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恍如昨日。
不僅僅是溫謙亦有這種感覺，白露體會到的滋味更加復雜。
從凌水一路車站，到云陽市第五十一中學大概還要走一公里左右的路程。溫謙亦和劉寧的背影形成了鮮明的對比，前者內斂不失挺拔，后者魁梧又身強力壯。
如果不是劉寧自我介紹，白露也不會將這兩個人當做是表兄弟。無論是模樣還是身材，差異實在是有點大。
她亦步亦趨跟在溫謙亦身后，神色莫名地望著他的背影，輕咬嘴唇，腦子里卻是有點迷糊了。
白露與溫謙亦是隔壁班的同學，關系不算很近，僅僅知道彼此的名字。溫謙亦完美地繼承了父母的良好基因，生得端是一副好皮囊。
她早先就關注過溫謙亦，畢竟在高中校園里，清秀帥氣的男生總是會受到女生的格外注意。
溫謙亦在英語成績上的一片稀爛，白露心中也是清楚的。高二的時候，她甚至還有一次大著膽子，接著間操偶遇的機會，即便鼓足了勇氣，聲音還是細若蚊喃，紅著臉提出來要給溫謙亦補習英語的想法。
但是被這原本一心沉浸在網絡游戲中的家伙狠心拒絕了。
高二時期的溫謙亦，有著獨屬于年輕男生的奇怪自尊心，只要不是走投無路，他絕對不會在女生面前示弱，更不用說讓妹子給他補課的事情。
在同學眼中，溫謙亦向來都是一副溫和又極其淡定的形象，美中不足的是，這個家伙的英語真的很差，常常作為英語老師在課堂上提及的負面典型。
“怎么一到高考前夕，他也變得有些奇怪了…”白露小聲嘟囔著。
不是奇怪。
她換了一種說法。
而是…煥然新生？
自信是種沒有形狀、難以捉摸的氣質，沒有底氣的人即便是想要裝出自信的模樣，在明眼人看來還是破綻百出，稍微遇到些困難就會漏了馬腳。
此時此刻，溫謙亦散發的自信卻讓白露感到了一絲相形見慚。
她最擅長也最引以為豪的學科就是英語，在前幾次的模擬考試中，每次都能取得140分以上的好成績。
因此，在她心中的某個角落，溫謙亦雖然很出色，但自己依舊還有著小小的優越感，正是這種優越感讓她更加矜持，隨著時間的推移彼此間的距離漸行漸遠。
這種優越和矜持，卻在今天的遭遇中被徹底擊破了，如同散落在地上的玻璃碎片，無論如何都再也撿不起來。
懷著這種復雜又幽怨的心情，白露一直保持沉默，小女生的心思總是敏感特別。
實際上，溫謙亦從來都沒有考慮過象牙塔中的情感問題。
他的心理年齡比起同齡人來說要早熟許多，心中向往的是肆無忌憚的自由，而不是高中生所在意的普通小事。
比如說老師的評價。
正午時分，四樓辦公室。
王廣森是個面色黝黑的中年男人，梳著整齊的三七分發型，頗有一種過期老帥哥的派頭。他正是溫謙亦的班主任，也是負責尖子班的數學老師。
“您是…”他疑惑的望著溫謙亦身旁的年輕人。
劉寧咧嘴一笑，露出一口白牙：“我是溫謙亦的表哥。”
“嗯——”王老師沉吟，“其實也沒什么大事。于主任最近再三強調，學校在嚴抓紀律，尤其是學生之間的感情問題。溫謙亦的學習成績還算不錯，不過我希望家長能勸勸他…臨近高考，最好別把精力放在談情說愛上。”
他從抽屜里取出上一次模擬考試的總成績單。溫謙亦的名字與成績被紅筆重點標記出來。
數學141，語文129…英語63？
“嘶——好家伙！”劉寧表情怪異，瞧了瞧成績單上的鮮明數字，又看了看自己的便宜表弟，撓撓頭，總覺得這有什么地方不太對勁。
溫謙亦正眼神迷茫地望著窗外。
這小子到底想啥呢？
如果說63的分數代表著溫謙亦的真實水平，劉寧打死都不會相信。這早上他親眼目睹了這個家伙的妖孽表現，剛開始還玩美式標準口音，后來直接彪起阿拉斯加方言來。
