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第三百六十四章 重回六中

  不知道誰說過這樣一句話:娛樂圈是沒有的。

  谷晗下定決心,要通過把何言名聲搞臭的方式,讓何言被趕出劇組,再由自己代替何言的位置,成為男一號。

  于是他付諸了行動,作為一個微博粉絲量達到千萬的大明星,他隨便發一條微博都能引起軒然大波,尤其是當這條微博事關娛樂圈八卦的時候,人們看過之后都像被刺激到興奮點一樣,開始變得瘋狂。

  微博的配圖,是何言從宋玉茹的房間里走出來的偷拍照片。谷晗拿著這個照片痛斥狗仔,并對何言的遭遇表示同情,還呼吁大家要保護明星的個人。可實際上,傻子都看得出來,谷晗是故意要借著這件事情把何言的名聲搞臭。

  之前何言動人,就是因為那個龍套在拍戲的時候故意對宋玉茹下重手。本來大部分網友都是站在何言這邊的,說他行俠仗義打抱不平。可如果何言跟宋玉茹有特殊關系的話,那事情的性質就不一樣了。

  有好事的網友就開始推測:“我覺得,何言打人這件事一定有內幕。他肯定是心疼自己的小情人,所以才隨便找了個人來出氣的。本來以為何言真的是路見不平,卻沒想到是個護短的關系戶。”

  當然,這個所謂的好事網友也是谷晗顧的人。為了提高微博評論的關注度,谷晗還特意點了個贊,這條評論瞬間登上了熱門。

  然后谷晗的粉絲就像發了瘋似的開始各種指責何言的不是,說何言是敗類,不配呆在娛樂圈。

  這個時候,已經沒人去追究照片為什么會從谷晗的微博流出來了,即便有這樣的聲音,也立刻就被谷晗熱情的腦殘粉給淹沒在評論的洪流當中。

  緋聞一出,何言的名聲就如飛流直下,瞬間跌倒了谷底。即便有理智的網友站在何言這邊,可他們怎么也斗不過那些沒有腦子卻數量龐大的粉絲。

  隨著事態的愈演愈烈,電影的投資方也終于發出了意見,要求更換主角。可徐兢對何言十分看好,他認為除了何言根本沒有第二個人能夠擔任黃飛鴻這一角色。即便強行派個人出演,等到電影播出的時候也只能得到一片罵聲。

  毀經典這種事,徐兢不會再做第二次。

  投資方可以不在乎何言這個新人,卻不能不考慮徐兢的意見。對于徐兢這個人在電影方面的專業素養,投資方還是非常信任的。所以雙方的溝通就這么陷入了僵局。

  拍攝暫停了,何言得到了一個短暫卻不知道會什么時候結束的假期。

  剛好現在的時間臨近高考,學生們都處于高考沖刺階段。豐城六中作為去年剛剛晉升的省重點高中,也處在緊鑼密鼓的備戰當中。校長杜毅為了鼓勵學生的信心,還特意舉辦了高考出征儀式。

  當然,這種出征儀式每個高中每年都會舉行,只是今年的六中請來了一個特別的人,就是何言。

  可以說何言是六中最大的功臣,如果沒有何言的到來,六中依舊是全市墊底的學校,被人們稱為垃圾收容所。原本在六中念書的人,都是被認定沒有前途的學渣,他們學校的第一名甚至連上專科都很難,卻因為何言的出現,碾壓了豐城十中,一躍成為豐城第一的高中。

  學校成績好,收益最大的自然是杜毅這個校長,所以杜毅對何言的態度好的不行。

  今年六中的應屆考生實力不如何言在的那一屆,甚至可以說,兩屆學生的實力差了不十萬八千里。但杜毅對這種情況的出現是有準備的,他絲毫沒有慌張。因為何言,六中才能揚眉吐氣,現在何言畢業走了,六中沒有重新變回那個墮落的學校就已經很不錯了。

  只是作為一個有理想的校長,杜毅還是要做點努力的,所以他把何言這個六中傳說中的人物給請了回來。

  “你能來參加高考出征儀式,我真是高興啊。”杜毅臉上堆著止不住的笑意,說道:“你現在學業有成,事業有成,比我都有錢,我都不知道該拿什么感謝你了。”

  何言笑了笑,反問道:“杜校長現在這么有錢,有人給你送紅包你會拒絕么?”

  “我當然不會啊。”杜毅先是脫口而出,突然又像明白了什么似的,急忙說道:“你等著,我這就叫秘書給你轉賬。”

  何言擺了擺手說:“開玩笑的,別當真。有那錢多捐點給學校,多給我立兩座雕像也行。”

  杜毅一聽何言提到雕像,臉上立刻露出無奈的表情:“你這雕像可把我害慘了了。現在整個豐城的高中生都知道,六中有一個奇怪的雕像。人家學校里要么沒有雕像,有雕像也是魯迅,孔子這類的名人。就唯獨我們六中,立著一個青衫長劍的大俠雕像。

  知道的還好,不知道的人還以為我看武俠片走火入魔了呢。你說你當初怎么就想到讓雕像師父把你雕成一個大俠的模樣呢?”

  正跟杜毅閑逛在學校操場上的何言,淡淡的看了看遠處那個自己的雕像,只是勾起嘴角微微一笑,也沒有跟杜毅解釋。因為他沒法解釋,難道要他跟杜毅實話實說,那雕像是為了紀念他擔任天水門門主的那段生活?

  如果真的這么說了,恐怕杜毅會把他當成神經病,然后……跟著他一塊發神經。

  又走了一會兒,杜毅接了個電話,說是要去應酬,就匆匆離開了。剩下何言一個人走在操場上,聽著教室里老師講課的聲音,竟是有點懷念的感覺。

  他慢慢的走進教學樓,路過一間又一間教室,終于停在了一個特殊的教室門前。這是他轉到六中之后,上課的教室。教室里的同學透過門窗,看到了站在門外的何言。

  他們提醒講臺上的老師門外有人,老師往門外看了一眼,看到了何言,剛想起身開門,卻見何言沖他擺了擺手轉身就走了。

  同學們一頭霧水,老師卻是眼神復雜,因為,他就是何言剛轉來時的班主任。

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