本書名看最快更新[第2章 第二卷校長之道]
第957節 從中小學期末考試開始，翟新文開始到各局屬中學調研各學校學習貫徹落實科學發展觀的情況，當然，這是表面的幌子，更重要的目的是想通過走遍72所局屬學校，進一步了解學校的干部情況：哪些人可用，哪些人不可用；哪些人有一定的工作能力，有較好的工作思路；哪些人是只會拍馬屁，不會真干事；哪些人是鐵了心要站在翟新文的隊伍里，哪些人是還有所保留，對前任的領導還忠心耿耿。這就是當初翟新文讓其他副職領導走市內四區外加郊區五縣，而自己一定要走局屬單位的緣故。
緊鑼密鼓地走了這么一圈，翟新文還真是收獲不少。這對于一個市教育局局長掌握全面情況和掌控大局，還是非常有作用的。最起碼地說，原來還有一些副職校長翟新文都叫不上名字，至少現在是見了面知道這個人是誰，在哪個地方工作。
離著東州市教育工作會議的日期越來越近了，教育科、辦公室也在為籌辦教育工作會議在進行全方位的準備，鄒志剛也天天窩在教育科，跟申軍交流，有的時候還跑到校長室，與他翟新文談談。翟新文知道，這人事調整也該開始了。
人事調整是教育局一年當中對于許多人來說，都是最重要的事。能不能提拔，能不能留在原位，能不能換一個更重要的崗位，會不會邊緣化，會不會從校長變成書記，會不會繼續當副校長，會不會繼續做中層，玄機很多，情況復雜。翟新文已經感受到了這樣的壓力，這壓力來自有想法的副職，來自其他部門的領導和市領導。誰沒有個三親六故？誰沒有個親疏遠近？興許某局局長的老婆就是某學校的中層或副職呢。翟新文很想完全按照自己的意愿，來確定人事安排，因為自己是黨政一把抓，孫紅軍作為黨委副書記，那是絕對會服從自己的意志，但翟新文知道，如果真那么做了，或許會樹立鐵腕的權威，但就少了擁護和支持了。
所以，每當翟新文一個人的時候，翟新文就為這一次人事調整如何既能體現自己的意愿，又能讓多數人滿意而苦惱。黨政一肩挑，大權在握，看起來誰都無法撼動這一言堂的地位，但實際上，教育局同樣暗流涌動，作風建設和廉政建設，差一點把那些形形色色的隱藏在背后的有想法的人給推到一起，形成推翻自己的聯盟，多可怕啊！如果不是自己反應敏捷，迅速地走訪72所學校安撫局面，并迅速地將工作的重心轉到學習實踐科學發展觀上來，還不知道會發生什么事呢！所以，現在的教育局，絕對不是自己的天下，這必須要有清醒的認識。更何況，韓素貞在教育局經營了那么年，也提拔和培養了一批干部，現在學校里的許多校長和書記，不都是韓素貞一手提拔起來的嗎？如果因為調整干部導致了教育系統動蕩和不安，對今后工作的開展也是相當不利的。
得想出一個穩妥的辦法啊！首先需要把韓素貞和馮亮的人馬穩住，同樣還需要把自己看好的人部分替代韓素貞原來的人。其他像于勝利、耿清、宋萍，也是老的副處了，也都有自己信得過的人，也不能完全把他們的人排斥在外啊！孫紅軍和孔麗麗，這倒不太用考慮，這是自己一手推薦的，他們的心里應該是相當有數的。怎么辦才好呢？
有一天的中午，翟新文忽然想通了，他興奮地站了起來，在房間里來回的踱步，又迅速地把思路整理了一下，發現這個方法真好。翟新文笑了，笑得很開心，笑得也很淫邪，嘿嘿，用這個方法，真可謂是一石三鳥啊！
