本書名看最快更新[第2章 第二卷校長之道]
第1562節 3月12日1點鐘，翟新文、孫紅軍就已經來到了東州5中。宋云生的到來可不是小事，雖然經過多方打聽，也不知道宋云生帶著怎樣的題目過來，但想來想去，肯定與素質教育現場會有關。11點10分的時候，教育局就通知了東州5中，讓東州5中做好準備，而翟新文更是直接給方圓打電話，強調一定要做好迎接準備。
翟新文、孫紅軍來到5中后，立刻與方圓、楊芳等人齊坐小會議室，商討迎接事宜。翟新文說：“宋市長這是近期第二次來5中，可見對省素質教育現場會的重視。今天下午，5中方面做了哪些迎接準備？”方圓說：“首先請市長看看更新中的微機教室、語音教室，還有操場上剛剛增設的體育健身設施。這是宋市長的專項經費產生的立竿見影的效果。”翟新文說：“好。”方圓說：“然后請市長參觀一下我們正在籌備的學生書法教室、繪畫教室、科技小發明教室、陶藝制作教室。這四個教室，都陳列了學生的作品，能夠體現素質教育的成果。”翟新文說：“還有呢？”方圓說：“再準備向市長匯報匯報東州5中準備素質教育的有關工作。”翟新文說：“就這些嗎？”方圓說：“初步想的就這些。”翟新文說：“這不太夠吧。”那紅說：“可以請宋市長、畢市長觀看我們的藝術節目的排練。這些節目基本上準備得差不多了，現在是在精益求精的細化階段。”
嘿，那紅又急了。方圓看了那紅一眼，對翟新文說：“如果宋市長能在學校呆的時間多一點，可請市長看看排練。其實本來也想請市長看排練，但排練的時間是下了三節課的4點10分開始，市長2點來，能不能在學校里呆2個小時，也不太確定。所以，我沒有列入這一內容。”翟新文說：“是啊，不知道市長要呆多長時間。你還有什么機動的安排？”方圓說：“下了三節課后，有第二課堂興趣小組的活動，各小組都開展活動，這應該是最鮮活的事例，學生和市長之間也容易產生互動。”翟新文說：“那就盡量地留市長在學校呆2個小時以上。”方圓說：“好的。那校長，下三節課后，你馬上排練；邱校長、戴書記、黃校長，你們要把第二課堂興趣小組的活動組織好，不必刻意去做些什么，正常開展就好。”幾個人都連忙答應。方圓說：“阮校長，你安排幾個要參觀的教室，讓管理員老師把衛生搞好。”阮少修說：“好。”
翟新文見方圓言語干脆果斷地安排工作，心里很是欣賞。也只有接待的事情安排好了，翟新文才有心情想其他的事情。翟新文說：“老楊，你身體不好，怎么又回學校了？”方圓說：“是我把楊校長請回來的。”翟新文很驚奇：“哦？”方圓說：“素質教育現場會的籌備工作很辛苦，需要加班加點。給老師們發工作補貼或加班費，這個沒有問題；但300名老師的心理疏導，我可沒有這樣的本事。最近，一個臺資企業，連續發生員工跳樓自殺事件，社會影響極壞，我也擔心在這個關鍵的時刻，一些性格內向的老師承受不了這工作的壓力。楊校長在學校教師隊伍里有很高的威望，同時她和藹親切，容易與老師溝通，我請楊校長回來，與戴書記一起，重點負責做好老師的心理疏導工作，通過巡查發現隱患，通過談心釋放壓力。這個方面，楊校長是無人可以替代的。”翟新文笑得像一朵盛開的花：“呵，老楊啊，如果素質教育現場會成功，我翟新文是要給你記功的。”楊芳說：“我也是5中的人嘛，能發揮一點余熱，就發揮一點余熱。”翟新文說：“老楊，這不叫發揮余熱，這叫發揮所長啊！去年5月，我將你安排到5中擔任校長，也是因為劉明事件影響太深，學校最需要穩定與和諧，想來想去，只有你最合適；前年5月，我將你安排到3中擔任校長，也是在關鍵的時刻，考慮到陳青云事件對3中的負面影響，也只有你能用你的人格魅力來迅速地給學校帶來團結的新局面。現在，小方請你回校，我說請得好，請得妙啊！”楊芳說：“謝謝翟局長對我這么認可。我這把老骨頭，能再為東州教育做一點有用的事情，我心里頭高興啊！”翟新文伸出大拇指：“這才是一名老共產黨員應該具備的優良品質。”
