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第45章 洛約拉來人

  事情發展到這步,蘇木所謀求的東西,已經不僅僅局限于林老太婆的救濟金本身。

  更多則是為了證明一件事——試圖證明華人也可以團結,為自己的同胞們站出來謀求利益。

  倒不能說他的做法激進。

  沒有生活在這個年代的美國,很難想象華人究竟面臨著怎樣不公平的態度,從小到大被氣飽了,蘇木再也不能繼續忍受下去。

  盡管延續近百年的排華法案,早在1943年就被明令廢除,但是在加利福尼亞州,華人禁止與白人通婚的規定,直到1948年才停止。

  而在那之后,其他州也有類似法規仍在施行,直到1967年時候,美國最高法院才一致作出裁決,表示禁止跨種族通婚的法案違憲。

  雖然一系列苛刻的排華法案被廢止,但歧視和排斥仍然繼續著。

  當年實施排華法案期間,美國華人被剝奪了平等的工作機會、擁有土地、經商、受教育等權利,留居在美國的華人,活動只能局限在華人社區,集中居住在“唐人街”,靠經營洗衣店、餐館、雜貨店等卑微艱苦的服務業為生。

  直到現在,諸如CNN、ABC、FOX之類的媒體主持人,依舊一不小心就會從嘴巴里溜出來歧視華人的語句,比如瞇瞇眼、中國佬、洗衣店的王小二等等。

  小時候一位白人男孩和蘇木玩得挺好,后來他父親過來,當著蘇木的面說,不能跟華人玩,這在他心里留下很大的陰影。

  曾經去休學旅行,帶隊的老師問蘇木是不是韓國人,得知是華人時候,態度頓時冷淡下來。

  父親蘇丁財也說過,自己年輕時候去找工作,被白人罵老鼠,痛斥他搶走原本應該屬于白人的工作。

  無數點滴小事,蘇木都記在心里。

  數百美元的救濟金是小事、沒人傾倒垃圾是小事、限制華人入學名額是小事、同胞被槍殺是小事,警察專挑華人檢查是小事…好像除了被人拿槍指著自己腦袋,什么事都華人來說都是可以接受的。

  無論什么選舉,人們都不喜歡參與,手里選票白白浪費,以至于政客們對華人群體漠不關心,自然也不會作出什么有利于華人的決定,借此吸引他們手里的選票。

  老人們總說和當年相比,這個年代已經很好,包括蘇木在內的年輕人卻不滿意,他希望可以更好,借著這件事來發泄自己的不滿。

  八十年代,隨著祖國崛起,正是全球華人地位開始上升的時間段。

  一大批中產階級不斷涌現,年輕華人們有著自己的想法,開始不滿于現狀,并且為自己爭取利益,同樣也算是這個時代的鮮明特征…

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  洛約拉私立高中,最近發生了件不大不小的怪事,校長和教務主任為一位學生的入學資格起了爭執。

  那位特招學生,就是蘇木!

  說起這件事,蘇木算是被殃及到,老校長還有一年就要退休,而深受學校董事們喜愛的教務主任,剛被列入候選校長名單,就開始爭權,經常和老校長唱反調。

  今年洛約拉私立高中為了挽回聲譽,特意準備了三個公費名額,蘇木成績很好,但家庭條件實在糟糕,作為洛杉磯數一數二的貴族學校,從沒有過類似的先例。

  教導主任覺得不應該降低學校品味,用他的原話來說,應該是“因為一位貧民而淪落為三流私立高中”,更希望將名額交給電影協會一位老明星的孫子。

  而校長則覺得應該按照成績來,要不然就失去了設立公費名額的初衷,在那些學生里蘇木的超高成績最符合標準。

  雙方僵持不下,于是安排了一位雙方都認可的“調查員”史密斯先生,打算在面試前先了解蘇木的品行和性格,看他是否有資格進入洛約拉高中念書。

  也就是說,史密斯先生的態度,成為了蘇木能否拿到公費入學名額的決定因素。

  說起這位史密斯先生,他的本職其實是老師,原本九月份開學后才會進入學校工作,對于這種雙方都沒打過交道的人,無論是校長還是教務主任都挺放心。

  別以為美國的風氣就很開明,實際上哪行哪業都有小團體,高中和大學也不例外,上到白宮、下到幼兒園,總會有人在為權力斗爭,這是人類的天性。

  第一次擔任此類特殊身份,史密斯先生今天有些激動,總覺得自己就像是電影里的特工詹姆斯-邦德,只不過任務是調查蘇木而已,聽起來很簡單,處理起來卻很麻煩。

  昨天校長和教導主任分別找了他談話,前者讓他走個過場,后者讓他挑“里昂-蘇”同學的毛病,夾在兩人中間感覺并不好受。

  史密斯老師知道,這意味著“難受一年,享福好幾年”、或者“享福一年,難受好幾年”,主要看向誰靠攏,想要和稀泥糊弄過去是沒可能了,不管怎么回答都會惹惱一方,手里拿著張小紙條,上面寫有蘇木家的地址以及號碼,走路時候唉聲嘆氣,覺得還是先見到蘇木再說。

  就是那么巧,此刻他瞧見一位正在發傳單的華人少年,于是湊了過去,打算問問怎么去這個地址,蘇木以為這位白人也感興趣,于是將手里宣傳單遞給的史密斯老師,并且用沙啞嗓音說道:“幫幫忙吧,為了那些老人。”

  休息一整晚后,蘇木的嗓子稍微好了些,但還沙啞著,說話聲音稍大就會痛。

  “抱歉,我今天有事,請問可以告訴我這里怎么走么?”

  史密斯老師將手里紙條遞給蘇木,接著說道:“你別擔心,我是高中的老師,在入學之前,想要了解一下關于他的情況。

  這位學生名字叫做里昂•蘇,中文名是…蘇莫,你認識他嗎?”

  前面英文名讀得很流暢,念中文名時候,就像是嘴里塞了塊石頭,讀音非常奇怪。

  蘇木微微愣神,瞧見紙條上的文字時候,立馬傻眼了,心想:“靠…這不就是來找我的?!”

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