設置

第二章:考場紀律

  “考卷在哪里?是剛才老師發的那張奇怪考卷嗎?”首先發問的是學習委員薛明。剛說完這句話“砰”地一聲竟然像氣泡一樣爆炸了。但是沒有血濺出來。而像是一陣空氣振動。然后整個人不見了!

  “這到底是怎么回事啊?話說回來,之前陸海濤和紀雨燕應該在的位置上,我也感覺到了空氣的振動!難道也是這么消失的嗎?”黃蒙似有所思的說著。‘砰’地一聲黃蒙這時候也消失了。

“啊”一邊的女生害怕的尖叫了起來。‘砰砰砰’三個女生不見了。黑板上突然又有了  提示:

  違反考場其他紀律,被判定消失者五人。

  損壞考卷消失者兩人。

  剩余人數:四十人!

  這會兒沒人說話了!看了黑板上的提示傻子都知道其他紀律應該有不準說話這一項。

  周一平這時候想的更遠,剛才陸海濤和紀雨燕也許在考卷上寫了自己的名字。所以有自己的名字的考卷被損壞后就違反了黑板上的規定了。

  想到這里周一平突然發現坐在后排的一些人,竟然沖向了講臺!對了,那時候老師的考卷還沒發到后排。他們是去講臺上拿考卷了!“砰砰砰砰”四聲后排站起來的人全部消失了!黑板上又有文字出現了:

  違反考場其他紀律,被判定消失者九人。

  損壞考卷消失者兩人。

  剩余人數:三十六人!

  不能離開座位。這是周一平腦海中閃現的新規則。這個其他紀律應該是和正式的考場一樣。不能說話,不能離開座位。周一平的考卷正在他的桌子上。而他已經離開了自己的座位,當然是黑板上字體出現之前。現在周一平在王欣的座位上。王欣等四個女生已經暈倒在了桌位間的過道里。

  整個教室特別的安靜,但是聽后面的聲音,應該有些著急了。王欣的桌子上也沒有考卷,不知道一開始就沒拿到還是已經還給了老師。現在自己座位上的考卷離自己有三米的距離。這是離自己最近的考卷了!不能站起來過去拿,否則就會像剛才那四個人一樣違反考場紀律而消失。

  “沙沙沙沙”地聲音從前面傳了過來。周一平抬頭一看,一些前排的人都埋著頭!他們開始做考卷了!

  可惡!早知道不離開自己的座位了。只要小心一點就不會碰到墻壁觸電的。果然是不能相信老師。老師什么的死光算了!他不停的在心里咒罵著。現在怎么辦?時間一點一點的過去了。黑板上顯示了倒計時:二十二分三十秒!必須冷靜。周一平心里告誡自己。

  還有二十分鐘!周一平緊緊的盯著黑板屏幕。想著辦法,他曾想到脫下來外套假裝扔到自己的原來的桌子上,然后拉著袖管把衣服拉回來,說不定可以把考卷一起帶回來。但是他不敢這么做,說不定這也違反了考場的其他紀律而被判定消失!

  這個法子太冒險必須重新想辦法,周一平又陷入了沉思。貌似他經過思考變的平靜下來了,現在的他正在享受著這個死亡游戲。

  這時候后面又有動靜了。終于有些同學坐不住了。他們不像周一平那么享受著這種壓迫的死亡感覺,而且畢竟他們連考試卷子都沒摸到,現在離講臺又這么遠,希望看來十分渺茫。‘吱噶吱噶’地幾個男生沒有離開座位,而是拖著自己的椅子向講臺靠近。

  “那些白癡!”周一平雖然沒有回頭看,也知道那些人的打算。

  果然又是‘砰砰砰砰’連響了四下,為了得到考卷他們違反了其他考場紀律,消失在空氣中了!在真正的考場里怎么能這么做呢,以為監考老師是白癡嗎?對了監考老師。周一平想到這里如果和正式考場一樣的話,竊竊私語就不一定會被監考老師發現。他要不要小聲提醒后面的同學不要沖動呢。

  不過這個幼稚的想法只占用周一平的大腦的零點一秒。他馬上搖了搖頭,除了同桌‘金剛’其他人都對他不善。為什么要冒險提醒他們!在這里只有自己活下來才是最重要的。

  這下整個教室除了前面‘沙沙’地寫字聲。又暫時陷入了寂靜。這種寂靜是致命的。終于又有個男生站了起來喊道:“去!你!媽!的考試!”剛說完‘砰’地一聲又消失了一人。

  周一平知道這種安靜會使人發瘋。人在極度緊張的狀態下會做一些瘋狂的舉動。因為他們的精神隨著倒計時的時間變少而漸漸陷入崩潰狀態。剛才起來大喊的就是遇到考試就緊張的金順飛。

  周一平又一次把頭抬了起來。黑板上現在寫著:

  違反考場其他紀律,被判定消失者十人。

  損壞考卷消失者兩人。

  剩余人數:三十五人!

