設置

第三十章 復賽通知書

  人生若只如初見,

  何事秋風悲畫扇。

  等閑變卻故人心,

  卻道故人心易變。

  驪山語罷清宵半,

  淚雨霖鈴終不怨。

  何如薄幸錦衣郎,

  比翼連枝當日愿。

  這就是蘇文鼓搗出來的木蘭花令,方承世看得悲痛欲絕,一邊念,一邊流淚,十足一點癲狂的文人形象。

  鼻頭發酸,眼淚橫流,心里堵得慌,好像有什么要訴說,又好像什么都說不出來。

  “人生若只如初見”,一見傾心,再見傾城,之后就是怨還是不怨的問題了。

  “怨嗎?”方承世自問,記憶里的某位從遙遠的深處走來,漸漸清晰,又始終朦朧,看不清臉面,卻又是那么深刻。

  那是一段難以磨滅的記憶,重重情思,當日景象,全都翻涌出來,就好像人生攝像機一樣,是那么地清晰,那么地清楚,就算你不想記起,也擋不住那模糊的身影。

  無他,只因“初見”而已。

  初見是美好的,初見也是多情的,見后卻是遺憾的。

  如果都只如初見,沒有其他,那人生是多么地美好。

  “人生若只如初見…”方承世又念叨了幾下,終于鎮定下來,抹去了眼角的淚水,深吸一口氣,心思放到如何分析這首詞上面來了。

  如何分析呢?

  還是他能分析的嗎?

  方承世苦笑了:“這首詞,一語道盡了情事,道盡了人生!寫愛情之語,它不下古代名詞!蘇文啊蘇文,你的腦袋到底是怎么想的,難道真是文曲星降世,把所有人的文才都比下去了嗎?你是曹子建還是謝靈運,才高八斗?”

  一首詞,方承世對蘇文興不起任何懷疑的地方了,只有拜服!

  對著文檔,他徹底震住了。

  在這短短的一頁文字里,他經歷了三段不一樣的體悟,在序文里,“情不知所起,一往而深”,讓他茫然而迷離;到“最好是不相見”,讓他迷茫而失措;到最后“人生若只如相見”,就讓他遺憾而蕭索了。

  三段不同的話語,三種情思,卻是三種境界,又都是那么深刻,觸動人心,讓人忍不住沉迷在這些文字之中。

  “蘇文對文字的把握已經到了這境界了嗎?”方承世有些懷疑,他自己都迷失在這些凝重而深刻的文字之中。

  他卻不知道,蘇文是用無數人的智慧結晶來制造這一片震撼。

  “情不知所起”,那是湯顯祖在牡丹亭的題記,乍見之下就讓人頓失一切念想,全然沉浸在下面的文字之中,在這里被蘇文拿來做題記。

  這一刻,方承世對那從未謀面的羅密歐與朱麗葉有了莫大的興趣,到底寫的是什么,才讓蘇文有這種感慨?

  不相見有禪意,也算是新意。

  至于木蘭花令,方承世徹底服了,只一句“人生若只如初見”,就可以成為千古絕唱,足以讓人在詞壇有一席之地。

  蘇文是奢侈的,他直接用了人家納蘭性德最為經典的一首詞。

  納蘭性德是誰?

  號稱清代第一詞人,王國維說他是“北宋以來,一人而已”,他這首詞傳到朝鮮,時人感嘆“誰料曉風殘月后,而今重見柳屯田”,那意思就是把他與柳永相提并論了。

  對著文檔又發了一下呆,良久方承世才嘆氣一聲:“好吧,蘇文,看在你用心寫作拿出這些詩詞,我就不計較你利用我們晚報打廣告的事情了。”

  他已經決定了,這個文檔里的文字,一字不改,直接發表出去。

  他生怕改動一個字,就毀了這三段經典。

  “羅密歐與朱麗葉嗎?寫的到底是什么呢?無論寫的是什么,能讓人為你寫出這些詩詞文字,你也足以留名青史了,文壇也必有你一席之地。”方承世想到這里,忽然忍不住想看一看這戲劇了。

  也許,只有仔細看了這戲劇,才能體會這些詩詞的意境吧?

  心動不如行動,關了文檔,方承世打開網頁,登陸方圓文化公司的官方網站,看了一下,在戲劇大賽的榜單中沒有查到羅密歐與朱麗葉,想想也必然,這個大賽已經開始兩個半月了,蘇文的戲劇才上傳那么一兩天,如果一下子能沖到前列,那才是見鬼了呢!

  “蘇文,大賽只有半個月就結束了,你還有信心贏那個打賭嗎?”方承世有些替蘇文操心了,“難怪你想盡辦法要打廣告,原來你的戲劇在前面好幾百名都找不到呢!”

