在媒體的吹捧中好好休息了一天的周易，第二天就歸隊了，和大部隊一起訓練，正式開始了魯爾區德比的備戰。
雖然備戰時間短了點，不過因為是德比的老對手了，所以很熟悉，并不用太花費太多時間去了解對手。
而且也不用進行什么太大的調整，克洛普的戰術思想一貫是“以我為主”。就是多特蒙德堅持打自己的戰術，并不需要因為對手不同而做出各種不同的調整，那樣其實反而會打亂自己的步調和節奏。
訓練還是正常安排的，僅從訓練內容可能看不出德比將近，不過看看媒體，就能馬上聞到到魯爾區德比即將到來的硝煙味。
雙方的支持者都在媒體上大打口水戰，支持個自己的球隊。
就連兩支球隊得到球員也不例外。
格羅斯克洛伊茨是一個從南看臺走出來的球員，如果他不當球員，也肯定是多特蒙德的狂熱支持者，所以每次有魯爾區德比這種事情，他總是沖在最前年打頭炮的人。
這一次他就在接受采訪的時候，嘲笑了德比對手。
“諾伊爾說他已經準備好了？他們當然準備好了，為了準備和我們的比賽，他們連周中的歐冠小組賽都輸了呢！”說到這里，格羅斯克洛伊茨聳了聳肩，然后一臉壞笑。
在幾天前的歐冠小組賽中，多特蒙德和沙爾克04都是客場作戰，多特蒙德客場2：0擊敗了巴倫西亞，而沙爾克04呢？則在客場0：1不敵里昂。
作為同城死敵，自然樂意看到另外一支球隊倒霉了。
而且格羅斯克羅伊茨這一招是在沙爾克04的傷口上撒鹽，本來輸了球，沙爾克04球迷就很不爽了，還要被同城死敵再嘲笑一番，誰能忍？
沙爾克04的前鋒法爾范就站出來回擊格羅斯克羅伊茨：“格羅斯克羅伊茨最好祈禱他的球隊在歐冠中不要輸球。”
言外在意就是你輸球了老子就要笑話你。
雙方就這么你來我往的打起了口水戰。
周易作為多特蒙德的核心，眾人關注的焦點，自然也是繞不開德比這個話題的。
周易雖然只參加了一場魯爾區德比。但是他也是一個不受沙爾克04球迷歡迎的人。
并不僅僅是因為他上賽季幫助多特蒙德在客場擊敗了沙爾克04，還有一層原因是因為上一次交手時他為多特蒙德爭取到的那個點球。
沙爾克04支持者堅持認為周易是用一個卑劣的假摔騙到了點球。而這個點球至關重要。
所以那場比賽多特蒙德之所以能夠贏下來，都是因為周易這不光彩的手段。
這次比賽前，有媒體便舊事重提。
“假摔？”周易睜大了眼睛。隨后做出了一副認真思考的表情，最后他搖頭道。“有嗎？我不記得了。”
“那個點球…”記者提醒他。
“那當然不是假摔啦。”周易回答的冇很斬釘截鐵。“博爾東撞倒了我，我摔倒了，這有什么問題嗎？”
“話是這樣說，但你不覺得你摔倒之后的動作有些夸張嗎？”這位明顯是來自沙爾克的記者追問。
“你是說我翻了個幾圈嗎？哦。抱歉，我不是為了博同情，我這么做只是為了保護我自己，這叫卸力。”周易說道。“這是一種物理現象。是自然規律，我摔倒在地上如果不翻滾幾圈的話，就無法很好地把沖擊力傳導到地面去，這樣會對我自身造成很大的傷害。”
那位記者顯然認為周易是在找借口，后者說他內心就認定周易是假摔了，自然不會接受他這樣的解釋，于是他繼續問：“就算是出于保護自己的目的。也不用翻那么多圈吧？”
旁邊有中國記者對這位沙爾克記者的提問不滿了，出聲抗議：“你這是預設前提和立場的提問…”
那位德國記者回頭倨傲地看了抗議的中國記者一眼，然后就回過頭去，壓根兒都不搭理。
這讓中國記者們很不爽，叫嚷起來。