汪興邦的電話打到了翟新文這里：“局長，再有5分鐘，宋市長的車隊就到5中門口了。”翟新文說：“走，下樓迎接宋市長。”
幾分鐘后，三輛黑色的轎車，一輛豐田考斯特中巴，停在了東州5中的門口。東州教育局和東州5中的領導們排成整齊的一行，迎接市領導。宋云生下車后，等了等畢全力、徐華有，又等了等電視臺、報社的記者，這才邁著穩健的步子走上前來。宋云生握握翟新文的手，微笑著說：“儀式很正規、很隆重嘛！”翟新文說：“歡迎宋市長來東州5中視察指導工作。”宋云生說：“今天來，就是調研調研，不是視察。”宋云生與孫紅軍握手，點了點頭。看到方圓，熱情十分：“小方啊，又見面了。”方圓說：“非常榮幸又有機會聆聽宋市長的教誨。”宋云生說：“你可真會說話。小方啊，星期二的報紙我看了，很有頭腦，很有敏銳性啊！”方圓立刻明白了宋云生指的是什么，說：“市長，我是一個愛國的憤青呢！”宋云生說：“愛國，在什么時候都很重要；愛國，恰恰能看到一個同志的政治立場是不是堅定。小方，我沒有看錯你。”
畢全力、徐華有、翟新文、孫紅軍、楊芳等人，都把宋云生的話聽到耳朵里，內心的感受各不相同。宋云生與其他人握手，則蜻蜓點水，一掃而過。畢全力與方圓握手，用飽含深意的目光看看方圓，點了點頭，沒有說話。今天下午，畢全力也有行程安排，但宋云生說了要來東州5中，作為分管教育的副市長不能不跟著。但宋云生為什么來，畢全力也不清楚，因為宋云生并沒有告訴他。畢全力心里有些郁悶，作為一個常委副市長，作為一個蒸蒸日上的年輕廳級干部，畢全力希望自己能夠有所作為，希望自己能夠在分管的工作中成為主角或主導者，不希望自己成為傀儡或任人擺布的木偶，但現在看，在教育工作中，自己仍然沒有主導權；在今天下午的視察活動中，自己只是陪伴宋云生的一個木偶。看到宋云生與方圓這樣親熱，畢全力想不透為什么宋云生要如此青睞方圓，其實當了市委常委，畢全力對于孔子田的能量已經有了充分的了解，應該說，孔子田沒有那么大的能量，足以影響到王國棟和宋云生的決策。但現在的事實是，王國棟與宋云生，似乎都對方圓另眼相看。這個信息一定要把握，這里面一定有其他的隱情。
在翟新文、方圓一行的陪同下，市長宋云生、副市長畢全力、秘書長徐華有，現場查看了學校操場增配的體育設施。翟新文少不得對宋云生來一點贊譽與馬屁，衷心感謝市長對素質教育現場會的重視。宋云生很民主很親民地了解這些健身設施下一步的使用。方圓一一作了介紹，聽得宋云生連連點頭。宋云生說：“青少年的體質健康，非常重要。青少年是祖國的未來，是中華民族偉大復興的重要力量，只有擁有了健康的體質，才能更好地參與社會主義現代化建設中，才能更好地為東州的發展、為國家的富強，做更大的貢獻。體育鍛煉，是素質教育的重要組成部分之一，對此一定要高度重視。”
文字記者的錄音筆、電視記者的攝像機，都對著宋云生。宋云生這一番話，一字不落地當錄盡錄。
參觀了書法、繪畫教室，宋云生說：“學生的審美素養能夠達到這樣高的水平，充分說明了東州5中的藝術教育開展得好。這些書法、繪畫作品，都達到了相當的藝術水準，非常好。美育對于學生的健康成長異常重要，愛美好的事情就會對美好的未來去追求；愛美好的事物才會更加熱愛生活，這就是美育的重要意義。”方圓說：“東州5中今后一定會更加重視美育，打造東州5中的藝術特色。”宋云生說：“我記得，今年的人代會、政協會，你校還有一個新春音樂會，搞得不錯。”方圓說：“市長，為了迎接素質教育現場會，我校的那校長又組織排練了一臺完全由學生演出的文藝晚會，準備在素質教育現場會期間作為素質教育成果的展示，為省領導和與會的教育同行們演出。今天下午4：10將會進行排練并精雕細琢。如果市長有時間，還想請您、畢市長、徐秘書長給予現場指點。”宋云生說：“好啊，那我要看看這個排練。”方圓說：“4點10分后，學校的第二課堂興趣小組活動都開展起來了，也請各位市領導參觀指導。”宋云生說：“好，借這個機會，我要看看學校籌備素質教育現場會籌備到什么程度了。”
