在沙俄境內的烏克蘭人，同樣發動了聲勢不小的抗議活動。在烏克蘭人聚居的基輔，數萬名來自各地的烏克蘭人聚集在這里，向沙俄政府要求平等地位，取得自治。俄羅斯同樣是嚴防死守，有大批的治安警力維持秩序，但基輔的情況跟波蘭境內不太一樣，暴力程度更高。
在基輔抗議集會開始的僅第二天，抗議群眾就跟烏克蘭軍警發生了沖突。基輔的軍警有俄羅斯人也有烏克蘭人，但是烏克蘭人居多。抗議者面對烏克蘭軍警的時候，高聲斥責，說他們是俄羅斯人的走狗，幫助外人欺負自己的同胞，十分可恥。這些軍警還不斷地限制抗議者的行動，將他們推搡到有限區域中。這也使得被激怒的抗議者開始向軍警們投擲石塊等東西。
局勢一下子就被激化，基輔警察局局長立即命令軍警清場，大批軍警開始跟抗議者進行沖突。他們對天鳴槍，嚇到了一些人，但是還有一些人更為憤怒。抗議者們用身軀沖向軍警，軍警們則用警棍招呼這些抗議者，雙方扭打撕扯一片混亂。
抗議者的數量畢竟多，很快就占據了一些優勢，幾個倒霉的警察被拖到了抗議者的隊伍中，一頓拳打腳踢，甚至還有兩人直接被打斷了氣。警察們最后向抗議者開槍，造成十多人傷亡，最終這場集會活動變成了一次流血的活動。
唐人在這次的暴力沖突中自然是扮演了一定角色的，雖然他們資助和支持烏克蘭人進行集會，但廣場上的沖突并沒有什么陰謀，而是烏克蘭人自發上演的。大毛二毛血液里都是戰斗基因，在這樣的環境下不可能保持平靜安定的。
傷亡和流血并沒有嚇住憤怒的烏克蘭人，更多的烏克蘭人聚集起來，給基輔政府造成了更大的壓力。基輔向莫斯科方面求援，沙皇亞歷山大一世也立即派遣沙俄陸軍一個旅的部隊進駐基輔。沙皇希望給抗議者一個最好的震懾，所以他出動的是最為精銳的沙俄近衛第二師，這個師裝備了相當大量的現代武器。全師都有卡車輸送，而且還裝備有大量的坦克和裝甲車。
當大批歐洲聯合研制的m1坦克開上街頭的時候，并沒有讓烏克蘭人徹底膽寒，而是進一步被激怒。也不知道是誰教了這群抗議者如何制作，當m1坦克出現的時候，躲在建筑物中的抗議者們直接朝著這些坦克扔出。
這些在砸中坦克之后，燃燒物附著上坦克的裝甲，熊熊燃燒起來，一些還被投入車體之內，造成內部的燃燒。m1坦克的技術水平相對落后，不像是大唐已經研發成功的11式主戰坦克是具備自動滅火系統的，所以原本用來撐場面的沙俄裝甲兵，居然還沒有開一槍一彈，就遭受到了損失。
驚慌的俄羅斯坦克們開始朝著路邊的建筑物開火，他們也不知道哪一座建筑物里面有抗議者，就是盲目地開炮開槍，炮彈直接摧毀了幾座建筑，而這些建筑里面還有那些躲在家中避難的當地平民，造成了不小的傷亡。
抗議者們意圖將基輔變成戰地，他們還在市內的一些交通要道上設置路障。用鋼材和其他東西制作的建議拒馬，可以阻擋機動車輛的通過。甚至還有一些家伙從大唐特工那里學來了制作簡易路邊炸彈的方法，不斷地滋擾著進城的俄羅斯軍隊。
俄軍一直以來都按照如何對抗唐軍訓練軍隊的，特別重視正面戰場的交鋒和炮兵運用，而治安戰這方面則完全沒有什么經驗。即便這會兒的烏克蘭抗議者也稱不上什么犀利的游擊戰士，但是憑著大唐中情局特工教的一些陰招和提供的一些用品，就已經給俄軍帶來了不小的麻煩。
當然真正推動局勢的，還是政治人物。
在基輔混亂了一周多時間之后，當地的杜馬議員們集合起來，商議獲得更大的自治權力，建立一個烏克蘭人自治的行政區。原本當地的政治結構是沙皇委任的俄羅斯官員治理當地，杜馬之中是烏克蘭人的代表，但是杜馬基本上沒有太大的權力，政府官員只對沙皇負責。顯然就算是大唐在推波助瀾之前，很多烏克蘭的代表也對這種格局不滿了。他們沒有權力，而且被鄙視和盤剝，現在憤怒之火熊熊燃燒，他們認為這是一個好機會，來爭取一下利益。
以烏克蘭上流社會為主的這些代表們其實根本不希望跟俄羅斯發生軍事沖突，他們本身沒有這個能力。他們想的就是利用抗議者的暴力行動，來威脅沙俄政府妥協讓步，實現他們的自治企圖。也就是說，這些人是想要下山摘果子，利用那些抗議者的。
另一位面中近代以來很多的政治事件都是這個套路，民眾的熱心被少數人所利用，最終果實被竊取。不過烏克蘭的上流們并不清楚推動這行動的人是唐人，以為自己才是最終的得利者。
歐洲聯盟方面完全不會站在烏克蘭人的立場上，這些人的立場是因利益而決定的，他們只會支持對歐洲聯盟有用的俄羅斯，而削弱俄羅斯，拉起一個跟俄羅斯和波蘭不對付的烏克蘭顯然是沒有好處的事情。所以歐洲國家的表態也非常偏頗，都認為烏克蘭人是暴動分子和叛亂者，支持俄羅斯和波蘭迅速平息混亂，恢復地區的和平與穩定。
沙皇亞歷山大一世得到歐洲國家的支持，也打算采取更大的動作，對烏克蘭抗議者進行更嚴酷的打擊。亞歷山大一世宣布抗議者為陰謀顛覆國家的叛亂者，調動軍隊，授權軍方對這些叛亂者進行鎮壓，實際上就是準備開啟一場血腥的清洗活動了。
數萬名俄軍士兵涌入基輔等大城市，不再跟抗議者進行交涉，直接對烏克蘭人開槍。而實際不僅僅是抗議者，普通的烏克蘭人也成為了被清洗的對象，一時間基輔血流成河，尸體遍地。(
