麥田蕩漾著金色的波濤，一望無垠。
銀月城紛紛攘攘的無意義吵鬧隨著收獲季節結束。
“因為他們每個人都找到了事情做”夏恩不乏惡意地揣測：“斗來斗去全是因為閑得蛋疼。”但真實原因他很清楚，是固定不變的利益蛋糕與越來越不容易滿足的利益需求，這對矛盾沖突造成的。
為什么他們不愿意走出去，開拓更多的利益？夏恩不是國王，想了也沒用，他要為出行做些準備。
“導師我們回…回來了。”
穿越豐收的田野，兩只學徒從外面進入壁障，抬了一根木杖放在書房門口，氣喘吁吁的敲門。
她們任務完成得不錯，木杖是夏恩為自己準備的法杖材料，出于幽魂之地最古老的梧桐樹。蒸干水分后，被他放在一處不那么危險的山上，當做考驗，要兩個學生去取。
“你們先去休息”說話的時候，夏恩察覺到學徒的精神處在晉升邊緣，累積了一年多學識，來回六七天拔山涉水，徹底引出了她們的潛能，“獎勵稍后給你們。”
“謝謝導師，雖然很棒，但我只想睡一覺。”活潑的卡爾琳達無力地說道，薩莎娜難得完全與她達成一致。
“睡醒后來找我”
兩個學徒行個禮退下。
夏恩拿過梧桐木，入手，掌心微微被電麻一下，因為梧桐木在夏天被雷電洗禮過，更具有奧術親和力。木杖前端自然彎曲成n形，他取出早就做好的一顆銀色鈴鐺，安放在n型中間，法杖制作完成。沒有修飾，樣子樸素，就是夏恩需要的造型。
鈴鐺有兩個效果，搖一搖灌輸魔力，且加持神性，它會向前方錐型范圍發射一陣震蕩波，具有眩暈與共振破壞雙重效果。只灌輸魔力，會是一個相當有趣的，溫和的效果。因為他想在人類世界被當成一個溫和的法師，對今后發展很重要。
法杖的名字叫做：“無聲鈴鐺，夏恩的談判工具”，想著便在杖節上刻下法杖名和制作者的名字。與飾品‘妖術之顱，夏恩的談話技巧’相應成趣。
做完這一切，夏恩還有許多時間，卻沒有浪費的空余。他回到自己的起居室，做今天的魔法修習。
奧術的目的，不光是探索世界。修習得越多，心得越多，也越覺得自己無知。無數的疑問，最終還是全部回到奧術是什么？這個基本問題。
低環時，他會覺得奧術就是法術，就是力量。中階時他會覺得奧術是探索世界工具。現在他有覺得奧術不光是探索世界的工具，也是奧術師自己內心的體現。有什么樣心里，體現在外的奧術就會是什么樣子。
它反應出這個世界一個基本規則：所有的奧術，全部來源于創造者的根基知識領域，以及對宇宙萬物的認知。他也是因為自己的知識，以及認知，造就了現在的自己。那么追求奧術真理的過程，是否也是一個認清自己的過程。
思維一盤旋在腦子里，卻不影響法術修習，仿佛思維與行動分開，理性的控制與感性的狂想共存。
天黑時，收起法術，閉上眼睛冥想休息，精神一下子投放得很廣，他的土地全在探測范圍內。
景象比真理之眼掃描更加真實。
田野里麥穗沉甸甸，被風吹過沙沙作響，昆蟲于麥稈間吱吱鳴叫。葡萄莊園里，葡萄藤爬滿架子，一片片綠葉聚攏，把那搭起的拱形棚架遮蓋得嚴嚴實實。
一片樹葉忽然隨風飄落，落在泥里，土地歡快地接納了它。來年它將化為養料，供養樹木長出新的枝葉。新舊交替，枯榮循環，正是大地的呼吸的頻率。一味索取會破壞土的呼吸，所以豐收后需要回贈土地，維持呼吸的平衡。
這種想法剛出，夏恩覺得精神開始升華，配合大地的波動的起伏歡呼，就像獲得了一些靈性。大地在贊許他，贊許又一個智慧生物能感受到它的痛與樂。夏恩好像也變成了地里的麥子，山上的樹木，田野里的小蟲，歡快地享受豐收的季節。
“可我不是德魯伊，也不是薩滿”從這種感知狀態退出，已是深夜。夏恩有點明白那兩種施法職業，靠什么提升施法能力：愛這個世界，感受這個世界的活力與痛苦。雖然如此，他的精神也發生了些變化。
碾磨神性后精神如鋼鐵般堅強，受到升華后鋼筋旋轉，絞在一起形成鋼纜，柔韌與鋼性共有。
隨手放出個炎爆術，它在被控制著環繞身軀三圈，甚至飛出三米。又飛回來了。改為霜火奧術飛彈，控制范圍更廣，飛行打著彎地忽高忽低。
“我要走了”他再次感慨，第一次感應到大地給他帶來很美妙的變化，他想要更多地了解這個世界，獲取需要去的力量，做到想做的事情。
艾澤拉斯是什么樣的世界？沖動感就在心中，那不是失控的情緒，而是一種思念，猶如蝴蝶想要破繭而出的思念。
休息了一個晚上，夏恩聯系導師，說出自己的近期就要離開一段時間。
“你以什么名義出去呢？法師塔的首席法師離去，需要皇家法師協會認可。”
“我以幫助王子殿下的名義出去，怎么樣，他不是在達拉然嗎？只要出去了，怎么行動是我自己的事。”夏恩回到。
導師的嘴角跳起，老奸巨猾的感覺又來：“你找的理由太棒了，我還在想怎么回復王黨，你真是太棒了，你一走，所有的責任都不在我身上。恩…后半句你就當做沒聽到，我先去幫你運作。”
導師說完中斷聯系。
銀月城的官僚機構，發揮出夏恩從沒見過的高效，六個小時不到就批準下來。
批準夏恩－黎明之刃，前去達拉然接受王子殿下的指導。附加一份外交人員證件。王黨的人才不管你去哪里，他們要的只是一種態度。
大意如此，夏恩看完收到口袋里，過關要用。
“導師，你要旅行去嗎？”
“不會立刻走，還要過幾天，你怎么看出來的。”
兩學徒過來討賞時，薩莎娜看見夏恩說道。可說走就走的旅行，注定和他無緣。
“感覺，我爸爸每次要出遠門，也有相似的感覺。”
學徒薩莎娜比卡爾琳達更具感知。
她倆過了一晚上都晉升到兩環，夏恩給她們一人一個專注小飾品，然后布置學習任務：“我回來之前，你們每人至少要學會三個兩環法術。”
“謝謝導師”她們喜滋滋地走了。
夏恩手上還有一堆文件要處理，小麥產量預估，四百萬公斤，收獲后全部磨成面粉，歸倉，暫時不考慮出售。木料堆放在晾曬場，去除水分，同樣也不出售，因為那是上好的投石車材料，往后幾年制成成品，或賣，或自用都可。
瑪蘭德那邊，屬于她的部分由夏恩出錢收購，保持良好的合作關系。
最后，實際操作全部交給植物學家弗雷溫。看到他那痛苦表情，夏恩好言安慰：“我一定帶特殊的植物給你。”他立刻歡喜地同意。
秋天，涼風習習，夏恩拿上那根樸素的法杖，往南邊走去。
