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032 需要確認的事情

  就在D班陷入到混亂的時候,作為D班的班導,茶柱佐枝卻還是那般冷淡,踏著有力的步伐,一步一步的往教職員辦公室的方向走去。

  只是,走到一半的時候,茶柱佐枝突然停了下來,像是在等著什么一般,拿出了煙,將其點燃,并一口一口的吸著。

  沒過多久,茶柱佐枝的背后就傳來了腳步聲。

  茶柱佐枝轉過頭。

  進入其眼簾的正是堀北鈴音。

  “我就知道,你的話肯定會過來找我。”

  茶柱佐枝不帶任何感情的做出這樣的發言。

  堀北鈴音亦是沒有任何的廢話。

  “既然如此,我就開門見山的問了。”堀北鈴音對著茶柱佐枝投去固執的視線,道:“為什么我會被分配到D班?”

  “果然是因為這件事情。”茶柱佐枝吐出一口煙,連笑容都看起來像是不帶感情,如此回道:“你對自己身在D班就那么不滿嗎?”

  “沒有誰會對自己受到不公正的評價感到滿意的。”堀北鈴音執拗的說道:“您也說了,優秀的人會被選入A班,而D班則是校內聚集著吊車尾的最后堡壘,我實在無法認同我會被分配到這樣的班級里。”..

  “為什么?就因為你的學力比較高嗎?”茶柱佐枝面不改色的說道:“學習成績好的確也是一種能力,可這間學校的目的是為了培養出真正優秀的人啊,堀北,你如果覺得自己符合這個要求,那我就問你,除了學習成績好,運動神經不錯以外,你還有什么地方能夠稱之為優秀的呢?”

  “這…”堀北鈴音一瞬間有些語塞。

  而茶柱佐枝卻是乘勝追擊了。

  “你從開學以來就沒有和任何一個人交流吧?”

  “那…那是因為覺得沒有必要…”

  “沒有必要?你從哪里得出這個結論的?”

  “…如果自己能夠做好所有的事情的話,那就不需要跟別人來往吧?”

  “真是夠裝模作樣的理論,難道你想告訴我,如果在這個國家身居要職,你有辦法憑借自己一個人管理好整個國家嗎?”

  “那…那只不過是老師你夸大了狀況!”

  “是嗎?我倒是覺得是你在徹底的小看除你以外的所有事物。”

  茶柱佐枝便凝視著有些動搖而起的堀北鈴音,發出了冷笑。

  “一個人的能力終究還是有到極限的時候,連國家元首都需要軍隊來維持國家的存在,這個學校的學生會長同樣需要學生會的其余成員來幫自己做事,你難道想說自己比國家元首和學生會長還優秀嗎?”

  茶柱佐枝的這句話,讓堀北鈴音徹底的失去言語。

  沒辦法。

  誰讓茶柱佐枝偏偏拿學生會長來做例子呢?

  堀北鈴音能夠斷言自己比任何人都優秀,唯獨不敢夸下海口,說自己比學生會長還優秀。

  畢竟,學生會長可是堀北鈴音的…

  “如果你還沒正確的理解到自己的價值,那就證明你到此為止了,堀北,這就是你的極限。”

  茶柱佐枝像是失望般的吐出一口煙。

  但緊接著,茶柱佐枝又是笑了。

  “比起你,另外兩個人可是優秀得多了啊。”

  聞言,堀北鈴音微微一愣。

  旋即,堀北鈴音才發現了。

  不知道什么時候,有兩個人來到了這里。

  正是方里和綾小路清隆。

  “看來你們剛好談完了呢。”

  方里的語氣一如既往的平靜。

  “應該沒有打擾你們吧?”

  綾小路清隆的口吻亦是如先前一般,沒有半點感情。

  “你們…”

  堀北鈴音怔在了當場。

  就在這樣的情況下,茶柱佐枝露出了愉悅的表情。

  “好了,你們又有什么問題想問我呢?”茶柱佐枝以讓堀北鈴音都覺得生氣的口氣,這樣子說道:“應該不會像堀北一樣,問些沒營養的問題吧?”

  聽到茶柱佐枝的話,方里與綾小路清隆彼此對視了一眼。

  然后,兩人就異口同聲的說了這么一句。

  ““我有一件事情需要確認。””

  這是方里與綾小路清隆來到這里的目的。

  “可以。”茶柱佐枝即像是在期待,又像是在考驗一樣,看向了綾小路清隆,道:“那就你先來吧,綾小路。”

  綾小路清隆沉默了半響,而后抬起了眼簾。

  “在教室里的時候,老師說過「如果想要這間學校替你們實現將來的愿望,保證升學和就業,你們就必須升上A班」這句話吧?”綾小路清隆直視著茶柱佐枝,道:“也就是說,就算我們現在在D班,只要完成某個條件,那就可以升到上面的班級,最終也有可能抵達A班,沒錯吧?”

  被綾小路清隆這么一提醒,堀北鈴音才渾然一個激靈,反應過來這件事。

  沒錯。

  茶柱佐枝是有這么說過的。

  換言之,就算目前是D班,之后也不一定就得一直是D班。

  只要能夠達成校方的要求,那就可以升上A班。

  綾小路清隆就是來確認這件事情。

  而這件事情也是正確的。

  “跟你想的一樣喔。”茶柱佐枝沒有隱瞞,點下了頭,回答道:“而且,想必你也發現了升班的條件了吧?”

  那并不難猜。

  “就是班級點數吧?”綾小路清隆直言道:“只要能夠在班級點數上超過A班,那D班就能升上A班,對嗎?”

  “沒錯。”茶柱佐枝坦然道:“我說過,班級點數就是衡量各班實力的標準,四個班級都是以班級點數的多寡來排序的,只要你們的班級點數超過班,那就能升上班,只要你們的班級點數超過B班,那就能升上B班,同樣的,只要你們有辦法讓班級點數超過A班,那就可以升上A班,最終被評價為最優秀的學生,得到升學與就業的保障。”

  這條件,對于其余班級而言亦是一樣。

  不管是B班還是班,想往上升的話,就必須得想辦法提升班級點數才行。

  當然,A班也無法置身事外。

  為了不被超越,A班同樣必須努力競爭,以保證在畢業前不被踢下去。

  所以,這才會是一個實力至上主義的世界。

  在這個世界里,最為關鍵的事物只有一樣。

  “S系統。”

  方里冷靜的做出了提問。

  “這個用來衡量各大班級之間的實力的制度里,肯定有明文規定該怎么提升班級點數,又會因為觸發什么樣的規則被扣除班級點數吧?”

  方里想確認的事情就是這個。

  “這所學校的「規則」能請你告訴我嗎?”

  這就是方里想問的問題了。

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