本書名看最快更新[第2章 第二卷校長之道]
第1231節 宋云生是在下午4點才趕到東州5中，而東州5中學校領導班子一行人，已經在學校門口等了大半個小時，楊芳年紀有些大，已經站得有些腿軟，頭有點暈，沒辦法，進入了傳達室，喝了一杯，吃了一片降壓藥。那紅說：“楊校長，要是您身體不舒服，就回辦公室歇一歇，等宋市長來了，我們再通知您。”楊芳看了那紅一眼，心里話：你出的主意肯定是餿主意，是不想讓我親自迎接宋市長吧。楊芳說：“我能行。這么大的事，宋市長親自來，我這個當校長的，能不迎接嗎？”
雖然辦公室主任阮少修忙得簡直找不到北，不時地與市教育局辦公室主任汪興邦保持密切聯系，但還是無法準確掌握宋市長到來的時間。直到15分鐘前，汪興邦打來電話，說宋云生市長參觀完龍灣區實驗小學，正在與龍灣區委書記竇黨濟和區長羅殿章握手，下一站就是東州5中。阮少修不敢怠慢，立刻向楊芳和方圓作了匯報。已經在學校門口站了好半天的學校副校以上干部，都抖擻精神，準備迎接市長的到來。
宋云生終于到了。楊芳讓傳達室打開大門，一溜黑色的轎車駛進了學校的大院。楊芳、方圓、那紅、邱正軒、楊英賢、戴良花和辦公室主任阮少修，跟著轎車的方向迎了過去。翟新文先下的車，他來到第三輛轎車的旁邊，拉開車門，態度之恭敬，早已沒有什么局長的威嚴，與大家以往在各類教育會議中所看到的翟新文簡直是地差天別。宋云生下車了，臉上是燦爛的微笑。第二輛車上的鄧云聰也下了車，第四輛車上的市政府秘書長周鵬有也下了車，市教育局的孫紅軍、鄒志剛等人也跟著下了車。翟新文引領著宋云生，向辦公樓走來。楊芳等人按照職位的排序，站在那里。翟新文介紹說：“宋市長，鄧市長，周秘書長，我來為各位領導介紹介紹5中的學校領導。這一位是學校校長楊芳同志。”楊芳迎上前：“宋市長好，鄧市長好，周秘書長好。”宋云生握了握楊芳的手，親切地說：“5中名氣很大，是東州的第一名校，今天來5中，就是要向5中的老師們學習的。”楊芳說：“歡迎宋市長、鄧市長、周秘書長來學校視察指導。”翟新文說：“各位領導，5中是東州教育事業進步的縮影。”宋云生說：“說得好，一葉而知秋，窺斑而知豹。”
翟新文正要介紹方圓，宋云生已經與方圓握上了手：“方圓，我要祝賀你，擔任了5中的黨總支書記。”方圓說：“謝謝市長的關懷。”宋云生回過頭：“新文同志，方圓現在是不是東州教育最年輕的正科級干部？”翟新文說：“是。”宋云生說：“每一個部門，都應該像教育系統這樣，大膽培養和使用年輕干部。鄧市長，你分管的部門，這方面的力度要加大喲。”鄧云聰說：“宋市長的指示，我一定會盡快落實。”宋云生點點頭，握著方圓的手依然沒有松開：“方圓同志，你可不能辜負新文局長，還有我們大家對你的期望喲！”方圓覺得心里很溫暖，也感覺壓力沉沉：“市長，我一定會努力工作，完成好領導交辦的每一個任務，并爭取多出成績，不辜負各級領導對我的厚愛、培養。”宋云生說：“領導的厚愛與培養，首先源自你的努力，其次是你突出的成績。其實每一個人要進步，都離不開努力，都要靠成績來說話。”翟新文率先鼓掌，大家都鼓起掌來。
宋云生與那紅等人的握手，就有一些蜻蜓點水的味道了，握了握手，點了點頭，就算是見過面了。這與方圓的待遇相比，簡直就是兩重天，許多人心里是既羨慕又嫉妒，同時感嘆：方圓現在絕對是東州5中的NO.1。這樣的實力，恐怕就是校長楊芳，也是遠遠不及啊！
