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第二章 另類考生

  李牧已經有了一次高中經歷,深刻的知道21世紀初的老師,面對學生都有極強的霸權、強權主義,現在的媒體不夠發達,大眾對教師的監督不夠,別說這種說話帶刺的老師,就算是體罰與變相體罰,從小學到高中都還非常普遍。

  而李牧參加高考的考場是在市五中,五中可是全市口碑最差的高中。

  這里的學生是全市最差的,老師團隊的素質更是全市墊底,這里的老師大多畢業于本市的一所師專,師專是個什么貨色,李牧再清楚不過了,本地學生高考只要過了建檔線,師專就會向他敞開大門,可即便如此,每年還都招不滿學生。

  這種學校的老師,出口說出那樣的話,李牧也不感覺驚訝,只是重生之后的他,實際的心理年齡已經三十多歲,怎么可能買這種帳?

  就在這時,那男老師看了看時間,一副好心好意的語氣說道:“考試允許遲到半小時,你現在回家換衣服應該還趕得及。”

  李牧一聽這話,不禁皺眉問:“那聽力部分怎么辦?”

  那男老師聳著肩膀,攤開手滿臉無奈:“那我就沒辦法了,你現在這個樣子,我不可能讓你進考場。”

  考場里其他的考生都被驚到了,這男老師真是混蛋,在高考這種事上難為一個學生,就是拿別人的前途在開玩笑。

  李牧此刻卻冷笑一聲,完全沒將他放在眼里,揚起下巴、將自己那沾水的學生頭劉海梳理到一邊,露出清秀卻又有幾分慘相的臉龐,指著自己左側額頭上的傷,一副混不吝的語氣說道:“我告訴你,我來考試的路上剛被車撞了,現在整個人暈的很,十秒鐘之內,你要是不讓我進去坐著,我隨時有可能躺下,我今天只要躺在這兒,你三年的工資擺出來都不夠看,你信不信?”

  此話一出,不僅三個監考老師面露驚訝,全考場的學生都用近乎看外星人的眼神看著李牧。

  一方面,這年頭媒體和網絡不發達,大家還不太懂“碰瓷”的概念,另一方面,誰他媽見過這么跟老師說話的學生?太牛逼、太牲口了!

  可是,越是反常規的舉動,往往越有意想不到的效果。

  李牧要是走尋常路線,連哭帶求,估計對方還會蹬鼻子上臉,但自己一擺出這種你不讓我進,我就訛上你的語氣,那個年齡不過二十七八的男老師,幾乎立馬就慫了。

  畢竟李牧的額頭是真有傷,臉上帶血、衣衫帶血,說是被車撞了沒人不信,他如果不找李牧麻煩,李牧進來之后要是自己躺地上了,和他沒一毛錢關系,但他不讓李牧進門,李牧站在門口要是就這么躺地上,再有個三長兩短,他可是跳進黃河也洗不清。

  幾十雙眼睛可是看著呢,你不讓人進來坐,人家站不住倒下了,不是你干的也得把賬算你頭上。

  認慫之后,那男老師急忙擺了擺手,面色不善但語氣徹底潰敗:“行行行,趕緊進來坐著吧!”

  考場內瞬間哄堂大笑。

  又不是你的學生,大家笑笑你也沒辦法,更何況法不責眾。

  那男老師臉色難看的很,李牧在被那女老師檢查完準考證之后,幾乎是在全考場學生的崇拜目光下走進了考場,來到唯一的空位上,看了看桌子上的序號、名字正是自己無誤,這才坐了下來。

  “嘿哥們,你太牛逼了!”坐在李牧身后的胖子用筆捅了捅李牧,仰慕之色溢于言表。

  李牧朝他笑了笑,沒說話,他現在滿腦子都是接下來的英語考試。

  胖子說話嗓門不小,話音剛好被那一臉醬色的男老師聽到,他頓時惱怒,指著胖子威脅說:“考試的時候不許交頭接耳,否則以作弊論處!”