眼看現場火藥味突然濃了起來，周易連忙抬起手，用中國話對自己祖國的記者說：“沒關系，讓他問，身正不怕影斜。”
見周易這么說，中國記者也不好說什么了。只是覺得周易沒必要對一個故意來找茬的沙爾克記者這么客氣。你有禮節，人家沒有啊，對付君子可以這么做，對付敵人就直接上獵槍吧。
不過周易無所謂。他們也沒轍。
只能怒視那位德國記者的背影，如果眼神可以殺死人的話，恐怕那位德國記者都死無數次了。
周易看著這位找茬的記者，面色認真地說道：“是慣性。”
“啊？”那位德國記者沒反應過來。
周易耐心解釋道：“你剛才不是問我為什么要翻好幾圈嗎？我告訴你，這是慣性的原因。首先，你要知道什么是慣性。慣性是物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態時的特質。慣性是物體的一種固有屬性。表現為物體對其運動狀態變化的一種阻抗程度。當作用在物體上的外力為零時，慣性表現為物體保持運動狀態不變，也就是保持靜止，或者是勻速直線運動。當作用在物體上的外力不為零時，慣性表現為外力改變物體運動狀態的難易程度…”
聽到周易這么說，那位提問的德國記者已經是一臉大寫的懵逼了。
而周易還沒有停下來，繼續滔滔不絕：“…回到為什么我會翻滾圈數更多的問題上來。根據我剛才所說的慣性的定義——慣性的定性定義為物體抵抗動量改變的性質，將這定義加以定量延伸為物體抵抗動量改變的度量，就可以用來做數學的計算了。這種動量成為慣性質量，簡稱為質量。所以，質量表示物體的質量，同時，質量也是物體慣性的度量…”
說到這里，周易順手拿過了提問的記者手中的小本子和筆。
而那位記者已經完全呆若木雞了，對于周易的這個舉動毫無反應。
拿過本子和筆的周易開始記者的采訪本上寫寫畫畫，一邊寫一遍說：“動量方程表達物體的動量與質量、速度之間的關系。我們將動量表示為P。質量表示為M，速度表示為V的話，三者之間的關系就是PMV。不過牛頓第二定律方程式也可以表達物體的作用力F與質量——慣性質量——M、加速度A之間的關系：FMA。”
周易真的在本子上寫出了這兩個方程。
“根據這樣的方程，我們可以看得出來。假如給定作用力F的話，則質量M越大，加速度A越小，反過來質量M越小，加速度A自然就越大。我的質量比較小。受到博爾東給予的作用力足夠大的情況下，加速度A就大。加速度大，我在地上翻滾的圈數就越多。如果是一年半剛剛來到多特蒙德青訓營時的我，可能就不止翻四圈了，六圈都有可能。因為那個時候的我更輕，質量更小，加速度就會更大。”
周易看著那位已經石化了般的記者，最后說道：“你問我為什么會翻那么圈？這就是原因，請問還有什么疑問嗎？”
在周易解釋的過程中，在這位記者的身后就已經響起了一陣壓抑著的低笑。而現在。大家的情緒再也壓抑不住，響起了哄堂冇大笑。
在大家開心的笑容中，那位沙爾克的記者也反應過來——自己被周易耍了！
惱羞成怒的他甚至都顧不上所謂風度了，一把搶過了周易手中的本子，然后低吼道：“你這是強詞奪理…”
“這怎么是強詞奪理呢？我這是科學。”周易微笑著看著他，一臉平靜地說，“記者先生，難道你在質疑科學？質疑牛頓第二定律？”
中國記者和多特蒙德的記者們笑的前仰后合，都快喘不過氣來了。
而這位找茬的記者漲紅了臉，卻說不出一句話來。他只能低頭看著自己手中的本子。上面寫著兩個公式，公式后面還有每個字母代表的意義。