翟新文立刻給政工科科長蔣春華打電話：“小蔣，馬上通知所有的副處以上領導，今天下午2點，召開黨委會議，議題是研究教育局機關科室和基層各局屬單位的人事調整問題。誰也不能缺席，包括韓局長，有事需要向我請假。”蔣春華說：“局長，怎么調整啊？考察的范圍和人選還沒有確定呢！”翟新文不喜歡蔣春華的多嘴多舌，但也不愿意跟她攏擔骸鞍次宜檔陌臁！苯夯擔骸昂謾！
翟新文等了一中午，也沒有人給他打電話請假。看來，韓素貞也要來了。好，韓素貞，這一回我這一招，就是要徹底地堵住你的嘴，讓你有苦也說不出來。
在等待下午召開黨委會之前，蔣春華來過一次，請示了要準備的事項。翟新文說：“各黨委委員，帶著筆和本子就可以了。”孫紅軍來過一趟，翟新文說：“紅軍，后面有更繁重的任務等著你，要做好思想準備啊！”孫紅軍說：“我做好了思想準備。只要是翟局長交辦的工作，我就是頭拱地，也要把事情辦好。”翟新文說：“好。下午的黨委會，我就把任務交給你來辦。”
下午兩點，教育局黨委會正式召開。當翟新文走到會議室的時候，孫紅軍、鄒志剛、于勝利、耿清、孔麗麗、宋萍、馮亮已經到了。空的一個座位，那是給翟新文留的。翟新文笑著走了過去，看到一個個黨委成員繃著的臉，翟新文就知道，今天上午蔣春華的通知，在許多人的心里掀起了波瀾。恐怕有人會想，這翟新文是在搞突然襲擊吧！許多人后悔，為什么沒早一點跟翟新文溝通；許多人罵娘，為什么翟新文要來突然襲擊這一手？是要強行通過某些人事安排嗎？
翟新文笑著說：“各位領導，是不是人到齊了？我們是不是可以開黨委會了？”馮亮說：“韓局長說今天要來。”翟新文說：“嗯，那我們再等等韓局長吧。小蔣，你上午通知韓局長了嗎？”蔣春華站了起來，說：“我通知了，翟書記。”翟新文說：“好。那么等一等韓局長吧。”
“不用等我了，我來了。”小會議室的門口，出現了大家久違的韓素貞。翟新文站了起來，笑吟吟地說：“韓局長，您來了。歡迎啊，歡迎！”韓素貞沒好氣地說：“不攆我走就成。”呵，看來還在生著氣呢！翟新文說：“您在家一直休病假，現在鄒局長坐您以前坐的位置了。您來了，要不您坐我這里吧，我隨便找地方坐一下。”韓素貞說：“我不是局長了，都調研員了，也不應該坐鄒局長那個位置了。我坐馮處長邊上吧。”說著，走到馮亮的邊上，坐了下去。
翟新文笑著說：“好，韓局長愿意坐在哪里，我們都歡迎嘛！”說著，也坐下了。翟新文說：“現在，黨委成員全部到齊了，我們開會。”翟新文掃視全場，忽然發現，韓素貞來了，其實更好，以后她再也不會坐在鄒志剛這個位置上了，自己都認了自己是調研員，看看還能有什么影響？估計是馮亮打電話，說了今天研究人事，可怕她心里想著她的那些人能不能安排好，怕投票馮亮吃虧，就過來湊個票數。翟新文說：“小蔣，給韓局長倒杯水。”蔣春華說：“好的。”
翟新文說：“同志們，今天的這個會非常重要，當然也很簡短，10分鐘的會。教育工作會就要召開了。在召開之前，需要把各科室、各基層單位的人事來調整一下。今年暑假，又退二線了好幾位校長、書記，這意味著一些副校長可以提拔到正校的領導崗位，同時這又給了一些教導主任、辦公室主任、總務主任晉升副校長的機會。當然，還有一些同志，因為種種原因，在現有的工作崗位上成績不夠突出，也需要平級調整調動一下，這就是我們在教育工作會之前必須完成的工作。人事調整工作很重要，我們只有將更多的教育人才提拔到重要崗位上，才能讓我們的教育事業更快更好地發展。我們的人事調整，就是要真正地發現人才，真正地找對人才、重用人才。