合約剛剛簽訂沒幾天，講座內容尚未確定的背景下，新江廣電中心吹響了宣傳的號角。
新江省廣電局旗下，電視臺、電臺、新江國際傳媒等5大機構的推廣宣傳工作全面鋪展。
新江衛視、新江都市、新江電影頻道等9個電視頻道中，《諸子講座》李凡系列講座預告鋪天蓋地。
廣告中，不停地播放著李凡這兩年半時間的成長經歷，尤其是最近幾個月內，新書全國銷售的爆火場面。
各個廣播頻率中，司機師傅只要打開廣播，一定會聽到兩位主持人激動澎湃的聲音：
“國學第一人，書籍暢銷榜第一名，文化偶像李凡即將空降新江啦！”
“請您關注新江衛視！關注《諸子講座》，李凡即將帶您進入不一樣的知識海洋！”
一個司機師傅在收聽，兩個司機師傅在收聽…幾天下來，所有的司機師傅都在收聽！
某些司機師傅直拍方向牌，能不能換個廣告？不覺得廣告密么？
周五，全平臺推廣再進一步，烏木齊市內剛剛修好才兩三天的地鐵一號線內，李凡和《諸子講座》的巨幅廣告盈入所有排隊市民的眼簾之中。
從線上到線下，宣傳推廣工作以讓人瞠目結舌的態勢全面鋪展開來，新江廣電認真了！
網友們得知李凡參加《諸子講座》的消息后，瞬間拍手點贊：
“恭喜帥李，以后我們就得稱呼李老師了！”
“我就愛看講座類節目，親愛的李老師，我們等待您的精彩內容！”
“從參賽選手華麗轉身，成為國學講師，李凡，你升華了！”
“李凡，據我不完全統計，你是講座類節目中，最年輕的講師啊！”
的確是這樣，完全統計中，李凡也是最年輕的登上電視講壇的學者，年僅19周歲！
而且，這還是拖了一年半之久，他本有機會在未滿18周歲的時候便登上電視講壇。
電視講壇類節目，講師基本都是各大高校的教授，或者知名學者，李凡的出現，勢必會給該類型節目帶來新鮮的空氣，這是所有人廣為認同的。
周五這天上午，李凡正在寢室打撲克，他的手機微信突然響了，是高中同學發來的，里面是一張新江地鐵站的照片。
同學語音道：“李凡，新江省新開的地鐵站，里面的廣告牌是你耶！
華國最年輕的文化學者，史上最暢銷的學術類作品，你還要帶來精彩的講座，請問，未來的李老師，你的精彩講座是什么啊？能不能先向老同學透漏透漏？”
李凡嘴角抽動了幾下，欲言又止，這時，有同學推門進來道：“李凡，你快看看《諸子講座》，剛剛和捜娛視頻達成了合作關系，整檔節目已經進入捜娛視頻的視頻庫了。”
李凡看了一眼同學手中的平板電腦，果不其然，《諸子講座》全系列內容，已經搬上了捜娛視頻，節目預告也在首頁上打了出來。
只不過這預告很模糊：…《諸子講座》李凡系列講座將于近期播出，敬請期待…
近期？
“近期”是這周啊，這半個月啊，還是半年？
“李凡，你將講些什么啊？”
“對啊，提前透漏一下唄！”
李凡默默地撕掉了臉上貼著的紙條，“不玩了！”
不玩了，該工作了，他現在也不知道講座上講些什么，其實什么都可以講，古今中外的歷史，天文地理等等，但是，什么才是觀眾們感興趣的呢，能吸引觀眾追看呢，這就得好好地整理素材了。
李凡早已經把節目的整個進程和新江衛視確定過了，但當新江衛視如此重視并搞得風生水起的時候，李凡的壓力一瞬間便上來了。
李凡披了件外套，打開窗戶望向窗外，京城寒冬早過，春意朦朧。
下樓，李凡開著車子直奔王府大院，打算回到家里清凈清凈，好好準備一下講座素材。
李凡之前的那輛車子是國產君悅，17萬買的，現在在牛犇犇手里開著呢。車子整體不錯，但小毛病一大堆，配置很高，品控一般，號稱神車，李凡覺得是忽悠成神車的。
開了幾個月后，李凡就有一種感覺：國產，想說愛你不容易啊！加把勁兒提升水平啊，我的親！
如果李凡只開這輛車，他還真覺得不錯，但無奈，他一直是在自己這輛君悅和顧亞婷那輛寶馬7之間穿插著開的，17萬的車子和100多萬的寶馬7的駕駛感受，能一樣么？
駕駛感受那是一會兒低谷一會兒高潮，沒有對比就沒有傷害，當開寶馬7上癮之后，李凡一咬牙，咱也買一輛！