他雖然看不太明白，可是這上面每一個字都仿佛在閃爍著金光，嘲笑著他智商低下…
當天晚上。周易和這位沙爾克記者的交鋒就出現在了電視臺、網絡上，不僅是有圖有真相了，這次是有視頻有真相了。
在Youtube上，周易用牛頓第二定律方程式來向沙爾克記者解釋他為什么會在落地之后連翻了四圈才停下來的視頻，自從上傳之后點擊量就迅速攀升，很快就成了熱門視頻。
因為周易是用德語和那位記者交鋒的。這個視頻的作者還很貼心地配上了冇英文字幕，這樣大多數人都看得懂他們在說什么了。
網友們踴躍留言，大贊周易的表現。
“…這真是太搞笑了！我這輩子第一次看到一名職業球員用牛頓第二定律方程式來向記者解釋他在球場上的表現！”
“噗！周易干得漂亮！對于這樣專門來找茬的記者就要這么干！”
“諸位看到那個記者的表情了？我敢肯定他絕對沒有聽懂周易說的每一句話！”
“嘿，伙計，別說那個記者了。老實說，字幕上的每一個字母我都認識，可就是看不懂意思…”
“周易是一名中國球員，而據我所知，中國人都很聰明，他們在國際奧數競賽上經常奪魁！中國人個個都是天才！”
“現在對于職業球員的要求已經這么高了？要懂牛頓定律？”
同時，幾乎一樣的視頻也出現在了中國國內的網絡上，只是視頻中的冇英文字幕換成了中文字幕。
同樣引起了大家的熱捧。
“為國爭光！哈哈哈哈哈！”
“周易牛逼！”
“球員懂科學，就問你怕不怕，哈哈！”
“是什么讓周易突然摔倒在地？是什么讓沙爾克04球員瘋狂圍攻主裁判？是什么讓馬加特憤怒咆哮？多特蒙德的勝利背后是否隱藏著不可告人的黑幕？博爾東究竟是沙爾克04輸球的罪魁禍首還是被冤枉了？為何主裁判堅持認為這是點球？周易連翻四圈是演技夸張還是自然規律？這一切的背后，是球員體育道德的淪喪還是人性的扭曲？敬請關注今晚八點科教頻道年度巨獻《走近科學之點球的秘密》，讓我們跟隨鏡頭走進學霸周易的足球世界…”
“啊哈哈，求這個記者的心理陰影面積！”
“真不愧是不踢球就要參加高考的，這物理知識真是張嘴就來啊…要是周易肯認真學習冇的話，估計考個重點大學不是什么問題吧？”
“什么叫做有理有據有節？這就叫有理有據有節！誰敢質疑就是和牛頓第二定律過不去！”
“不對啊，這么說來，拉瑪西亞影視學院的假摔不也是真實可信的了嗎？”
“樓上的，要注意前提條件啊，在作用力恒定的情況下，加速度和球員質量成反比的，體重越大的球員在地上翻滾的圈數越少。像布教授那樣人高馬大的人在地上翻六圈就太夸張了，所以才假嘛。要知道周易的體重比他輕多了，遭到了博爾東那么大力的撞擊，也才滾了四圈呢…”
“媽蛋，看個球還要懂物理知識了，心好累…”
網絡上是網民們的狂歡，在正式媒體上，這位沙爾克的記者也遭到了嘲笑，被評價在智商上遭到了周易的無情碾壓…
還有媒體采訪了大學里的物理教授，教授表示周易確實不是在胡說八道，他說得對。
“…實際上我們人類在地球上的所有活動都離不開物理，有些現象用理論來解釋比較復雜，但其實是很常見的…比如落葉球就是流體力學在足球上的體現…”
這位教授還想滔滔不絕地向大家解釋一下馬格努斯效應呢，就被導播把畫面切了…
再切回來的時候，就是這位教授對這事兒的評價了：“我也是第一次看到有球員本身用物理學的知識來解釋球場上的現象，周易的聰明令我吃驚。我相信他即使不踢球，說不定也可以在物理這條路上取得一些成就的…”
說到這里，教授還搖了搖頭，似乎為周易沒有選擇走物理研究這條路感到遺憾…