參觀了科技小發明教室，宋云生說：“總書記曾經說過，科技是民族不竭的源動力。總書記也曾經說過，科學技術是第一生產力。科技要從娃娃抓起。看到東州5中的這些學生發明作品，我很感動：這些青少年有了這樣的創新意識和創造精神，東州的未來更有希望。新文局長，希望東州市各學校都要大力開展青少年科技教育，讓東州的未來更加富有創造力。”翟新文說：“我們一定貫徹市長的指示精神，在全市范圍內加強中小學生的科技教育。”宋云生說：“我看今年就可以搞一屆青少年科技創新大賽嘛！如果教育局的經費不夠，打個報告，向我申請專項經費！到時候，我要參加青少年科技創新大賽的頒獎儀式。”翟新文壓抑著心頭的興奮，說：“是，市長對教育的厚愛，我們一定不能辜負。回局后，我們就要研究東州市青少年科技創新大賽的實施意見和活動方案，出臺后報市長、畢市長。”畢全力冷眼旁觀，心中不滿：干脆你宋云生當這個分管教育的副市長好了。
參觀了學生陶藝展室，宋云生問：“這些作品都是學生做的嗎？”方圓說：“是。”宋云生說：“雖然總體的陶藝水平不高，但貴在真實。”方圓匯報說：“這些陶藝作品，是從3月1日開始制作的。這是我校邱正軒副校長的提議，到現在剛剛也就開展了12天。我們準備長期地開展下去，同時，對于不斷出現的學生新的更好的作品，我們也會逐步替換一些水平不高的作品。”宋云生說：“展示這些陶藝作品，有些什么意義嗎？”方圓說：“德智體美勞，是素質教育的五點核心要求；培養學生的動手能力和創新精神，是新時期素質教育的重要內涵。制作陶藝，首先是一種勞動實踐，體現了五點要求中的‘勞’；其次這也是在培養學生的動手能力和創新精神，制作陶藝，要親手去動這些泥巴，對于訓練學生的手眼協調能力、動手操作能力，都有極大的好處；同時，每一個陶藝作品，都包含著學生的創造，有利于學生創新精神的培養；最后，這也能體現出美育、智育和德育。”宋云生說：“哦？說來聽聽。”方圓說：“任何一件陶藝作品，不管是精美還是粗糙，都體現了學生的審美追求和審美素養，這是美育；任何一件陶藝作品，都需要學生動腦來思考，要制作一個怎樣的陶藝作品，怎樣來實現陶藝作品，這是智育；許多陶藝作品的制作，都需要幾個人團結協作，這便是德育。”宋云生感嘆地說：“小陶藝，大世界啊！如果是教育內行，看到了這些陶藝作品，是不是能夠感受到素質教育的內涵，在它們身上都得到了全面的體現呢？新文局長，這個問題值得深思啊！我看教育局在安排參觀其他學校的時候，也要考慮，能不能拿出像陶藝制作這樣從各個方面體現素質教育內涵的有意義的內容。”翟新文說：“是，我一定按照市長的指示精神，選擇最合適的學校、最能體現素質教育的項目，展示出東州全面實施素質教育的成果。”