宋云生說：“新文局長，來5中我們有什么安排？”翟新文說：“一切聽從宋市長的指示。”宋云生說：“時間也不早了，我還想參觀參觀學校，就怕這時間有些緊張。”楊芳說：“市長，我有一個建議，請市長參觀參觀我校的校史展覽館，就能對東州5中有初步的全面的了解。”宋云生說：“好，聽楊校長的，就參觀參觀校史展覽館。”
宋云生、鄧云聰在眾人的簇擁下，來到了學校的校史館。讓市政府秘書長周鵬有感到驚詫的是，在這里負責為宋云生、鄧云聰解說的，竟然是自己的女兒周玉潔。父女相見，只是眼神那么交會了一下，已經是心有靈犀一點通。周鵬有感嘆：都說翟新文聰明，確實是聰明啊！這樣一個為宋云生解說的機會，看似不大，如果宋云生一句話，可能女兒的命運就由此改變。讓自己在陪市長參觀的時候看到女兒在解說，這本身也是在向他這個秘書長示好啊！聰明的翟新文，確實是不簡單啊！
周玉潔自幼在官場的環境中長大，對于多大的官也都能保持彬彬有禮、落落大方的平靜。更何況，這校史展覽館的解說，已經不是第一次了。在方圓任主持工作的副校長期間，周玉潔曾經給市委常委、宣傳部長竇勝忠解說過；現在再給宋云生解說，自然是輕車熟路。聽完了周玉潔的解說，也就對5中的歷史有了清楚的了解。宋云生說：“新文同志，一所學校要想有飛躍式的發展，必須有強有力的領導班子。過去一直聽說，一個好校長，就是一所好學校。現在看來，這句話還是有一定的道理的。這5中的發展，是浸透了幾代校長的心血與汗水啊！”翟新文心里微微有些不爽，這不是在表揚韓素貞和劉明嗎？嘴上卻是恭敬的話語：“市長指示的話，我們一定用心體會。”宋云生說：“多培養一批想干事、能干事、會干事的校長，并安排到各所學校的崗位上，我想，東州教育事業一定會更有希望。”翟新文說：“是的。”宋云生說：“黨和政府的任何工作，任何事業，將來都是要交到年輕人手中的。把一批年輕人培養成才，使用他們，培養他們，鍛煉他們，我們黨和政府的事業才會朝氣蓬勃。”翟新文似乎聽懂了宋云生的意思：不就是重用方圓嗎？還怎么重用？當副科一年，提拔為正科，難道今年還要提拔為副處，讓方圓到市教育局擔任副局長？
翟新文心中有不滿，但不能表達出來，而是言語恭敬地說：“市長的教導，是我們東州教育的指針和方向。今后，東州教育系統將進一步加大對像方圓這樣的年輕干部的培養步伐，不是只培養一個，而要培養一大批，讓更多的青年干部成長起來，在東州教育事業的發展進程中擔起大梁。”宋云生說：“新文同志能這樣想，很好。楊校長，方書記，你們5中這位校史展覽館為大家解說的年輕老師很不錯啊！她叫什么名字？”楊芳說：“她是周玉潔，是今年剛剛大學畢業參加工作的新教師。”周玉潔說：“謝謝宋市長夸獎。”宋云生說：“是你說得好。我看小周老師很不錯，口才好，不怯場，具備了很好的素質，這樣的苗子也要培養培養。”周玉潔說：“謝謝市長。”楊芳說：“是的，學校一定會按照市長的指示，重點培養年輕的有能力的老師。”周鵬有心里話：得，宋云生果然開口說話了，看來女兒的進步是指日可待了。
方圓知道周玉潔是站在宋云生旁邊的周鵬有秘書長的女兒，決定把好事做大：“宋市長，鄧市長，周秘書長，翟局長，各位領導，東州5中作為一所窗口學校，經常會接待來自全國各地甚至是世界各地的參觀者。為了能夠更好地宣傳和推介5中，我們的小周老師不但能用標準的普通話來解說，也能夠用標準的英語來解說，方便外賓來參觀時，向他們介紹東州5中的發展史。”