  “操!”有了李牧之前的表率,這胖子心里也躍躍欲試,更何況,他也不是什么省油的燈,當即反問:“試卷發了嗎?試卷都沒發,你就說我作弊,這叫血口噴人,當心我去教委投訴你!”

  “你…”男老師幾乎一口狗血噴出,媽的,今天真是走背字兒,被兩個學生當眾威脅調侃,可他偏偏又無言以對,試卷沒發,說別人作弊,這確實有些說不過去。

  要說還是女老師的素質高一些,她當即打圓場道:“行啦小王,趕緊發試卷吧,都晚了一分鐘了。”

  那男老師悻悻點頭,開始和其他兩名老師一起整理試卷。

  此時,渾身淌水的李牧開始收到來自考場四面八方遞過來的紙巾,有的是直接從卷紙上撕下一截在口袋里窩成團的,這種一看就是男生,也有那種心相映的小包面巾紙。

  李牧一一道謝,好不容易把臉上和胳膊上的水擦干,至于身上的水,實在是紙巾力所不逮,便干脆任它去了。

  等試卷的時候,李牧看著自己的準考證,照片上的自己,嘴上有一抹黑色的茸毛,正是自己年少青蔥時的模樣。

  伸出手,撫摸著坑坑洼洼的課桌,指肚傳來的觸感無比清晰,上面還有不少別人留下的雕刻藝術,有好幾排字,但在自己眼里卻都是倒著的。

  往下探,才發現原來課桌已經被人倒了過來,自己這邊摸不到桌洞,這是學生時代考試防作弊的一大鐵律。

  李牧心中感慨萬千,真的是高考的考場啊!破舊的雙人課桌、窄窄的長條板凳,這種趴著累腰、坐著硌腚的感覺,十幾年間都不再有過,霎時間回歸,卻是那么的熟悉。

  上輩子,作為理科苗子的李牧,數學、理化生物都很不錯,受自己那個愛好文學的老爸影響,李牧的語文也一直比較靠前,但英語卻一直有些拖后腿。

  正常情況下,英語150分的卷子,他發揮好的話能考到100出頭,不過即便英語有些偏科,他每次模擬考試也都能考到560分以上,如果不是這場車禍,他上一本是妥妥的。

  如果當初英語只要多10到15分,志愿報南蘇省內的一本絕對不會滑檔,如果英語考過120分,他就能上重點大學。

  上輩子考了個二本之后,李牧選擇了計算機專業,上大學之后開始接觸編程,這才意識到英語的重要性,所有的計算機語言都是用英文編寫的,而且在21世紀初,許多國外的大牛軟件都還沒有漢化版,英語不好幾乎完全無法使用。

  從那時起,李牧開始惡補英語,不但在大學期間考過了英語六級,而且畢業之后,自學英語就一直沒有斷過。

  李牧的記憶,距離高考已經整整過去十五年,高中學的語文課文、詩詞甚至文言文早就忘得七七八八,數學那些繁瑣公式更是一干二凈,理科綜合卷里的內容,他也是狗屁都記不得了,如果讓他重生后重頭開始考,這三門課加起來能考到一百五十分都是謝天謝地。

  萬幸的是,老天太照顧自己了,自己重生的這個時間節點雖然慘了一點,但在自己人生道路上,可謂是正正合適。

  英語是高考的最后一門課,語文、數學、理綜都考完了!

  李牧立刻心算了一下,用當年的總分減去英語的49分,也就是說,當初這三門課,自己考了486分。

  現在已經有486分妥妥入賬,英語只要稍稍考個及格線,全國的一本就可以任由自己挑選。

  這時,英語試卷發了下來,女監考老師提醒大家,聽力在三分鐘后正式開始。

  李牧拋開腦中的胡思亂想,飛快的瀏覽著整個英語試卷的卷面。

  當年英語考過什么,他早就記不得了,不過現在快速瀏覽一遍之后,李牧心里便立刻有了底。

  別的不敢說,整個卷面看下來,沒有一個單詞是自己不認識的,能做到這一點的,基本上已經可以隨意吊打九成的高考考生了。

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