于是，李凡買了一輛寶馬5，折后落地價50萬。
有句話說，寶馬5不是小寶馬7么？差不多少得了，差價近百萬，夠吃多少頓火鍋的了！
李凡優哉游哉地開著新車來到王府大院，其中一個保安見狀，非常標準地敬禮道：“李老師好！”
李凡微笑地點了點頭，車子隨后開了進去。
一個保安悄聲道：“這車子是我參加工作兩天來，看到的咱們小區最次的車子。”
另一個保安道：“噓，這是李凡的車子！”
“哦，我還真沒認出來！我前兩天聽小龍說，咱們小區竟然還有國產君悅？”
“噓，那也是李凡的！”
“哦！賺那么多錢，為什么不買輛好車開？”
“就是！”
小區物業經理走過來瞪眼：“閉嘴，不許在上班時間談論業主隱私！”
因為裝修材料全是環保型的，又麻煩物業幫著每天通風，此時的家里已經完全可以入住了。
李凡將車子開進車庫回到家里，從冰箱里翻出一瓶礦泉水后，便來到書房，雙手擎著下巴閉目發呆，腦袋里全是下周錄制節目的素材問題。
李凡有個特別明顯的性格缺陷：選擇困難癥。
之前說過，挑一個紙抽，他也會挑價格，挑抽數和層數，挑品牌，然后再看規格…甚至還看生產日期。
天呢，挑紙抽看你妹的生產日期？！
這，都是他干的！
磨磨蹭蹭挑個紙抽都磨嘰半天，就別說買其他東西了。
每次顧亞婷和他逛街，她都有種掐死他替天行道的沖動。
選擇困難癥會產生多方向影響，比如說性格中的優柔寡斷等等。
李凡也不是完人，也有各種讓人撓頭的問題，可關鍵是瑕不掩瑜，雖有瑕疵，但高光的地方太亮！
此時此刻，書桌前的李凡，他大腦里無數個素材紛紛略過：
這個素材不能說，不符合社會主義核心價值觀；
這方面不能提，容易引起觀眾反感；
這個很多人都了解，索然無味；
時間分秒過去，轉眼下午2點到了，李凡的電腦ord里，也才寥寥幾十個字：
《諸子講座》系列講座概略：
第一期：（空）
第二期：（空）
得，半天時間過去了，李凡毫無進展，還沒拿定主意。
手機鬧鐘響起，李凡看了一眼，已經下午2點了。
室內隱隱地傳來了悠揚輕快的琴聲，李凡傾耳細聽，是樓下傳來的。
他走出書房，扶著樓梯向下望去，只見那架鋼琴前，顧亞婷雙手靈動，正姿態優雅地彈奏著。
舒緩浪漫的音樂盈入耳中，李凡一時忘疲。
一曲彈罷，顧亞婷正要繼續彈奏另一首曲子的時候，李凡走下樓梯，道：“什么時候來的？”
顧亞婷扭過頭，笑盈盈地道：“早來啦，你不說音樂能提升創造力么，怎么樣？”
“不怎么樣，我的結論可能不靠譜，音樂沒什么作用，不過看到美色的時候，的確能產生創造力，來靈感了，我上樓了。”
“別胡鬧，我今天晚上的飛機，年前談好的節目我要去參加了，預計耽誤一周的時間。來這兒和你說一聲，我家里的狗狗，你要幫我照顧好。”
“狗狗？”李凡大驚。
“啊！干嘛那么激動？”
“你自己都照顧不了自己，你還養小狗？！”
顧亞婷雙眸眨了眨，“我糾正一下，不是小狗，是哈士奇！”
“二哈？天呢，你們兩個相依為命吧！在家不想買飯的時候，你就吃狗糧，它一口你一口——”
“去死！小凡凡下周就交給你了！”
李凡眼珠差點兒沒蹦出來：“什么，小凡凡？”
“啊！”顧亞婷一臉疑惑地看著他，“有問題么？”
“我強烈要求換個名字，叫小金豆啊，人民幣啊、美元金元寶啊什么的，我都沒意見，就這個名字不行。”
“好吧，聽你的，狗狗你要給我照顧好，正好你這周末難得地沒工作。”
“誰說我沒工作的？”李凡開始胡謅，“海雅市要舉行國際帆船大賽，他們邀請我作為開場嘉賓。”
“帆船大賽開什么場？你去劃水啊？你怎么現在連這種活動都接？”
李凡撓頭：“這不是重點，重點是我沒時間！先送小姨家去吧。”
顧亞婷皺眉片刻，突然歡喜地道：“李凡，這么大的房子，是不是得請個住家保姆？掃掃衛生啊，做個飯啊。”
李凡傻眼，“大姐，是不是還得順便給你溜溜狗？”
顧亞婷連忙點頭贊同。
