在李簡與薛奇的斗嘴中，在薛奇努力的向這個名為‘桃桃’的小蘿莉解釋中，時間很快來到了八點。秋游的隊伍集合完畢，正式出發。
這次幼兒園秋游的目的地，是大黑山最外圍山腳下的一個名為二道溝子的村子。
這個村子緊鄰著海州到省府北海市的省道，因為交通便利，再加上村子周圍有山有水，成了近幾年海州周末農家樂旅游的熱點之一。
除了山水風景之外，二道溝子村還有連成一片占了好幾座小山頭的蘋果園。如今已經十月末，果園的蘋果已經采摘了至少百分之九十。剩下零零星星的一些熟的晚的果子，成了二道溝子村果農們的雞肋。采摘吧，這些果子東一個西一個的，費時費工費力，摘下來賣出去還賣不了幾個錢。不摘吧，任其爛在樹上，又太過可惜，看著心疼。
后來，不知道哪個聰明人看到村子絡繹不絕的游客后，想到了一個好主意，讓游客們自己采摘，摘完算錢。這樣既省了果農的功夫，又給二道溝子村增加了一個農家樂的項目。兩全其美！
結果沒成想，這個主意居然讓村子本就不錯的農家樂，更加紅火了起來。這兩周，每逢周末，都有不少人為了自己摘果子，專程前來。讓村子周末的客流量至少增加了兩成。
更讓果農們驚喜的是，坐在果園門口收錢賣出去的蘋果，雖然比城里超市賣的便宜，但卻比賣給批發商的價格高出不少。再加上省了人工、運費各種消費后，賺的錢反而比買個批發商還多。
這甚至讓幾個貪心不足的家伙后悔，早知道多在樹頭上留點好了。早知道，早點這么做好了。這得虧多少錢啊？
而幼兒園選擇了二道溝村作為秋游的目的地，有很大一部分原因，也是沖著這個蘋果園來的。因為這次幼兒園秋游的主題本就是‘拉近家長與孩子的距離。增強孩子的動手能力’！
當然，這個主題只是‘美其名曰’，說得通俗點的話，其實就是一個字——玩！
而真實目的也不是像主題那么高大上，其實也就是為了顯示幼兒園的活動豐富多彩，借此抬高逼格而已。到時候招生、漲學費、宣傳幼兒園，都是很好的借口。
二道溝子村距離市區不算遠，出發后一個多小時，大巴車就已經到了二道溝子村，停在了如今已經成為停車場的曾經的打谷場中。
然后。在城市中就像是被關在籠子里的小朋友們，就像是脫了韁繩的小野驢似的，撒開歡兒的鬧騰。
小孩子們一個個似乎有揮霍不盡的經歷，鬧起來不知疲憊。當一群孩子湊到一起的時候，那精力充沛的更是能多出幾個加號。當這群孩子跟比他們更野、更會玩、更能玩的村里孩子們打成一片的時候，那精力更是直接滿格。
上樹摘果子、河邊摸魚、彈弓打鳥、房頂摸鳥窩…簡直無法無天。
孩子們是玩兒瘋了、玩兒開心了，而跟在自家孩子身后的家長們可就苦逼了，那可真是跑細了腿兒，喊破了嘴兒。
一會兒喊著孩子小心被狗咬了。一會兒喊著孩子別從樹上摔下來，一會兒又警告孩子水涼不許下水…
尤其還有脾氣急的家長，更是幾句話不聽，就抓過來打屁股。
結果。場面就更熱鬧了，孩子的笑鬧聲、孩子的哭聲摻雜在一起，沸反盈天。
好不容易挨到中午，玩餓了的孩子們聚在村里一家院子里。在老師的管束下，圍著桌子坐好，準備吃午餐的時候。這幫子家長們才算是松了一口氣。
看著一個個累的快要脫形的家長，看著陪著桃桃玩了一上午，同樣一腦門子汗的薛奇，坐在一邊叼著煙卷噴云吐霧的李簡，暗自慶幸：
還好咱只是司機，用不著帶孩子，不然死的心都有了。
心里慶幸了一番后，李簡再次盯著緊挨著桃桃坐著的薛奇，納悶兒了起來。
“這家伙不是說看上那個老師了么？這一上午我怎么光看著他跟這個小桃桃玩兒了？今天一起來的女老師一共七個，其中兩個四十多歲的老大姐，三個是結了婚有老公的小媳婦，剩下兩個沒結婚的，也沒看到薛奇用眼皮子撩一下啊？
這什么情況？這丫的該不會真的鬼畜，真的打這個桃桃的主意吧？
雖然這個桃桃確實很萌，但不記得他有這嗜好啊？”
李簡越想越想不通，越想越納悶。于是，干脆支楞起了耳朵，偷聽起薛奇這桌的談話來，想要借機揣摩一下這家伙到底葫蘆里賣的是什么藥！
