戰斗很快就結束了，日軍在中隊的追殺下潰不成軍，甚至在后頭觀察戰況的中居大佐都不得不帶著警衛員逃走。
另一方面，因為日軍這場仗是打算以近戰拼殺一次就拿下“研究所”的，所以派出的人數足足有兩千余人…駐守“研究所”的遠征軍有一千余人，那么要想輕松拿下敵方陣地的話，日軍人數當然不能太少。
日軍兵力多的結果，就是他們在這一仗再次遭受了相當慘重的傷亡…一個回合下來就被遠征軍給打死打傷了上千人，這其中還包括投入戰斗的二十余輛坦克。
這其中還有兩輛坦克是被中隊給俘虜的…坦克被俘虜這樣的事倒是不常見，主要是坦克乘員躲在坦克里，不但空間狹小而且還操作著坦克這樣的戰爭機器，一個不小心就會給已方造成重大傷亡，所以戰場上對付坦克通常都是從外部或內部將其炸毀。
但這一回卻不一樣，日軍坦克在黑暗中作戰，坦克乘員又戴著防毒面具，再加上還有坦克的馬達聲…幾乎就使坦克乘員成為一個聾子、瞎子，什么也看不見也聽不到，駕駛員完全是靠車長朝他背部踢腳前進的：用左腳踢就往左一點，用右腳踢就往右一點，兩腳一起踢就是前進。
這就給了戰士們繳獲坦克的機會…
幾名膽大包天的戰士，在解決掉了坦克車長后現里頭的日軍乘員根本就沒察覺，于是干脆就掏出手槍跳進去“砰砰”兩槍干掉炮手和機槍手，再用手槍頂著駕駛員的腦袋，就這樣繳了坦克還順帶俘虜了駕駛員。
不過事后他們想了想，這么做還真是危險…這危險倒不是說與俘虜坦克的危險，而是在黑夜中作戰的戰士們誰也不知道坦克已經被我方人員繳獲，于是想當然的就會往里拋手榴彈甚至還會往坦克上塞炸藥包，好在及時被知情的戰士大喊阻止了，否則在坦克里的戰士可就冤了。
隨后兩輛九七式坦克很快就開回了“研究所”…對于這坦克，遠征軍原本根本就看不上眼，“謝爾曼”坦克甚至“斯圖亞特”坦克都要比它好用多了，但現在是非常時期…傘降到這里沒有重裝備，于是這兩輛坦克馬上就被組織并利用起來。
張弛看著從坦克上跳下來的同鄉人，點頭贊了聲：“行啊，一團長！繳回兩個大家伙，立了一個大功了！”
“嗨！”同鄉人有些不好意思的回答道：“師座，你可別這么說…這功勞我可不敢認！”
“怎么不敢認了？”粱參謀問。
“師座，參謀長！”同鄉人回答：“說出來不怕你們笑話，在看到鬼子坦克上來的那會兒…我，我都不知道該怎么辦了！要不是師長上來，我多半就只會讓弟兄們死守！現在回想起來，要是死守陣地的話，都不知道會犧牲多少人，甚至咱們指揮部都有可能讓鬼子給推了！”
粱參謀開心的笑了起來：“這話也對…功勞有師座的一份！”
“何止只是一份！”同鄉人說：“粱參謀你是不知道，當時我都不明白師座為啥要沖鋒，也不明白為啥沖鋒還要喊暗號！”
“現在明白了吧！”張弛問。
“明白了！”同鄉人重重地點了點頭：“我沖上去的時候還納悶呢，鬼子怎么不打槍，沖到跟前現鬼子戴著防毒面具…就明白了！”
“這一仗打得漂亮！”粱參謀贊道：“只不過…這方法可以用一次，再用一次可能就不靈了！”
“那也未必！”張弛說。
“什么？”粱參謀和同鄉人都不解的望著張弛，鬼子難道會那么傻…還會上一次當？！
張弛沒有多做解釋，而是讓人找來了被俘虜的吉田教授和一名日文翻譯…日文翻譯在偽滿洲國并不難早，要知道這里是齊齊哈爾，日軍在這里全面推行日式洗腦教育，也就是這里的年青人都要強行學習日語，而他們原本又都會漢語，所以自然就通曉中、日雙語。
“吉田教授！”張弛面無表情的給坐在面前滿臉皺紋的老人倒了一杯熱水，說道：“你知道我找你來的目的吧！”
吉田教授抬了抬眼睛，十分平靜的回答道：“你是想要毒氣彈的詳細情報吧，我是不會說的！”
張弛隨手把一份資料往吉田教授面前一丟，說道：“這是我們知道的有關毒氣彈的情報，我想知道與真實情況有沒有出入！”
張弛之所以這么做，一是因為他并不相信蔣校長那邊的情報…這并不是說蔣校長有意欺騙，而是國民黨那幫人工作不嚴謹，虛報戰果或是用情報繳功的事屢見不鮮，這萬一要是搞錯了，就有可能對遠征軍造成毀滅性的打擊。
吉田教授只是斜眼看了看那份情報，然后就坐在那一動不動。
對此張弛并不擔心，他一邊喝著水一邊說道：“在你回答之前，我想讓你明白一件事…我們想要知道這些毒氣彈的分類其實很簡單，因為你們的實驗室都還完好無損，同時我們還俘虜了一大批的日本軍人及研究人員。如果從你這得不到答案，那我很愿意用他們來做實驗！”
聞言吉田教授不由睜大了眼睛望向張弛：“混蛋，你們不能這么做…”
張弛只是笑了笑沒回答。
在一旁的同鄉人一聽這話就忍不住了，一個徑步上去一腳就把吉田教授踹翻，罵道：“混你媽的蛋，你們可以用中國百姓做實驗，我們就不能拿你們做實驗？！”
“一團長！”張弛阻止了同鄉人，然后冷冷的望著吉田教授，說道：“我需要你在這些毒氣彈中…指出哪些是致命毒氣彈哪些不是，以及它們的時效、中毒癥狀等，越詳細越好！能做到嗎？”
吉田教授嘆了口氣，點了點頭。
“我得提醒你！”張弛補上了一句：“我會用非致命毒氣彈用你的部下做實驗驗證，所以你最好不要耍什么花招！”