李凡揪起她耳朵往門外走，道：“走走走，送小姨家去，我也順便看看‘美元’。”
“是‘小凡凡’！”
“不是說好改名了么？”
“改不改名取決于你請不請保姆啊！”
李凡是不會請保姆的，家里住進了個陌生人總覺得怪怪的，而且，他還特憧憬一個人在家裸著無牽無掛的感覺…
先悠閑幾年，以后成家結婚了再請一位，現如今就以請家政鐘點工為主吧。
顧亞婷則完全并不同意，強烈要求李凡請一位住家保姆，因為她從小就是家里保姆拉扯大的，完全已經成為一家人了。
顧亞婷估計也是在為自己的“小凡凡”的正常生活努力爭取，當然她還不知道李凡竟然有在家裸奔的打算，雖然她已經領教了李凡的裸睡怪癖。
她一路上強烈推薦菲傭，說菲傭是世界上最專業的保姆，專業程度讓國內所有家政公司所汗顏。
李凡則一直撇白眼，心道：國內的我都不請，還和我談國外的？
李凡沒請保姆，也沒見到“美元”，他在半路途中調轉方向，受邀去京師大了。
京師大武坤課題組在得到李凡的授權后正式成立，今天下午，課題組開會，請李凡來充分講述《音樂與創造力》一文中所涉及到的幾大假說理論，以便課題組能更好地切入到這個課題，選擇出最適宜的實驗方案。
武坤教授迎接李凡走入會議室，他開始介紹道：“這是程麗娟程教授，在臨床心理學方面是華國首屈一指的大專家。”
“程教授好。”
“這位是陳洛教授，《普通心理學》就是陳教授編撰的。”
一一握手后，眾人落座，會議開始。
武坤教授作為總負責人，再次表達了他們對李凡文章中的新穎觀點的興趣，然后又請李凡詳細地向大家剖析整篇文章的每一個細節。
對于李凡在文章中提出的五大假說理論，在場所有人都不知道最終的結果，從碩士研究生、博士生到教授們，大家的觀點也是分歧很大，一切，都要通過實驗數據來說話！
五大假說的實驗怎么構想并進行，才能讓實驗過程科學、合理、嚴謹、誤差小，這是今天會議的主要議題。
大家爭論紛紛，各抒己見，但很明顯，一場研討會是確定不下來實驗模式的。
就在大家爭論不休的時候，李凡趁著空檔道：“各位老師，我能說幾句么？”
“必須的啊，大家就為了研究你提出的觀點呢！”
“你不說幾句也說不過去啊！”
李凡道：“那我就簡單說兩句！
首先，關于我提出的“莫扎特效應”的假說，我想到了五組實驗，從各個角度進行驗證背景音樂對人類思維能力的影響。
第一個實驗，就和大家剛剛討論的結果一樣，選擇班級跟蹤測試一個學期，然后核實一下，有莫扎特古典音樂為背景樂班級的平均水平提高程度，比之在安靜狀態下自習的班級的效果。
這個實驗因為影響因素太多，所以要進行大量重復實驗。
第二個實驗，《莫扎特雙鋼琴奏鳴曲K448對高二學生空間想象力的影響研究》。
我推測，最終的實驗結果，P＞0.5.
第三個實驗，《神經因子及神經元研究》。
這個實驗我們需要100只白鼠，觀察其在背景音樂下，與學習記憶相關的神經因子及大腦的新生神經元的變化情況。
這就是我目前想到的較為有效的五個驗證實驗。”
李凡這一番談話下來，小20分鐘就過去了。
會上眾人心道：你這是簡單說兩句么？你這直接把驗證實驗全說出來了！這個工作不是需要我們來完成的么，你這都做了，要我們還有什么用？
難道，我們其實就單單只是你意念的執行者？
“李凡說得這幾個實驗都比較行之有效，我個人認為沒有太大問題。”
“我覺得也可以。”
“咱們在討論一下細節，然后馬上開始實施。”
李凡又道：“各位老師，剛剛是我關于驗證‘莫扎特效應’的五個實驗。下面還有我提出的另外四個假說總共22個實驗…”
大家聞言，紛紛嚇趴！
還有22個實驗？你這腦袋…
原來你是我們的大腦，我們是你的手足啊，你提供理論和實驗過程，我們的責任是幫你一步步去證實啊，
李凡道：“我先說說我的《睡眠實驗》——”
武坤教授道：“等一下，誰給我個筆，我這個沒油了。”
眾人已紛紛提起手腕，準備隨時記錄。
