對方說的沒有任何錯誤，他在走火入魔前，的確有這種問題，每次匯聚靈氣都非常困難，全身撕裂般疼痛。
一直以為是自己修煉不得其法，難道…真是天生鎖脈？
傳說，天生鎖脈，經脈宛如被大鎖鎖住，氣息不通，強行修煉，就會產生這種撕裂的感覺！
可這件事，他誰都沒告訴，即便當張懸學生的時候，也一句沒說，甚至父母都不知情，他…怎么知道？
看到趙巖峰的表情，眾人全都一凜。
難道…是真的？
“少強詞奪理，就算趙巖峰是天生鎖脈，那和走火入魔有什么關系？”尚臣長老哼道。
天生鎖脈，算是一種天生的疾病，先天性的，沒辦法解決，有這種問題的，基本就等于告別修煉。
就算趙巖峰有這種問題，也最多是他沒成為高手的潛質，也不至于故意讓他走火入魔吧！
“沒關系？”張懸輕輕一笑：“那我問你，走火入魔，有什么特征？”
“走火入魔？體內力量暴走，不受控制，讓人無法自已，整個人陷入瘋狂狀態…”尚臣長老說到這停了下來，眼睛瞪得滾圓，滿是不敢相信：“你不會是說，想要借助走火入魔，幫他突破體內的經脈節結，破除天生鎖脈體質吧？”
“這…怎么可能？”
不光他想到了，其他人也想到了，一個個目瞪口呆。
走火入魔，體內力量不由自己控制，的確能爆發出超出以往好幾倍的力量，但…那是瘋癲狀態，很容易修為全廢，從未有人嘗試，也沒人敢嘗試。
利用走火入魔破除經脈節結…真的假的？
要是真的，也未免太瘋狂了！
這個想法絕對顛覆整個修煉界！
“不錯！”張懸點了點頭，看向一側的趙巖峰：“我現在問你，自從你走火入魔后，修煉還有沒有之前那種全身被撕裂的感覺？”
“這…”趙巖峰身體一抖，忍不住僵直，聲音也有些發顫：“沒…沒有了！”
以前每次修煉都痛不欲生，全身仿佛要爆炸，自從走火入魔后，的確沒了這種感覺，之前，他一直認為是陸尋老師教導的原因，難不成…真是這樣？
“走火入魔體內的力量四處游走，狂暴不堪，能爆發出超出平常的力量，雖然不能盡除天生鎖脈，卻能減緩這種情況，讓靈氣通達！當時我讓你走火入魔，就是為了解決你身體的隱患，本來還有后續步驟，可以讓你修煉更加順暢，以后走的更遠，結果…你卻不告而別，直接離開，甚至以我為敵！”
說到這，張懸搖了搖頭，一聲嘆息，神色中滿是孤獨寂寞。
趙巖峰走火入魔清醒過來后，就再沒來過張懸的課堂，甚至以他為死敵，四處惡語相加。
就算真去找他，肯定也不會相信。
看到這位張老師這個表情，眾人幾乎都能想到當時他內心承受的壓力和痛苦。
可就這樣的壓力下，居然都沒解釋，默默忍受，孤獨扛起所有人的嘲笑…
一瞬間，張懸在眾人心中的形象再次高大起來！
“你胡說，這怎么可能！再說，如果真是這樣，你只需提前說清楚，趙巖峰肯定不會離開！”尚臣長老咬牙道。
“如果能受人控制，就不叫走火入魔了！我提前告訴他，你覺得趙巖峰心生畏懼，還會冒險？”張懸一甩衣袖。
走火入魔不受人為控制，如果早知道修煉會出現，就會心生畏懼，畏手畏腳，很難成功。
“你說的再好聽，也不能證明走火入魔能破除天生鎖脈，反正我不相信！”
糾結了一下，尚臣長老哼道。
“我知道這件事太過驚世駭俗，你們不信也沒關系！”張懸轉頭看向眼前的趙巖峰：“我剛才看了一下，你現在已經達到武者一重聚息境巔峰，距離突破只有一步之隔！按照正常修煉，你認為多長時間能夠突破？”
“陸老師跟我說了，如果我努力不懈，半年內，有可能突破到武者二重丹田境！”
雖然對這位張老師的話也有些將信將疑，但趙巖峰此刻恭敬了許多，認真回答。
莫老師、王弘族長同時點頭。
剛才趙巖峰打拳他們也看到了，憑借他們的實力，知道陸尋老師的這個結果十分中肯，趙巖峰天資只能算得上一般，半年時間能夠突破，已經算是不錯了。
“半年？不需要！我可以讓你半個時辰突破！”張懸看過來。
“半個時辰？這怎么可能？”
“他半年能不能突破都不好說，你說半個時辰？這…”
聽到張懸的話，所有人都瘋了，滿是不敢相信。
修煉，不是吃飯喝水，可以一撮而就，每一步都要按部就班，經過無數積累才行，就算眼前的趙巖峰已然達到聚息境一重巔峰，但不將靈氣控制自如，是無法開辟丹田的！
這個積累是個很慢的過程，沒有時間堆積，絕不可能完成，他現在居然說半個時辰就行？
就算想吹牛，也不用吹得這么大吧！
小心把天都吹下來了！
“怎么，不相信？”不理會驚訝的眾人，張懸嘴角揚起，看向眼前的少年。
“我…”趙巖峰滿是遲疑。
雖然覺得對方說自己是天生鎖脈的話是真的，但讓他半個時辰突破武者一重…這簡直和做夢沒什么區別！
如果真能半個時辰突破武者一重，那這位張老師也太厲害了，讓自己走火入魔破解天生鎖脈，就肯定是沒有任何問題！
畢竟，一個隨便能讓人突破的老師，怎么可能為這點小事撒謊？
他想到這點，其他人也想到了，一個個帶著疑問的看過來。
“不相信，我并不怪你，畢竟你聽我的話走火入魔過一次！”張懸擺擺手，露出惋惜之色：“不過，錯過這次機會，你就要多花半年時間，甚至更長！如何抉擇，還是自己考慮吧！”
“這…”
趙巖峰站在原地，拳頭捏緊，不知多久，抬起頭來，目光中透露出堅定：“張老師，我想試試！”
