“法國北部！”隆美爾說出了答案。
其實這個答案并不難猜，不說之前英國就在法國北部嘗試著登陸過，蘇聯一直要求英國打回歐洲，更重要的還是只需要一打開地圖就知道，如果盟軍要轉移重心的話，就只有轉移到法國北部。
（注：歷史上盟軍在打贏北非戰役后還有其它選擇，比如法國南部、意大利、希臘，但主角守住了西西里島和加貝斯防線，盟軍就只有希臘和法國北部兩個選擇）
德軍甚至早就知道有朝一日英國會從法國北岸登陸，所以從1940年起就在法國北岸修筑防御工事，這個工事也被稱作是大西洋堡壘。
沉默了好一會兒，隆美爾就憂心忡忡的說道：“如果盟軍從法國北部登陸…我們就有麻煩了！”
秦川知道隆美爾在擔心什么，德國正在東線與蘇聯打得火熱，此時上百萬的部隊正在全力進攻莫斯科，如果盟軍以英國為基地登陸法國北岸，再加上還有盟軍強大的海、空軍，尤其此時“大西洋壁壘”僅僅只完成一小部份（史上一直到盟軍1944年在諾曼底登陸時，“大西洋壁壘”工程最完善的部份才只達到68）。
所以，如果盟軍如果在此時選擇從法國北部登陸，那的確會像隆美爾所說的一樣…“有麻煩了”！
此時的秦川不由在心里暗嘆了一聲。
要知道史上盟軍之所以直到1944年才在法國北部的諾曼底登陸，并不是盟軍沒條件，而是英國和美國都有一種坐山觀虎斗的心理…美國其實是在中間猶豫搖擺的，他兩頭都有利益，登陸可以提升自己的國際地位把英國壓下去，不登陸可以坐看蘇聯與德國兩敗俱傷。
而英、美之所以能夠坐山觀虎斗，就是因為他們有一個很好的借口，也就是在地中海方向針對意大利的戰役。
這就使英、美可以告訴全世界尤其是蘇聯…英、美不是沒有戰斗，只不過是在西西里島、意大利與德軍戰斗。
于是，蘇聯也拿英、美沒辦法。
但是現在，秦川卻守住了加貝斯防線同時也守住了西西里島，甚至希臘的防御還會加上坑道工事。
這么一來，盟軍從地中海進攻的所有通道幾乎都被封死了，于是英、美尤其是英國人就再也沒有錯口不開辟第二戰場了。
有時候，秦川都不知道自己的所做所為是幫了德國還是害了德國。
說幫了德國吧，自己的確一直都在為德國出謀劃策。
說害了德國吧，自己的所做所為很可能會加速德國的滅亡。
秦川猜得沒錯，西西里島戰役的失敗對盟軍造成了很大的震動，同時也影響到了他們的下一步戰略。
盟軍的戰后會議是混亂的，甚至英、美雙方的軍官差點在會議室里動起手來。
“美國應該要為這次失敗負主要責任！”德甘岡義的拳頭狠狠砸在辦公桌上：“因為很明顯，德國人突破了美國第1步兵師的防線并完全擊潰了這個師，也正因為這樣，才使英軍薄弱的側翼暴露在敵人的裝甲部隊和機械化部隊面前！”
“哦，是嗎？”巴頓瞪紅著眼睛憤怒的回答道：“關于德國人主力就在恩納的事呢？你們為什么不翻翻戰斗紀錄，我一直在告訴你們德國人的主力在恩納、在恩納，但就是沒人聽我的！第1步兵師以一個師的兵力面對德國人四個師，其中還有一個裝甲師兩個師械化步兵師，而你們呢？你們四個主力師對付一個步兵師，現在卻來嘲笑第1步兵師被敵人擊潰？！”
“可我們就要打到墨西拿了！我們在向敵人推進…”
“抱歉，你們是在向敵人的陷阱推進，你們之所以能前進是因為德國人想讓你們前進！”
“事實是因為你們的潰敗才導致全軍的潰敗！”
“那么是誰否定了我的計劃制定了這個愚蠢至極的計劃？”巴頓將軍怒不可遏的將會議紀錄一把拍到桌上：“打開它，看看會議紀錄上都寫著什么。看看我們的指揮官是如何研判戰場形勢的，事實證明他所說的一切都是錯誤的，事實是我們的指揮官被德國人狠狠的愚弄了…”
“喬！”艾森豪威爾臉色難看的打斷了巴頓的話。
與蒙哥馬利相比，巴頓的確有失風度。巴頓性格直爽，壓抑不住內心滿肚子的牢騷，尤其明明是英國人犯的錯，但他們卻試圖把責任推在美國軍隊身上…這口氣巴頓咽不下去。
而蒙哥馬利，他卻知道這時自己應該保持沉默，表現出一副敢做敢擔勇于承受的樣子，至于爭論、推卸責任的事，自然有部下去做。
不過說實話，美國方面在這場戰役中也有錯：在最后關鍵時刻，巴頓和艾森豪威爾都被秦川給騙了，以為德軍會全力向美國駐守的灘頭陣地進攻…正所謂關心則亂，因為他們太擔心這一點了，而且承受不起萬一發生這種情況時的損失，于是他們只能與英軍脫離只顧自己。
這造成的結果，就是英軍遭到德軍全力一擊而損失慘重。
“我們應該清楚的認識到一點！”亞歷山大開口說話了：“這場戰役英、美雙方都有錯，我們之間存在著嚴重的指揮、協同等問題，最終才導致了這場戰役的失敗…”
這話雖然是對的，但從一個英國指揮官嘴里說出來味道就不一樣了…白癡都知道絕大部份的責任在英國，亞歷山大這話明顯是把過錯讓英、美雙方共同承擔了。
會議室里美國軍官個個義憤填贗，但卻毫無辦法。
“而且我知道！”亞歷山大接著說道：“我們不能繼續這樣下去，現在不是爭吵的時候，明白嗎？如果繼續這樣下去，我們還會有下一次類似西西里島的失敗，然后還會有下一次！”
但是，以亞歷山大的威望和這樣拉偏架的行為當然阻止不了這場鬧劇，盟軍軍官們依舊在會議室里無休止的爭論著。