宋云生產生了興趣：“哦，能夠用英語來解說？不簡單。”方圓說：“周老師，宋市長想聽你用英語來解說呢！你現在就把前言部分向宋市長介紹介紹吧。”周玉潔說：“好的，方書記。”周玉潔面向大家，坦然而自信，用熟練標準的英語，解說了前言部分。
聽完了周玉潔的英語解說，宋云生率先鼓起掌來，大家也鼓掌。周鵬有真為自己的女兒自豪，看看女兒，看看方圓，周鵬有真是覺得女兒和方圓才是天生一對。這個方圓，為什么要結婚那么早呢？周鵬有的心里很是遺憾。
宋云生伸出手，對周玉潔說：“小周老師，不簡單啊，我要向你學習。”周玉潔說：“我非常榮幸能夠為宋市長和各位領導解說。”宋云生哈哈大笑：“新文，東州教育人才輩出，東州5中藏龍臥虎啊！原以為東州5中有方圓，現在看，這周玉潔老師也是巾幗英才。”
翟新文決定借機宣傳一下東州教育的成績，要從周玉潔引申到整個新教師隊伍。翟新文說：“今年的新教師招聘，我們就是本著公平、公正、公開的原則，全部考錄。拿條子、走關系，如果考試成績不佳，都不予錄取，都進不來教育系統。所以，東州市今年招聘的新教師，素質特別高，周老師就是這些高素質的新老師的代表。”宋云生說：“好，教育局的這個做法可以推廣。逢進必考，能夠有效確保高素質的人才走上教育崗位，而杜絕了沒有能力但有關系的庸才進入教育。新文，好好總結一下，寫一篇文章，發給我。”翟新文知道這篇文章的意義，連忙說：“是，宋市長，我會用最快的時間，完成好您布置給我的作業。”
站在宋云生旁邊的周鵬有樂開了花。當宋云生決定要到學校的小會議室舉行座談的路上，周鵬有握了握翟新文的手，雖然沒有說話，但眼神里透著的信息，讓翟新文知道周鵬有的心思。翟新文心里話：這讓你女兒擔任解說員的，還真不是我翟新文。這完全是東州5中自己的決定。翟新文忽然有了好奇心：這是楊芳的主意，還是方圓的主意？
座談會上，宋云生聽取了翟新文關于東州教育的工作匯報，對東州教育局的工作給予了充分的肯定。宋云生說：“今年已經過去了快10個月，在過去的10個月里，東州教育取得了這么多可喜的成績，充分地說明了以翟新文同志為班長的東州教育局領導班子是團結的，是富有戰斗力的，說明全市教育系統的廣大教師和廣大教育工作者是愛崗敬業、勤奮工作的。我要表揚東州市教育局，特別要表揚翟新文同志。從翟新文同志擔任局長以來，從我這里得到的信息就是翟新文同志天天加班，天天工作后很晚，每天早晨很早就到局機關。有一個敬業的局長，就會帶動一個敬業的領導班子；有一個敬業的領導班子，就會將整個教育局的工作風氣都塑造得勤奮敬業；有一個敬業的市教育局，全市各學校的廣大教師自然也會敬業，這榜樣的作用是無窮的。希望，教育局的同志們，要更加緊密地團結起來，在市委、市政府的正確領導下，努力辦好人民滿意的東州教育，開創東州教育更加美好的明天！”
宋云生的話讓翟新文分外激動。這實際上就是市長在為他翟新文樹威信。用臺灣選舉的語言講，這叫市長“力挺”。翟新文激動地率先鼓掌，頓時，全場熱烈鼓掌。宋云生說：“今天，除了聽取匯報，我還要與在座的同志們座談黨的十七大精神，共同學習、領會黨的十七大精神，更好地指導我們的工作實踐。新文同志，老師們，大家自由發言吧。”