  規則已經像屏幕保護一樣,漂浮到了黑板的左上角,周一平又一次推敲起規則來。

考試時間:三十分鐘  偷看,抄襲者被判消失。

  寫名字后的考卷損毀被判消失。

  考試時間結束后未答題的被判消失。

  考試中交卷前未寫名字者被判消失。

  違反考場其他紀律者消失。

  時間倒計時開始:二十三分十九秒!

  對了,考場其他紀律!是考場的紀律!如果這里的紀律和真正考場一樣的話。周一平剛才就把真實考場的所有的紀律印入了腦中。只要是遵守的話,就不會消失。在遵守紀律之內,可以做些‘實驗’!相對的考試不但有紀律還有學生的權利!那么還有希望!

  周一平想著緩緩舉起了右手!就像平時舉手發言一樣!

黑板上竟然因為周一平舉手的舉動出現了文字  “周一平允許發言!發言倒計時六十秒!”

  果然是這樣。周一平微笑著。這個舉手的舉動是在他深思熟慮之后想到的。在真實考場里伸個懶腰或者打個哈欠是不會說不遵守紀律的!

  剛才舉手的舉動也不會被判定不遵守考場紀律而消失。反到讓自己知道了,這里自己該有的部分權力!應該大體和考場一樣!只是這個黑板上沒有明確說明考生也有權力!可能是大多數人被恐怖籠罩。沒人敢去嘗試。

  雖然沒有人說話,但是周一平還能感到從后面傳來的騷動聲。可能所有人的目光都在注視著自己。而前排的人還是在認真的寫著考卷,肯本沒有人發現黑板上新出現的字。原來一切是這么簡單。周一平終于找到了獲得考卷最簡單的方法。

  “老師,我還沒有拿到考卷!”周一平自信的說道。

  黑板上果然出現了:

  “未發現寫有周一平姓名的考卷。發放考卷一張!”講臺上竟然飛出一張考卷,詭異地在空中一個旋轉,最后飄到周一平的手中!

  前面兩排的人聽見周一平的說話,這時候才抬起了頭。發現了黑板上新的文字。但是他們也不敢回頭,去確定為什么周一平可以說話。畢竟現在在考試中,說不定會被判作弊之類的破壞考場紀律而消失。現在只有管好自己就行了。大多數前排的學生又埋頭做起題來。而后排的學生看到了這一切,就像抓到根救命稻草一樣。紛紛舉起手來。

  周一平拿到考卷后自顧自的寫上了自己名字,看起題來。才不關心身后紛紛模仿自己方法而取得考卷的眾人。

  第一題之前周一平已經看過了:

  “覺得這個世界怎么樣?”

  A.很好。

  B.不怎么樣,不過還可以忍受。

  C.不好。已經快到極限了。

  D.毀滅掉算了,重新創造一個世界吧。

  當然周一平毫無疑問的選擇了最后一個答案。什么同學老師,沒人懂我,沒人理解我!這個世界去死吧!

  做完了第一題的他,下意識的掃了一下考卷!竟然只有十道選擇題!為什么前面的人會不停筆的寫著字。到現在還能聽見‘沙沙沙’奮筆疾書的聲音。仿佛有做不完的題目!

  對啊!這個是選擇題。又不是寫作文!剛才周一平只顧想著怎么拿到考卷,根本沒有注意到這些異樣!難道每個人對應的題目不一樣嗎?不過老師只是隨機發考卷到每個人的手中的。怎么可能出現不一樣的考卷呢?

  多想無益,現在黑板左上角的時間只有九分四十四秒了!抓緊先做完手里剩下九道題目再說!

  周一平看了下第二題:

  如果媽媽和妻子一起掉入了水中,只能救一個人,你會救誰:

盡量一起救誰都不救  這道題目網絡上雜志上都有,不是什么新鮮的題目。答案千奇百怪。但這次是作為選擇題的形式出來了,單選題當然只能選一個。換做別人一定要考慮一段時間,而此時的周一平冷笑一聲直接選了D。這道題目對于周一平來說真的不需要思考。如果有人知道三年前的那件事情的話..........

大熊貓文學    末世之淘汰游戲