反正要是說薛奇因為老媽的托付，而這么盡職盡責的話，李簡是一千個不信、一萬個不信。
薛奇和桃桃所在的那張桌子，距離李簡以及其他幾個煙鬼家長抽煙的位置不遠，別說李簡有著一雙更勝狼狗的耳朵，就算是普通人，也能聽出個大概。
此時，桃桃那一桌的幾個小朋友正在一位老師的組織下，一個接一個的表演節目。當李簡開始偷聽的時候，正好論到桃桃表演節目了。
“我給大家講個你們都沒聽過的故事，故事的名字叫《司馬光扔石頭》！”
聽到桃桃聲音嬌嬌翠翠的開場白，李簡輕輕笑了一下，覺著這個桃桃確實很有趣。應該是把《司馬光砸缸》記成了《司馬光扔石頭》吧。有些感興趣的李簡琢磨了一下后，就繼續聽了下去。
“有一天呀，司馬光和一群小朋友一起在院子里玩捉迷藏。
一個小朋友可調皮了，本來想爬到墻上去，結果一不小心腳一滑，‘噗通’一聲，掉到了一口大水缸里。
水缸可大了，里面盛滿了水，這個小朋友又不會游泳，他只能在水里一竄一竄的喊救命。
小伙伴們看到了，全都慌了。最開始幾個小伙伴想要把缸推到，把水都倒出來，但是水缸太大、太重了。小伙伴們根本推不動。
正在大家不知道該怎么辦的時候，司馬光站了出來說，我有一個辦法。
說著，司馬光舉起一塊大大的石頭…”
小桃桃剛說到這兒，坐在小桃桃一邊的一個扎著兩個小羊角辮的小女孩兒就雀躍的站了起來接話道：
“我知道，我知道。媽媽給我講過這個故事，司馬光把缸打破了，水流出來了，小伙伴得救了！”
看著這個小丫頭一臉得意的樣子，桃桃小鼻子一皺，小嘴一撇，擺出一副不屑的樣子，指著小丫頭，道：
“蘭蘭，我的故事還沒講完，你不許插嘴。而且，而且，我講的是《司馬光扔石頭》，不是《司馬光砸缸》。我說過了，是你們都沒聽過的故事。”
桃桃似乎在幼兒園蠻有威信的，她一反駁，這個被桃桃成為蘭蘭的羊角辮小丫頭不敢爭辯，委委屈屈的坐了下來。然后，桃桃恢復了之前講故事繼續道：
“司馬光舉起一塊大大的石頭，噗通一聲扔到了水缸里！
小伙伴們都被司馬光的行為嚇壞了，其中一個小伙伴膽怯的問，‘司馬光，你這是干嘛？’
司馬光說：‘你們聽過《烏鴉喝水》的故事嗎？這個缸就像是烏鴉喝水的瓶子，我們力氣小不能把水缸推到，那我們就往里扔石頭，水不就都滿出來了么？沒了水，他就不會淹死了啊？’
小伙伴們都覺著司馬光太聰明了，就都幫著司馬光撿起石頭扔到了缸里。
然后，里面的水流出來的越來越多。到最后，缸里就只剩下石頭和那個掉到水缸里的小朋友了。”
聽了桃桃這個完全沒聽過的故事，小朋友們都蒙了，期期艾艾的問：
“再然后呢？”
“再然后啊，這個小朋友果然沒有被水淹屎，但是被石頭砸屎了！”
“啊？”
“我的故事講完了。怎么樣？我就說你們沒聽過吧？”
桃桃一臉得意的看了之前自稱聽媽媽講過的蘭蘭一眼后，得意的問。
桌上的小朋友茫然的點頭，桌上的家長則一臉漆黑。而那位駐桌老師一臉尷尬的對幾個家長致以歉意的眼神后，滿頭黑線的對得意洋洋的坐下去的桃桃，用有些嚴厲的口氣問道：
“桃桃，這個故事是誰告訴你的。”
“我媽媽！”
說到媽媽，桃桃更得意了。小朋友們則對桃桃有這么一個厲害的媽媽，眼中充滿艷羨。而老師和幾位家長的臉，則更黑了。
而遠處偷聽的李簡聽到了改變故事的罪魁禍首，則笑的更厲害了。
“我真的很想見見這位桃桃的媽媽！簡直太神奇了，毀童年的杰出代表啊。《小馬過河》毀了，《司馬光砸缸》也毀了。不知道還有沒有別的段子了。”
李簡對這個桃桃的媽媽，居然有了中高山仰止的感覺。
這邊李簡還在對桃桃的媽媽崇拜著呢，那邊幼兒園的老師為了消弭桃桃這個《司馬光扔石頭》的故事的影響，連忙開始催促起下一個同學表演節目了。
這個同學正是之前插嘴的蘭蘭，聽到輪到自己表演節目，蘭蘭忸怩了半天，才在坐在她身邊的那位漂亮媽媽的鼓勵下站起來，稚聲稚氣的說道：
“我…我唱一首兒歌吧？”(
