我…”

  黃煌立即笑顏如花,但是還沒等她表達完感謝,就迎來方小武的但是。

  “打住,先別急著謝…這種學習方法需要一定的訓練時間,不是你理解內容就馬上能大幅增加學習速度的,我不確定你現在學習是否還來得及。”

  “這樣啊…”黃煌點點頭,有點失落,但是馬上又重新開朗起來,“那也謝謝!有希望總比沒希望好。回見!”

  說完話,跟方小武擺擺手,大長腿邁開,幾步就沒影。

  方小武搖頭一笑,突然意識到不對…哎?說好的拜師呢?騙子!

  小插曲來得快去的也快,只是又給三個賤人增加一些調侃的談資,無傷大雅。

  一天下來,方小武將各科卷子分別做一遍,嚴格按照高考時間來答題,然后自己對一遍答案,結果有喜有憂。

  喜的是進步巨大,總分552,憂的是知識結構仍有問題,距離任務目標很遠。

  600分的目標說高也不算很高,但是剩下的知識點都是難啃的骨頭,方小武并沒有信心,在面對據說很難的二模時,能夠考到年級前50名。

  琢磨半天,方小武隨口問二黑:“黑哥,咱班都誰在年級前50來著?”

  二黑用一種看傻逼的眼神看著他,良久,緩緩豎起右手,張開五指:“孫玲、王鑫鑫、眼鏡坤、你家女神…以及你情敵,丫正好是50守門員。”

  方小武一拍額頭,可不是嗎!這段時間太專注,一時間懵住了,竟然忘記李捷思上次正好考年級第50名。

  多少分來著?

  等等…what鬼?633分?!

  以前就是個學渣,沒怎么關注過年級名次,所以方小武有點懵逼:“咱們一高那么牛?實力最強的省重點不是師大附中和實驗么?”

  633分是什么概念?按照去年的本省錄取線,除四大以外的985院校隨便挑!

  “學渣!真不知道你以前都在干什么…”二黑毫不留情的開嘲諷,“在師大附中,630分守不住100名。”

  “話說你打聽這個干嘛?真對排名有想法?還是對李捷思有想法?”大胖突然轉過頭,右耳朵里插著耳機,手機屏幕上一個王炸冉冉升起。

  “我又不像你們,有體育加分。我也要考大學啊…”方小武半真半假的扯著淡,刻意避開這個敏感的話題。

  成績沒出來以前說什么都沒意義,當務之急,是如何搞定這80多分的差距。

  怎么辦?

  沒什么取巧的辦法,盡人事,聽天命而已。

  一周時間要提高80分,簡直是天方夜譚,說出去肯定會被人當成精神有問題。

  方小武自己也知道,這是一個極其艱難的任務,但他并沒有絕望,反而被激發出斗志,精神昂揚振奮。

  打開剛剛做完的卷子,一科一科的翻看錯題,尋找針對性比較強的點做突破口。

  “英語133分,每天用30分鐘針對三大從句進行訓練,再補一補非謂語動詞,應該能提高至少10分,學習天賦加語言天賦,雙重增強,簡直太恐怖!”

  “語文102分,正常來說,這門功課全靠積累,閱讀理解、古詩詞鑒賞、語言運用、作文,四大難點哪個都不是一時半會能補上來的,但是語言天賦對語文也有增強,現在讀文言文和閱讀理解,已經不像以往那么晦澀難懂,每天強化兩個小時,一定會有很大進步。”

  “數學92,現在我的整體認識是夠的,知識架構很清晰,只是各大節點的內容填充還不夠扎實,做針對性訓練的話,短期內可以提高20分沒問題。”

  “理綜225,生物、化學按部就班的來,問題都不大。還是物理有機會快速上分,加在一起,要是能提高40分,基本就可以拼一下前50!”

  理清思路,方小武從中看到一絲希望曙光,發現這個任務并不像預想的那樣無解,立即就被激起斗志,抱著拼死一搏的心態,全心投入到學習中。

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