按照事先約定的順序，小會議室里有序地發言，一個人一個角度，一個人一個思路，從不同的角度，展示著東州教育各個方面的進步和成績，聽得宋云生、鄧云聰、周鵬有頻頻點頭，并與座談者親切交流。輪到方圓發言時，方圓將最近一個階段，特別是經過翟新文、盛治仁先后點撥后的關于科學發展對于學校發展的指導意義，有了更深的認識，對于人的發展對于學校發展的重要性，有了更加獨特的感知。方圓從科學發展觀“以人為本”這個核心出發，侃侃而談，將學校發展與教師個人發展的辯證關系清楚地揭示出來，歸納為：學校要實現科學發展，要以全體教師的個人發展為前提和基礎；每一位教師只有與學校發展的脈搏吻合起來，才能實現更大更好的發展；學校的科學發展，必將為教師和學生個人的發展創設更大的發展空間。教師要領悟學校的發展方向與發展思路；學校要滿足教師和學生的發展需求。這才是科學發展觀里所強調的以人為本這個核心理念的個人理解。
不但是宋云生、鄧云聰，連翟新文都有些佩服方圓的思考深度了。宋云生熱烈地表揚了方圓：“我想，方圓同志的發言不僅給了我很大的啟發，同時也給在座的其他同志也應該有很大的啟發吧。方圓同志對于科學發展觀的獨到見解，我想對于東州教育的發展，對于東州市經濟和社會發展各項事業，都應該有積極的促進作用吧。”鄧云聰說：“方圓說得很棒。”宋云生說：“我提議，我們用掌聲感謝方圓同志的精彩發言。”周鵬有越發遺憾：這個方圓如果沒有結婚，自己這個當父親的，一定會將女兒介紹給方圓，這方圓的素質，比那個財政局長的侄子，真是不知道高了多少倍。這樣的青年人，即便未來會有挫折，但誰能阻擋其進步的腳步？怪不得女兒張嘴方校長，閉嘴方書記，這方圓確實也有吸引女兒的地方啊！
掌聲過后，座談會繼續。在座談會的最后，宋云生發表了充滿深情的總結講話：“同志們，今天我來教育調研，是很受感動，很受觸動，很受啟發，很受教育。參觀了一所幼兒園，讓我看到了我市學前教育的蓬勃生機；參觀了一處小學，讓我看到了素質教育之花正在學校生根發芽；參觀了東州5中的校史展覽館，讓我對發展這個名字有了更直觀的體驗；參加了這一次很有意義的座談會，讓我向東州教育的同志們學到了很多平常坐在辦公室里學不到的知識和見解。我最后想說的只有兩句話：第一句話，我要向東州教育的同志們學習。第二句話，東州教育的前景一定會更加光明。”
大家都為這么謙虛、平和、親切的市長熱烈鼓掌。本來以為市長都是高高在上的，現在沒有想到，市長是這樣的可敬可親，而且又是這樣地有水平。幾乎每一個人都對宋云生有著很好的印象。在翟新文宣布座談會結束之后，讓大家都倍感吃驚的場面出現了，宋云生站了起來，說：“方圓，你今天晚上陪我參加一個晚宴。”
宋云生話已出口，方圓愣住了，翟新文愣住了，在場的許多人，都愣住了。還讓眾人更吃驚的場面還在后面。宋云生在大家的陪同下，走出學校辦公樓。宋云生與教育局和學校的領導一一握手告別，翟新文說：“市長，今天晚上，教育局想邀請您和鄧市長、周秘書長參加。”宋云生說：“讓周秘書長代表我參加吧，我晚上有事。”翟新文覺得有些遺憾。
宋云生是要第一個上車的，他不上車，其他人沒有敢上車的。在宋云生要上車的時候，對方圓說：“方圓，過來，坐我的車。”
多少驚詫的目光，多少嫉妒的眼神，在這一刻，都集中到了方圓的背影上。這個方圓，現在真有一些集萬千寵愛于一身的味道了。連翟新文都懷疑：這個方圓，難道真地是靠恩師孔子田的影響力才獲得宋市長的恩寵嗎？據翟新文所了解的情況，孔子田雖然與宋云生、盛治仁走得很近，但真正核心的人物里，似乎并沒有孔子田啊！回想最近一個月，王書記親自給方圓頒獎、宣傳部竇部長親自來學校聽方圓座談、組織部盛部長單獨約見方圓，鄧云聰市長打電話點名要提拔方圓，這完全是兩個陣營的人同時在厚愛方圓啊！這孔老師再厲害，也不能讓兩個陣營的人都來一起培養他的女婿啊！這個方圓，背景可真是有點玄喲！亅
