馬蘇只覺得自己的肺在燃燒，雙腿軟的隨時都能倒下去。聽著身邊那些急促的呼吸聲，他咬緊牙關，緊緊的跟在了張泰順的身后。
而張泰順也有些喘，他以往可只是練習騎射，對于這種長距離的跑步一點都沒有涉獵。剛開始時他還覺得是小菜一碟，可隨著時間的延長，連呼吸都有些困難了。
辛老七想起了最近少爺帶他到書房看的那些“仙器”，里面的那些人在演練著拳腳，都是招招致命的厲害手段。
“跑起來，不許減速！”
方醒又追來了，嘴里呼喝著，棍子抽打著，硬是逼著隊伍繼續前進。
第一趟到底，只是完成了四分之一的路程，在方醒的催促下，所有人都拼命的往回跑。
在往回跑到主宅前時，馬蘇被方醒拉了出來。
“不許停，慢慢的走，回去就準備課本。”
馬蘇點頭。臉色煞白，渾身顫抖著走回了主院。他還得準備課本，等晚點要教那些青壯識字。
“狗娘養的，你們這幫子廢物，都趕緊跑起來！”
剩下的人，包括張泰順在內，都被方醒追成了狗。
終于，在天麻麻亮之后，所有人都完成了任務，吐著舌頭回到了主宅的外院。
方醒看到有人已經坐在地上了，就喊道：“不許坐，所有人都站起來。”
什么？跑完了還不許休息？
這些青壯都覺得太狠了，可少爺的命令他們還是不敢違背，于是都唉聲嘆氣的站起來。
方醒站在前方，雙手握拳，說道：“都跟我學，雙拳握緊，憋氣，憋到你忍不住為止。”
這是方醒從某位不靠譜的‘特種兵’身上學到的，據說可以增長耐力，至于管不管用，反正沒壞處就是了。
結束后，所有人集中洗漱，然后吃早餐。
早餐很豐盛，大塊的豬肉，每人一個雞蛋，而饅頭更是不限量的供應。
這日子也太好了吧？
剛吃過苦頭，所有人都被這堪比過年的伙食給驚住了，再也不覺得這種訓練是煎熬。
吃！使勁吃！這就是大家此時唯一的想法，連張泰順都不例外。
往日那令人皺眉的大肥肉，張泰順依然是吃的嘴角流油；那大饅頭往日只能吃一個，今天他吃了四個。
等打著飽嗝吃完了之后，邊上的大桶里還有湯。
“紫菜蝦皮湯！”
紫菜這玩意兒倉庫里很多，在以后都是養殖的多，真心的不值錢。
吃完早餐后，就是學習時間，老師是馬蘇。
張泰順搬了根板凳坐在了方醒的身邊，兩人就在院子里曬著太陽，覺得日子從未有這么好過。
“德華兄，你訓練這幫子人干嘛用？”
“看家護院！”
方醒第一時間回答道，換誰問都是這個答案。
剩下的課程張泰順自然是不用參加了，所以他沒看到的是，文化課后，這些青壯都由辛老七帶隊，在莊子一個偏僻的地方繼續訓練。
擒拿格斗，人體要害認識，最后就是刀法和長槍陣列。
而更殘酷的訓練會被安排在一個月后，等這些青壯的身體適應了訓練之后，那些大料就開始了。
張泰順在方家莊過的很愜意，每日早上出操，然后等馬蘇教完文化課后，就由方醒傳授各科知識。
可當他某一天看到莊子里的人，特別是那些孩子們都在聽馬蘇授課時，頓時就對方醒刮目相看了。
“德華兄，難道你不怕這些人開智了之后，會成為方家莊的不穩定因素嗎？”
不穩定因素這個詞還是方醒最近授課時說的，張泰順此時借來倒也很恰當。
方醒淡淡的道：“愚民者最愚蠢，你看古今歷史，哪個朝代不是在愚民，可最終如何？”
論起愚民，大明朝也不落后，只不過遠遠比不上以后的那個留發不留頭的蠻族政權。
方醒似笑非笑的說道：“你是不是認為，只要老百姓都乖乖的，什么都不想，這樣是最好的，對嗎？”
張泰順一窒，有些窘迫的道：“德華兄，子曰，民可使由之，不可使知之。此千古不易之至理也！”
老夫子的話也許就是這個意思，也許真是被后人曲解了，方醒不去爭論，只是說道：“看一個國家和民族的前途，你只需要去看它的少年，我有一文，請泰順觀之。”
方醒的毛筆字很丑，他自己解釋說是清醒后就忘了那些筆法。
張泰順就在邊上看著，漸漸的，在這丑陋的毛筆字上，他的熱血沸騰了。
——少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強…少年雄于宇內，則國雄于宇內。
——紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶…
——美哉，我少年中國，與天不老。
——壯哉，我中國少年，與國無疆！
放下手中的毛筆，方醒活動著酸痛的手腕，然后默默的裝了個逼，轉身就走。
張泰順本是少年，在看到這篇雄文之后，不禁熱血沸騰，可當他抬頭看到書房的墻壁上掛著一幅字后，不禁走近一看。
——實事求是！
——知行合一！
——學以致用！
張泰順不是笨蛋，所以在默默的沉思之后，臉上就露出了凝重的神情。
這還是裝了個逼。方醒不過總結了一下對弟子的基本要求，順便還‘竊取’了那位心學圣人的一句話。
“實事求是，這就要求我們不要當傻瓜，書上說什么大家就信什么，別人說什么就是什么。任何事物，在自己沒有去了解之前，不要輕易的下結論，人云亦云是最可悲的傻子！”
方醒現在越來越適應老師的角色了，面對著幾十號人，他侃侃而談。
“而知行合一，這就要求大家把學到的東西，和心中的最終理念結合在一起，最后用行動來實踐它。”
方醒不想要求這些人去做圣人，更不想他們以后去做哲學家，所以就把這句話曲解了一番。
下面的人都聚精會神的在聽著，有幾個還在做筆記，其中就包括了張泰順和馬蘇。
“最后就是學以致用，這也是我對你們的要求。”
方醒負手而立，發帶隨風飄動，看著頗有些謫仙的風采。
“學以致用，這就要看你們學的是什么，任何東西都有用處，比如說數學，…”
方醒巴拉巴拉的說了一大堆，下面的人都是專心致志。
這年頭可不會有什么大儒到處講課，而且方醒的觀點新奇而富有說服力，所以連張泰順都是筆走龍蛇的快速記錄著。