估計只有某些閑的蛋疼的語言天才會去學習什么勞什子外語中的地方口音吧…
他腦子里靈光一閃，終于在最近看過的網絡小說中，挑選出來這樣一個自覺貼切的形容詞。
難道！這就是傳說中的扮豬吃虎？
王廣森還在語重心長的勸說：“溫謙亦是個好苗子，其他科目的成績都十分不錯，在尖子班里也能排在最前面。這孩子明明有能力考上不錯的985重點大學，如果被英語成績拖了后腿，那可真是太遺憾了。我希望你能把這番話轉告給溫謙亦的家長，我們也都是為了學生的將來考慮。”
最后他又補充了一句：“前些時間，于主任在學校會議上點名批命了我們班的溫謙亦，這感情問題也得盡快解決，千萬別耽誤了高考。”
“咳咳。”劉寧清了清嗓子。
“王老師。“他將成績單疊好重新到了原處，劉寧在軍隊中養成的直來直去性格此時占據了上峰，微微一笑，非常認真地說：“您說的問題其實根本就不算問題。我就給您透個底吧，我這個表弟，如果說任何一科拖后腿我都可以理解，但這英語——”
“我還真沒見過，也沒聽說過，哪個學生能在高中就有這樣的外文造詣。至于那于主任，我覺得在這種還差一個多月就要高考的時候，抓這種小事情給學生徒增壓力，是不是有點不妥當？”
年輕人說話常常不顧及后果，劉寧性格直率，想到什么就說出什么。
王廣森一口一個于主任，早就讓他感到有些不爽快，部隊里的某些遭遇，讓他特別討厭一些仗著自己手中有些小權利就為所欲為的小領導。
正因為這樣，他才會以一種華國人不怎么習慣的夸張口吻，作為表弟英語水平的肯定回答。如果是平常，他也不會這樣魯莽，但今天早上的遭遇，實在是讓他心中的震撼難以平復。
越是對溫謙亦熟悉和了解，而溫謙亦身上的變化越是巨大，越是讓劉寧產生一種現實的荒謬感。
他突然想為表弟鳴不平。
既然有這種天賦，沒必要再遮遮掩掩！
王廣森被劉寧這一番話搞懵了，遲疑地問說：“呃——溫謙亦的哥哥是吧，我沒太明白你的，你剛剛那番話的意思。什么叫做高中生達不到的外文造詣？”
“抱歉，這個說法可能太片面了。”劉寧解釋道，然后扔出了一個大炸彈：“王老師，您覺得以專業英語翻譯的水準，去應付高考英語，最低能答個多少分？”
專業英語翻譯？
王廣森更加沒法跟上劉寧的思路。
這跟學生的英語成績有啥關系！
他有點生氣，在王廣森看來，劉寧的這番話語就是瞎胡鬧的行為。手指用力叩了叩桌子，如果是七班的學生，此時絕對知道，這動作等同于王老師的慍怒。
劉寧知道表弟的班主任根本沒信，他也有點后悔說出這些話，但一時間不知道該怎么解釋收場了。
王廣森盯著劉寧，一字一頓道：“這位家長，我需要強調一句！如果——”
一個女老師推門走進來，沖著辦公室的幾位老師喊道：“哎！你們教的高三班級有沒有姓溫的學生？”
姓溫的學生！這不就站著一個么！
王廣森生氣地瞥了眼窗戶旁邊裝作看風景的溫謙亦。然后轉頭向女老師，隨口說道：“我班有個叫溫謙亦的，什么事啊慌慌張張的？”
“門衛室來了倆老外，磨蹭了半天都不走，非得找一個姓溫的學生，說是什么要感謝之類的話。口音挺重的，教英語的劉老師也沒搞明白老外到底在說啥子。”
劉寧樂了。
“王老師，您剛才不是不信么？咱們見見這老外什么都明白了。”
王廣森腦子里琢磨了一陣，還是沒搞懂這到底在演哪一出戲。看了眼正主溫謙亦，一點犯錯的覺悟都沒有，這幅悠然自得的姿態讓王老師氣笑不得。
這小子還看風景呢？
“不就倆老外么。走，去看看。”他喊了聲。辦公室里的其他老師也本著看熱鬧的心思，一齊下了樓。2k網
