“同學們你們好，我是孫金寧。從今天開始，在樂神虛擬學校的這一周，我將擔任你們的數學老師，我希望借助這個機會，我們也能夠成為好朋友！”
講臺之上，衡水一中特級教師孫金寧，操著一口流利的普通話，說了幾句簡單的開場白。雖然只是簡單的幾句話，但是舉手投足間，孫金寧的名師風范顯露無遺。
“在這之前，我已經看過了同學們的部分試卷，并找出了一些共性的問題。接下來，我將從這幾個知識點出發，具體為大家講解一些解題和應對考試的思路。”
孫金寧一邊說著，一邊轉身用粉筆在黑板上流利地寫起一個個公式。他并沒有帶任何的參考書籍，也沒有使用任何的課堂輔助設備，他就那么簡單的用一根粉筆，片刻功夫就在黑板上寫了一大片公式！
再次轉過身來，孫金寧用富有魅力的語言說道：“數學是一門非常美麗的學科，她的美麗在于她的科學與嚴謹。我從教二十三年，教過的學生不計其數，他們曾經面臨過各式各樣的問題，但其實總結起來都只有一點，那就是沒有找到通往數學大門的鑰匙。我們學習數學，不管是解方程，還是做幾何題，還是三角函數，其實只要掌握了相應知識點的鑰匙，將這個問題徹底弄明白了，學透了，那么解題將會變成一件非常簡單的事情。相反，如果我們不將最基礎的知識點完全搞明白，那么就算你做了再多的題，那也于事無補。我們華夏有句老話，叫做授之以魚不如授之以漁。我要做的，就是將解答這些問題的鑰匙交給大家。然后，你們就可以用這些鑰匙，去盡情在題海里暢游，你們其實會發現，做題真的是一件有意思的事情！”
蘇克哈坐在講臺最后面的座位上，聽著孫金寧的講解，慢慢的，整個人完全沉浸在了他所講的內容里。其實，孫金寧所講的許多知識點，他也都懂，但是直到聽了他的講解之后，蘇克哈才發現，原來理解的程度不同，對于掌握知識點的影響居然會這么大！
就比如多元一次方程這個知識點，其實基本原理自己和學生們都講過，但是從孫金寧的口中再次聽到關于這個知識點的講解，蘇克哈卻有一種耳目一新的感覺！孫金寧對多元一次方程的分析，甚至上升到了哲學的高度。簡單的幾句話，就道盡了多元一次方程最精髓的幾個知識點，其精彩之處，甚至讓蘇克哈有一種想要為之鼓掌喝彩的沖動！
“這就是特級教師啊，太牛了！”一節課四十五分鐘，直到下課鈴聲響起，蘇克哈才從孫金寧的講解中回過神來，并且有一種意猶未盡之感！
此刻，他對于孫金寧，已經到了一種折服的程度。同樣是高中數學教師，蘇克哈終于明白，國家級的超級名師同普通老師的區別！
名師之所以是名師，并不因為他掌握的知識有多高深，解題的速度有多快，而是在于，他可以把最高深的知識點，用最易懂、最精確、最簡練的語言描述出來，從而給人造成一種“這個知識點太簡易了”的感覺！
蘇克哈明白那樣的感覺，但他一直做不到。而今天，他終于見到了這樣的老師！
蘇克哈有一種感覺，自己的學生如果能夠跟著這樣的老師學習，不出一年，全班的數學成績，將有一個質的飛躍！
如果所有學科都是這樣量級的老師來授課，如果一比七的時間比例，真的是完全有效的比例，那么蘇克哈相信，高不可攀的211、985將成為可能，甚至清華、燕大都不再是夢！
一想到這個結果，蘇克哈就忍不住激動得渾身發抖！
而對于都布、瑪依和其他高三（1）班的學生們來說，這堂課也是他們終身難忘的一課。特級教師是沒有地域限制的，走到哪里都是特級教師。孫金寧只用了不到兩個小時的時間，就基本了烏科中學高中部的整體數學情況，隨即針對性地制訂了一套專門的教學進度。虛擬世界里有三年的時間，可以讓他從容布局，將這些學生們之前落下的東西，從容補齊！
