“果然…咱們的老師又是卡殼了…”
“什么叫卡殼啊…按照我家學長們的說法，這是老師魂游天外，又迷茫在了人生的十字路口了。老毛病了…高一點的學長學姐們都知道。”
“這難道老師昨天晚上的相親，又雙叒叕失敗了…”
“不好說啊…不過聽其他幾個班的人說，老師最近幾天，尤其是美利堅被邪神侵害的這幾日，發病的頻率真的是高啊。
難道是因為，講師他家一天三班倒的來回的給他安排相親，以至于叫老師心力憔悴，休息不足一不小心就迷失在人生的十字路口？”
“哈哈哈…這還真的不一定。你們沒看無限論壇上都是快翻炸鍋了嗎。美利堅那塊倒霉土地自從發生了邪神之災以后，那國家里人都是在抓緊時間不斷的選擇移民，我們“寰籟中學”無限世界都聞名，自然也是不少美利堅人將移民的地點選在我們這里。
話說有那么多優質的人才被引進過來，趙老師他家有計劃的選擇相親，也是在所難免的嘛。只是看樣子，他又沒有成功啊。”
“可憐了老師了…”
“就是就是…”
趁著自家老師“魂游天外”，明目張膽的發呆的時候，他的這群學生也是一副見怪不怪的神情。就是在這講師懶得搭理他們的時候，他們也在暗地里借著種種的小手段，如同似傳紙條一樣在暗暗潛伏議論。
隨意別看這課堂上一片安靜，但實際上當真是好生“熱鬧非凡”。
趙講師…世界學府排名再歸前十的“寰籟中學”一位一級講師，超凡位格不詳，但可以想象的絕對是世界之中第二，或者是第三梯隊中的一員 是寰籟學府之中為數不多的頂尖老人；也是真正見證了華國的超凡教育體系，從無到有漸漸塑造出來的元老。更同樣是寰籟中學的教育股東之一。
在超過半個世紀的時間里，在他的手上不知道為國家輸送出的多少的人才，無愧一級講師的身份。
甚至在之前的那場“無限世界學府精英爭霸賽”上，也正是在這趙講師的帶領下，他們tz省代表隊出人意料的拔得頭籌，勇得第一。
在隨著比賽的結果出來后，真是不知道亮瞎了多少人的眼睛。
在叫人驚嘆瞠目之余，也是不知道叫多少的家長將他視為人生的指路明燈，一個勁兒得想要將自家孩子送到他的班里，受他的教導。
一道道的光環下來，他履歷之豐厚，足以碾壓世界九成的人！
當然，在真正的成為了這講師的學生后。這些學生們也同樣無不驚訝的發現，如果他們能夠忍受這講師幾種不著調的惡劣愛好，他還真不失為一位世界頂級講師的身份。
至于這講師的惡劣愛好…
除了他時不時扔下他們這群可愛的學生，喜歡獨立一個人在課堂上發呆以外。最喜歡的，無疑就是當著自家可愛學生的面，滿嘴跑火車的大吹特吹了。
就比如說…他口口聲聲宣稱自己是無限時空的的第一基點；是維持這條主時間線不發生偏移的“定海神針”；更在無限論壇里創建了一個只有至高者們來能進入的“無限神話至高群”；
甚至他還說自己每天下班回去后，都要踏足在一條條時間線上，以自身的偉力狙擊，擊殺了無數對“主時間線”懷有森森惡意，無時無刻不想將歷史扳回“正確歷史線”的邪神、異神、惡神，亦或者是其余的天外來客們。
比方說現在在他手里捧著的鋁制保溫杯，按照他的說法，就是他擊殺的一個名為宇宙大帝（Uniron）純機械的超神造物后。以它的火種源做核心，再加上其余同一階位的天才地寶，才打造出來的絕世神器！
至于他家用的其他東西，那就更不要說了，說出它們的跟腳來，能把他們給嚇死！
這一樁樁一件件的“忽悠”，在以前可是很有市場的。不知道有多少善良、可愛、天真、無邪的學生被他們這位貌似純良青年般的講師給忽悠瘸了。
真的以為他天天晚上什么都不做，都是在一條條時間線上忙著救世濟民呢。
直到有學生在某天晚上不經意的發現，他們這位原本應該在某條時間線上現正忙著拯救世界的老師，卻是在另外兩位老人的帶領下，和一位年輕的歐巴桑一邊擦著冷汗，一邊干笑的尬聊時，這才是戳破了他老師一直隱藏著的“謊言”。
呃…如果非要說說“相親成功”就算是篡改時間線成功的話，那么他們這位老師確實可以算上是“守護”成功了上萬次的世界時間線的偏移了。
這樣的事實，簡直就是聞著傷心，聽著流淚。也就自家老師可以這么臉皮厚實的往外講…。
而隨著第一道謊言的被戳破，懷疑的種子便已經被種下。很快就有學生發現，一直被他們老師視為珍寶，時刻不離手的那個神器保溫杯，根本就是街頭小賣部批發的17塊錢一個，30塊錢一對的劣質品。
而在無限論壇里，也根本就沒有所謂的只有一位位至高者才能加入的“無限神話至高群”。
就算有學生借用他們家長的部分高級權限，在無限論壇上進行深層掃描，也尋找不到任何有關線索，就仿佛這本身就是他們老師胡編亂造出來的一個謊話，或者說它本身就是一個謊言。
至于“無限時空的的第一基點；是維持這條主時間線不發生偏移的‘定海神針’…”呃，自己老師一直保持著百年不變，純陽童子身的“時間點”，算不算維持時空源點不變？
所以在很長時間里，這些學生都無法直視自己的趙老師了。
至于他所說的“忽悠”…只要他開心就好。
他說他的，我們聽我們的。心里有了警惕，這樣還能被趙講師他不著調的“忽悠”，給洗腦了不成？
眨眼的功夫，趙講師就像是被自己的合金水杯燙了下手指一樣，不自覺的伸在邊緣處，悄然抹掉了其中的幾粒茶末。
屈指彈了彈，微微在空間中蕩漾出了幾分漣漪…
“所以說，你們再這么干笑著，有意思嗎，都給我好好上課聽講！”
趙講師目睹著課堂上一幕幕的發生，也只能暗暗地咂舌與無語，只能為自家的一群傻狍子們搖頭嘆息，順帶又是美滋滋的舉著保溫杯又是灌了一口清茶。
“唉，為什么我說真話就是沒有人相信呢？這是多么美好的日子啊…又是一個和平的一天即將過去啊。”8)