  方承世翻了幾頁榜單,不耐煩了,直接搜索蘇文的戲劇。

  直接以人名為劇名的戲劇很多,不過大多是歷史名人,像蘇文這樣憑空捏造的人物,還是比較少的,也是因為少,就比較新鮮了,非常清新。

  戲劇簡介很簡單,還是人名。

  人名之下,是一段題記,正是方承世在蘇文序文中所看到的那一段“情不知所起”。

  “這題記能讓吸引人,讓人想知道這戲劇到底說的是什么故事。”方承世點頭認可蘇文作這一題記的手段。

  吸一口氣,排除雜念,打開書頁,開始仔細閱讀羅密歐與朱麗葉。

  這一讀,方承世徹底沉迷進去,再也不理會外面的種種了。

  一讀就是幾個小時,等到他翻到最后一頁,夜也深了。

  當看到羅密歐與朱麗葉因為誤會相繼赴死,方承世既震撼又憤怒。為情自殺的很多,但是因為種種人為的誤會而死,那就相當有戲劇張力了。

  憤怒的是,蘇文還真把羅密歐與朱麗葉給寫死了,徹底整成了悲劇!

  這個時代,戲劇大多是歷史正劇或者戲說歷史為主題,大多是有圓滿結局的,哪里像蘇文一樣,好像把悲劇不當回事,硬生生把男女主角都寫死了!

  “該死的蘇文!”方承世趕到眼眶又濕潤了,只好擦了擦眼角,咒了蘇文一下。

  羅密歐與朱麗葉寫得如何?

  方承世承認它是一個很好的故事,有成為經典的潛質。但是,真要認真計較,劇中刻畫的人物形象還是比較薄弱,除了羅密歐與朱麗葉,他真想不起劇中還有誰能讓他念叨一下的。

  另外,寫法也比較怪,有點西方戲劇的味道。

  不過方承世也不奇怪,這百年以來,華夏帝國雖然還在經濟與軍事上保持領先優勢,然而畢竟是好幾百年的帝國,思想有些保守了,在世界各種思潮的沖擊下,有些頹然,外來文化也占據了不少市場。

  特別是歐美各地因為經過百年的思想解放,在文化的創造力上,略略領先華夏帝國。因此華夏國內也有很多人學習西方的文學創作技巧。那么在一出戲劇里看到西方技法,自然也就不稀奇了。

  不過方承世還是覺得這戲劇還不如蘇文寫給他的詩詞呢!

  “這家伙就不該去鼓搗什么戲劇,應該專心寫詩詞,那么大詩人的地位是必然擁有的。”方承世有些恨鐵不成鋼了。

  可是蘇文志向如此,他又能怎么樣呢?

  “這戲劇也算不錯,讓人唏噓,我…是不是應該寫點東西,當劇評發表在晚報上呢?”方承世猶豫了一下,“蘇文要打廣告,我就來個劇評,給他這個人情?”

  夜更深了,方承世眼睛卻更亮了,一點睡意都沒有,就在編輯部熬了一夜,直到第二天黎明的到來。

  再說蘇文,把寫好的詩詞傳給方承世之后,又做水軍去宣傳他的戲劇,鼓搗到深夜才睡下。

  翌日。

  一大早起來,看看戲劇又前進了幾十名,歡喜又無奈,加上已經缺課幾天了,無所事事,又一次跑到了學校,重新做起學生。

  一進教室,本來還喧嘩的同學們忽然安靜下來,大家愣生生看著蘇文,把他嚇得不輕,不知道發生了什么事。

  直到同學們有的呼喊什么“大作家”、“大詩人”的聲音,他才明白應該是自己的名聲因為粵州晚報開始發酵了。

  遠遠的,他好像看到了謝天行一臉不屑又不甘心的樣子。

  微笑與大家打招呼,回到座位,肩膀一痛,回頭發現馬文強一只大手搭在他肩膀上,結實的臉上滿是笑容,嘴上呵呵大笑:“蚊子,好樣的!我看了你的詩歌,覺得人生都充滿了力量。天地有正氣!天地有正氣!”

  蘇文笑著謙虛說不值一提。

  兩人互相打趣幾句。

  這時候,一個班干部跑進來,揚著手中的事物,直接大嚷:“蘇文,這里有你的信件!是省作協寄來的信箋!謝天行,也有你的!你們快看看里面是什么!”

  在眾人起哄中,謝天行臉若菊花,一臉燦爛地接過信封,緊接著迫不及待地拆開了。

  蘇文接過了信箋,手指在桌面敲了幾下,才在馬文強的催促中打開信封。

  信內只有一張信紙,頭上是“廣東行省作家協會”的字樣,正中寫著“華夏中學生文學大賽復賽通知書”一行大字。

  “復賽通知書!終于等到你了!”蘇文滿意地笑了。

  要去坐車了,晚上才到桂林,到時候還要安頓,不知道什么時候才能完事。不想讓大家等了,趁這個時間把今天的第二章上傳了吧。

  現在還是早上,大家手中肯定還有推薦票的,可以投給大鵬嗎?我們這書推薦票少了一點,拿不出手啊。

大熊貓文學    重生之文化巨匠