司農卿乃是前朝的官職，負責掌國家倉廩或勸課農桑諸事，在大魏被歸入戶部，到了斧王這里卻又在李悠和姚廣孝等人的商議下再次獨立出來，劉步云就被安排到了司農卿擔任主事一職，這讓他有些摸不著頭腦，按道理說這個衙門不是該招收那些通過了農學考試的學子么？怎么把自己這個算學考生給招了進來？
稍后等他正式介入司農卿的工作之時，終于明白了原因，司農卿掌管國家糧倉，當然少不了要用到算學的地方，此外司農卿還被李悠安排了培育良種、研發新型農具的任務，在這一過程中同樣離不開算學。
就在劉步云忙碌著新工作的時候，前些日子他所生活過得那所院子里又有一群新的學員住了進去，這些人卻是從各地軍隊之中趕來的青年軍官們，他們將在此地接受為期三個月的培訓，現在武學尚未建造完畢，他們只能暫時借用這里。
和劉步云他們在的時候一樣，每間宿舍里有八張簡單的床鋪，可以容納八名學員休息、學習，從嶺南道趕來的百總史懷義好奇地打量著屋內的其他同學，他是邕州史家的子弟，因為出自偏支，所以一向不受史道直等人待見，不過卻也因此沒有受到他們的牽連，在史家被處置之后接受了史弘直的勸說而投筆從戎，接受了周伯符的征召加入軍中，因為他讀書識字，又習練過一些武藝，所以很快就擔任了百總的職位，并被推薦參加了此次培訓。
屋子里的都是軍人，要比那些讀書人直爽許多，不一會兒他們就各自報上了姓名和出身，史懷義發現這些人里大多都是一些百總、把總之類的底層軍官，至于出身則是遍及各軍，既有李悠賴以起家的嘉州軍，也有張果留下的河東軍，此外還有各地編練的團練，朝廷舊有的府軍，當然也有像他這樣剛剛入伍不久的新兵。
“史兄弟既然還使讀書人？那就再好不過了，俺聽說今后想要擔任千總以上的軍官，就必須能自己看得懂軍中文書，估計這次武學之中也少不了有讀書識字的科目，到時候恐怕還要多多麻煩史兄弟啊 ！”出身河東軍的秦勇聽聞史懷義的出身后立刻說道，他本是秦士信的親兵，在河東軍重新編練之后也獲得把總的職務，得以加入武學，不過他雖然弓馬嫻熟，又從秦士信那里學到一手好锏法，可卻不認識幾個字，正為此時頭疼不已，現在遇到了史懷義連忙湊了上來，此言一出屋里的其他人也是連連響應。
“此事又有何難？”史懷義干凈利落地答應下來，“在下卻是不擅騎馬，今后還免不了要麻煩諸位兄弟。”
“包在俺身上。”秦勇立刻拍著胸脯保證，“武學之中亦備有戰馬，今后俺來教你學騎馬，你教俺讀書識字。”
“在下在箭術上略有些心得，各位兄弟若不嫌棄日后也可時常交流。”來自嘉州軍的楊武也出聲應和，他是李悠在云州第一批招納的五百團練之一，就連這個名字也是李悠所改，聽起來卻是比楊五氣派多了，在云州的訓練讓他明白，李悠最喜歡那些肯團結同袍的士兵，想來武學之中是不會拒絕這樣的交流的。
有了他們三個做表率，屋里其他五個人也都紛紛站了出來，紛紛拿出自己的看家本事加入到交流之中，學業尚未正式開始，他們就感到沒有白來這一回。
“爾等何事喧嘩！”正吵鬧間，一名手持短軍棍，胳膊上套著寫有“軍紀”倆字袖套的士兵推門進來，八人條件反射似得立刻站得筆直，楊武大聲喊道，“報告，屬下等正在交流軍中技藝。”
來人盯著他們看了許久，方才說道，“今后若要交流不可過于高聲，以免影響隔壁同袍歇息；另外你們宿舍立刻選一名臨時隊長出來，今后每日無論訓練、上課還是吃飯皆以隊為單位集體行動。”
“是！”眾人齊聲應道，送走了讓人望而生畏的軍紀糾察，眾人重新坐下，秦勇看看獸人似乎沒有自薦的意思就說道，“俺覺得這個隊長不妨就讓史兄弟當吧，史兄弟能讀書識字，今后上面有什么命令肯定不會搞錯。”
這個時代讀書人還是格外受人敬仰的，秦勇一說完，楊武等人就紛紛表示同意，于是乎史懷義就成了這個宿舍的臨時隊長。
“既然諸位兄弟如此高看史某，史某就卻之不恭了。”史懷義知道這對自己來說是一個難得的機會，想來在武學之中擔任的臨時隊長會比其他人更容易獲得晉升，所以對推舉他的眾人也是頗為感激，“諸位兄弟，如今天下大亂，正是我等武人建功立業的好機會，太尉大人給了我等如此良機，我等萬勿辜負太尉大人的期望，爭取學有所得，來日在戰場之上才能更加輕松地擊敗那些逆賊和蠻夷，重新光復我大魏江山，我等日后或許也有登臺拜將、封妻蔭子的機會。”
登壇拜將、封妻蔭子！史懷義的一番話說得眾人熱血賁張，一想到如此光明的前景他們就激動地難以自己，縱觀天下諸國，北元乃是蠻夷，偽楚不過是傀儡而已，蜀王、齊王、越王手下的兵馬孱弱，乍一看來自己這方統一天下的機會似乎最大，或許史懷義防擦所說真有一天能實現也說不定。
這大魏的皇帝有什么好的，我看要是太尉大人登上寶座卻也要比這些人好上許多，秦勇久在秦士信身邊，對大魏的皇帝自然沒有什么好感，心中如此想著，但臉上卻是不動聲色。
楊武忍不住有些口干舌燥，去年他還是連飯都吃不上的流民，現在卻步入武學，擁有了登臺拜將的機會，又怎么會不激動呢？
其余諸人也是一般模樣，紛紛沉浸在未來的美好幻想之中，他們知道這條路充滿艱辛，但是現在他們已經走在正確的路上了不是么？(