參觀了微機教室、語音教室，翟新文代表市教育局向宋云生表達了感謝。宋云生說：“再窮不能窮教育。在黨的十七大報告中，總書記將教育擺在民生之首的位置。我還記得總書記在2007年8月31日接見全國優秀教師代表的座談會，更是點明了教育對于國家振興的重要意義。總書記說，當今世界，經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人才資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突出。中國的未來發展，中華民族的偉大復興，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。教育是提高人民思想道德素質和科學文化素質的基本途徑，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。大力發展教育事業，是發揮我國人力資源優勢、建設創新型國家、加快推進社會主義現代化的必然選擇。我作為東州的市長，在什么時候都會關注教育、重視教育。教育是功在當代、利在千秋的豐功偉業。許多地方上的領導，考慮到任期只有5年，往往喜歡做一些短平快的政績工程，對教育的重視往往停留在口頭，而非實際。我不希望自己成為這樣一個市長，我期望自己做的一些事情，都能夠有利于東州長遠的發展。比如我提出的‘立港興市’戰略布局，將東州河港打造成億噸海港，或許短期內見不到效益，但從長遠看，對東州各方面的發展都將帶來深遠影響；比如我現在在搞的城市快速路建設，投資很大，但要看到一條甌江阻隔了東州市區，加上原本最適合跑菲亞特小甲殼蟲轎車的狹窄街道，面對著經濟的快速發展，面對著車輛的快速增多，都凸顯了快速路建設的重要性。教育也是如此，雖然短期內可能不容易體現政績，但我還是愿意投入更多的財政資金、投入更多的精力，重視教育，讓東州市的青少年都能接受優質教育，讓人民群眾對東州教育真正放心滿意！”
鏗鏘有力的話語，不但震撼著方圓等人的心，更引發了記者們的共鳴。一個重視教育的市長，是值得人們敬重的。而宋市長搞的“立港興市”戰略布局和城區快速路建設，對東州未來的發展，確實有重要的意義。這不是面子工程，而是利市利民的長遠工程！
在會議室里，宋云生聽取了翟新文代表東州教育局作的籌備素質教育現場會的工作匯報，聽取了方圓代表東州5中作的籌備素質教育現場會的工作匯報。聽完了匯報，宋云生說：“同志們，今天我來東州5中調研，一方面是了解東州5中和東州教育局籌備省素質教育現場會的情況。剛才，通過實地查看，通過聽取新文同志、方圓同志的匯報，我認為東州教育的同志們已經做了大量的工作，這些工作是富有成效的。我希望，教育上的同志們能夠再接再厲，再拼上10天，把這一次清江省的素質教育現場會辦一次展示東州教育、展示東州的成功大會，讓東州以嶄新的形象展示在全省人民面前！”
錄音筆、攝像機一字不落地記錄著宋云生的每一句講話。
翟新文說：“請市長放心。我代表東州教育的全體同志，向市長鄭重承諾，我們一定在百分之百的努力，去爭取辦一次成功的素質教育現場會！”
宋云生說：“今天我來東州5中，還有一個重要的目的。這與素質教育現場會無關，但我卻認為這很重要。昨天的東州日報、東州晚報、東州晨報，都刊登了東州5中師生結合西藏拉薩的僧侶、藏人打、砸、搶、燒暴力事件，對學生開展了愛國主義教育。我看到這些報道后，心里很感動。我認為，東州5中的干部、教師，能夠走在全國之前、全市之前，旗幟鮮明地進行愛國主義教育，批判西藏僧侶、藏人等分裂勢力打、砸、搶、燒暴力行為，這本身就是堅定的立場，就是鮮明的宣示。愛國主義要從青少年抓起，在這一點上，東州5中做得很好。我今天來5中，就是代表市委市政府，感謝東州5中緊緊抓住任何契機，對學生進行扎實有效的愛國主義教育。我想說的是，我的立場、東州市政府的立場，與東州5中廣大干部、師生的立場完全一致！”
宋云生的這一番話，方圓沒有想到，記者們沒有想到，畢全力、翟新文等人也沒有想到，大家的目光不約而同地都集中到了一個人的臉上，這個人就是方圓。亅