樂神集團給他開出了一份他無法拒絕的薪水，同時，虛擬學校這樣一個新生事物，又對他產生著巨大的誘惑。正因為如此，孫金寧老師才答應了樂神集團的聘請要求。與他同時答應樂神集團的聘請要求的，還包括衡水一中的近百名特級教師。而且據他所知，包括海定一中的全國重點初、高中特級教師，許多都加入到了這個虛擬學校。
國家在前幾年不允許老師課外兼職。不過這幾年對這方面的管理已經有所放寬。前兩年更是出臺了一份規定，鼓勵教師和科研人員在精力允許的條件下兼職兼薪，以此最大程度的發揮人才資源優勢。在這樣的一份指導性文件下，包括孫金寧等在內的許多老師，都開始嘗試兼職。而應時而出的樂神學校，無疑為他們這些老師們提供了一個絕佳的實現自己價值的場所！
一來，樂神學校是虛擬學校，每天只需要占用他們晚上兩個小時的時間，而且在虛擬世界里還可以將這兩個小時拓展為七天，最重要的是這是完全免費的。要知道，在現實里，想要在虛擬場景里用水果指環享受，那可是要花錢的。在這里，他們只需要完成每天規定的課程，剩下的時間他們就可以在這個虛擬世界里享受一切頂級的物質生活，盡管那些是虛擬的，但是在直接作用于腦電波的條件下，那些感覺甚至比真實的東西更真實！另一方面，樂神集團也給這些教師們開出了一份他們完全無法拒絕的薪水，折算下來，他們每年在虛擬學校里取得的任課收入，最少都在一百萬以上！盡管對于特級教師來說，一百萬可能不是很夸張，但也絕對不是個小數目了！
既能發揮自己的教學才華，又有大筆的錢賺，最重要的是還完全不違反規定，這樣的好事，有誰會拒絕？
據說海定一中的校長已經發了話，嚴禁老師們在虛擬學校里授課，可是實際上，依然有不少老師進入了虛擬學校。而且，對于這方面的管理，現實中完全無法進行。畢竟，在這里的老師是不占用工作時間的，而且也不用外出。更妙的一點是，他們甚至可以選擇變幻外貌，隱掉身份。當然，對于學生來說，他們不管用什么外觀出現，教學水平都是一樣的，但是對于這些老師們來說，這個規定就讓他們可以很好的避開學校的檢查。可以說，只要他們自己不說，根本就沒有人知道他們在樂神學校里兼職！
一天的教學時間很快就過去了。而烏科中學的師生們，卻依然沉浸在這所學校給他們帶來的種種神奇里。美麗無比的校園，云集的名師，最先進最前沿的教學理念和資源！如果說之前烏科鄉的教學條件是乞丐級的話，那么現在簡直就是一躍成了皇帝級！
晚上，在堪比五星級酒店的豪華餐廳里，蘇克哈和學生們一起享受著這里的無數美食。盡管知道這些都是虛擬出來的東西，并不會形成真正的營養攝入，但是那種無比真實的美味誘惑，還是讓他們忍不住大快朵頤！
“好了，我們來這里不是為了享受的，而是為了學習的。盡管學校沒有要求上晚自習，但是大家回去之后，還是要抓緊時間復習功課。好了，吃完了，大家就跟我回宿舍吧！”蘇克哈對著吃完晚飯，再次集合在一起的學生們說道。
在這個虛擬的世界里，蘇克哈依然扮演著班主任的角色，全班五十多名同學在這一個星期內的學習生活，都要由他負責管理。現在，蘇克哈的任務就是帶他們回到宿舍，在虛擬世界里度過第一個晚上！
虛擬學校本來就是直接作用于人的腦部，有些人或許覺得在這里睡覺多此一舉。但其實并不是這樣。對于普通人來說，在楚揚這樣的修真者布下的幻陣里，就算是度過兩個小時的現實時間，所消耗的神魂之力也是極為巨大的。在這里休息，其實就是用幻陣強迫讓他們的大腦進入短暫的休息，補充神魂識海的消耗，這個過程是很必要的。