一定不能提拔那些庸才甚至是蠢才，否則最終受害的，還是我們的教育事業，是我們的廣大中小學生。所以，對于這一次人事調整，我是相當的慎重。雖然我是局長兼黨委書記，但我知道，我剛剛在局長崗位上工作了幾個月，對全局的情況還不是掌握得特別透徹，對于很多基層工作的同志還不夠了解或者說了解得很片面。所以，我決定，這一次人事調整工作，我決不搞一言堂，我們每一位黨委成員，都有推薦優秀教育人才的權利，也有推薦優秀教育人才的義務。所以，今年的教育考察人選，就由各位局黨委成員共同來推薦。散會之后，各位處長、副局長、副處長，就可以把你們認為的優秀人才，報到蔣科長那里，由蔣科長登記在案。然后，孫書記和政工科的同志就對被各位局領導推薦的人選進行資格審查，符合任職資格條件的，列為考察對象。各位領導都知道，每年提拔的干部，就是退多少提拔多少，所以大家推薦的人選也肯定不能都被推薦上。我這里可以承諾的是，韓局長和各位副職領導推薦的人選中，副校提正校，中層提副校，每一位領導我這里至少會各通過1位，共通過2位。在通過了這兩位之后，如果韓局長和各位副職領導還想再推薦優秀人才，那可以再與我溝通。不知道大家是否對我的這個想法感到滿意？”
翟新文掃視全場，說：“或許有的人說，你翟新文傻不傻，別人當了局長，都是把權力收在手里，你怎么能放出去了？我要說的是，我看好的人不一定是真正的人才，而韓局長和各位副職領導也肯定能夠用心為東州教育發現和推薦許多真正有用的人才。人才是東州教育事業發展的關鍵，我希望這一次能夠發現更多的教育人才，也能夠有更多的教育人才走上更重要的領導崗位，為東州教育事業的發展多做貢獻。”
于勝利忽然開了口：“翟局，往年的人才調整，我他媽的連個放屁的權力都沒有。今年好，今年至少也能讓我于勝利推薦幾個有用的人才。我支持你，誰要是反對，我第一個不答應。”鄒志剛說：“翟局長今天開黨委會，我吃了一驚。我是萬萬沒有想到，翟局長今年的人事調整，竟然也給了我們副職推薦權。我老鄒佩服翟局長的境界，就是站在東州教育發展的立場上，要重用人才。請翟局長放心，我老鄒一定把我掌握的教學特別好的人才，多給東州教育推薦幾個。”翟新文說：“好啊！我們能發現的人才越多，東州的教育越有希望。大家對我的提議有什么建議或批評？”
在座的每一個人心里都感到震驚，翟新文怎么把權放這么多？再沒有人多說什么。翟新文說：“如果大家沒有意見，那我的提議就算通過。咱鼓掌通過吧。”
九個黨委成員，全部都鼓了掌，包括韓素貞。翟新文說：“好，同志們，黨委會結束后，大家就可以回自己的辦公室，把你們想推薦的人選情況梳理梳理。在明天中午以前，大家把名單報到小蔣那里，由小蔣登記好，并及時向孫書記匯報有關情況。”蔣春華說：“好。”翟新文說：“韓局長要是回辦公室的話，小蔣你馬上安排科里的同志給韓局長打掃打掃衛生，并打好熱水，換好杯。”蔣春華說：“好。”翟新文說：“沒有別的事的話，散會！”
翟新文充滿自信地走站了起來，第一個離開了會議室。孫紅軍幾步跟了上來，請示道：“翟局長，我應該怎么做呢？”翟新文說：“前期的工作，讓小蔣他們做。你重點把好資格審查關，將符合資格的各位副職領導推薦的人選整理好，先報給我。不符合任職條件的，你和政工的同志跟其他領導解釋清楚，并把不符合任職條件的，也報給我的一份。”孫紅軍說：“明白，我一定做好。”亅