在虛擬世界里，人們可以感覺到時間變長了，但事實上是他們的大腦思維速度變快了。這就相當于讓一部發動機以大功率運轉，所消耗的能量自然要更多！當然，對于目前的人類大腦來說，大多數人真正使用的部分不到百分之五，就算是以七倍的速度運轉，也不過是百分之三十五而已，還有很大的余量。只不過大多數人不適應這樣的改變，所以需要定期休息一下！
蘇克哈帶著學生們回到了“宿舍”，再次忍不住狠狠的驚嘆了一番！他已經記不清自己這是第幾次驚訝了，在這所虛擬學校里，每到一個新的場景，蘇克哈都要驚訝一番！
盡管叫“宿舍”，但是房間的豪華程度，甚至要超過五星級的酒店！蘇克哈做夢都想不到，有一天他會住上這樣的房子！
躺在柔軟的大床上，蓋著雪白柔軟的被子，蘇克哈有一種如陷云端的感覺！
“如果這一切是真的就好了！”蘇克哈已經記不清，自己今天有多少次產生過這樣的念頭了！
躺在舒適的床上，蘇克哈很快就沉沉睡去。這里的系統好像有輔助睡眠的功能，只要動了睡覺的念頭，就會很快入睡！
在虛擬世界里一覺睡到大天亮，蘇克哈起床舒服地伸了一個懶腰。窗外，清晨的陽光透過酒店寬大的落地窗投射進來，窗臺上的一盆美麗的百合，不知道什么時候悄悄開了幾朵花，淡淡的百合香氣彌漫在房間里，是那么讓人沉醉！
蘇克哈起床，深深地吸了一口帶著花香的空氣，只覺得自己瞬間精力十足！在虛擬世界里度過的緊張忙碌的一天，產生的些許疲勞感，伴隨著這一個晚上的睡眠一掃而空！
“真是美好的一天！”蘇克哈有些感慨地說道。
推開房間木門，蘇克哈向著樓下的餐廳走去，在走廊里，他遇到了許多自己的學生。每一個學生都笑著高聲向他點頭問好，并且興奮地說著自己見過的一些新鮮的東西。看著這些學生們臉上蕩漾著發自內心的笑容，蘇克哈也替他們高興。當然，口頭上，他依然忘不了叨咕幾句，讓他們好好學習之類的！
第二天的學習課程，依然排得滿滿的。全部授課的老師，依然都是華夏頂尖的特級教師，甚至在英語課上，蘇克哈還見到了非常專業的外教！盡管他不懂英語，但是也能從學生上們那驚嘆的表情中，感受到這些專業的外教老師有多厲害！
在這所虛擬學校里，不光是學生們在接受著頂級的教育，就連像蘇克哈這樣的老師，也感覺自己每天在快速的進步。和學生們一起上特級老師的課，課下還隨時可以在辦公室里和他們交流教學的心得，對于蘇克哈等這些烏科中學的教師來說，這樣的教學環境簡直就是天堂！
就在這緊張而充實的學習生活中，一個星期很快就過去了。在最后一天的課程結束的時候，蘇克哈老師的心里甚至升起了一股濃濃的不舍的情緒！
“想不到一個星期這么快就過去了，真舍不得離開這兒啊。不過這也沒什么，反正明天就又可以來了，以后的日子長著呢！”蘇克哈心里想著。
第一個星期的學習結束，樂神學校舉行了一個小型的全校總結會，依然是美麗的教導主任丁婷為他們講話。丁婷在講話中，表揚了烏科中學師生們這一周的表現，同時也提出了一些新的要求。
其中有一條，讓蘇克哈老師覺得有些意外。
丁婷主任的原話是這樣的。
“鑒于烏科中學的校舍極度破舊，隨時有倒塌危險，經與當地教育部門溝通決定，在新校舍沒有落成之前，烏科鄉所有師生將不再在舊校舍中上課。所有的課程都在虛擬世界里完成，白天的時間，改為體育課活動時間。樂神集團將派出專業的體育老師為學生們上體育課，全面提升他們的體質，以便他們更好的適應虛擬學習環境！”
“全面用虛擬學校取代現實教學？可是，在這里所學的東西，真的能夠和現實中一樣嗎？”聽到丁婷主任的話，蘇克哈的心里有些沒底。(
