被姚進步幾人鬧了一通，劉猛更沒心思尋找可以觸發的任務了。他心里尋思著，要是哪次任務系統能獎勵個保安就好了。以系統出品必須精品的特性，保安的武力值恐怕不會太低，學校的安全也提高了一大截。
吃晚飯的時候，劉猛和甘雙雙商量明天放學后的計劃。
今天周四，明天周五，桃園村小要放假兩天。
“甘雙雙同學啊，明天放假后你是回家，還是去縣城找你奶奶啊？”劉猛問這個，是因為兩個女孩不管去哪兒，都需要他這個唯一的老師送。
甘雙雙吃飯的動作停下來，低著頭道：“劉老師，奶奶說我和妹妹在縣城不方便，住家里她又不放心，所以想讓我們周末也住在學校。”
“周末也住在學校啊？”劉猛抓起了頭。
甘雙雙抬起頭來，靜靜地看著劉猛道：“劉老師放心，我們不會給您添麻煩的。”
劉猛道：“我知道你們不會惹麻煩，但老師周末要回老家一趟啊。你們兩個呆在學校不怕？”
甘雙雙看了看甘飛飛，不吭聲了。
這么大個學校，如果只有她和妹妹兩人，不可能不怕。
甘飛飛抬起頭來看看甘雙雙，再看看劉猛，忽然道：“劉老師，你就不能帶我們一起走么？”
一起走？
劉猛很想把甘飛飛提起來問：你這什么邏輯啊？放假了居然還要讓老師帶著你們？你們知不知道，老師這周回去是要奉旨相親的！
劉猛家在豐城縣城里面，但上學期基本都住在學校里，因為他父母都在外地做生意，家里就他一個人，回去太過空虛寂寞，不如呆在學校。可上一周來學校前，他老媽發話了，要給他安排相親。
本來劉猛對相親這種事相當無感，就算是老媽下了懿旨，他也不一定在意。可當老媽將那女孩的照片給他看過之后，劉猛立馬改變了主意——這個親必須得去，而且必須表現好。
原因很簡單，相親對象是個標準的美女！
且不說劉猛本身對美女的濃濃興趣，單說他老媽人在外地弄到這么好的資源多么不容易，他就應該認真的對待這次相親。
所以，劉猛對這周末的相親是很在意的。如果帶著甘雙雙與甘飛飛一起去的話，那——
劉猛不由想起甘飛飛神一般的補刀絕技。
因為上面所說的原因，劉猛很想拒絕兩個女孩，明天直接將兩個女孩送到縣城醫院給方婆婆。
但是——
“恭喜宿主觸發額外的指定任務——‘解決學生困難’！”
任務要求：校長大人，您唯二的學生周末無家可歸，難道您忍心看著她們流落街頭嗎？如果外人知道桃園小學如此對待學生，那學校的名氣豈不是要成為負值？所以，為了學校，也為了你自己，周末照顧好她們吧。
任務時限：本周末結束前。
任務獎懲：如上次。
突然觸發這個指定任務，劉猛是相當的無語，不得不吐槽：尼瑪，系統你也太多管閑事了吧？都放假了，還讓本校長為學校辛苦勞累？還有，周末照顧好她們的標準是什么呀？有這么模糊的任務嗎？
對于劉猛的吐槽，校長系統保持了沉默。
回過神來，看看甘飛飛那大眼睛里的期冀，還有甘雙雙那楚楚可憐的樣子，再想想剛觸發的任務，劉猛之前臉上的為難神色眨眼間化作一片燦爛的微笑，道：“劉老師當然可以帶你們一起走了。你們兩這個這么乖，劉老師怎么忍心丟下你們不管呢，是吧？”
“耶！劉老師你太好了！”甘飛飛歡呼起來。
甘雙雙也露出那罕見的，且很美的笑容。
兩個女孩不知道，她們真正該感謝的是校長系統。
對于劉猛來講，“解決學生苦難”這個指定任務不止多管閑事那么的蛋疼，更是占據了任務位置。很顯然，有了這個任務，周末劉猛是別想接到其他任務了。
所以，晚上照例輔導了甘雙雙一會兒功課，劉猛就回房洗洗，頗為郁悶的睡了。原計劃今晚上網看電影大片的事，也被他拋在了腦后。
周五，沒有了急著要完成的系統任務，劉猛顯得輕松不少，如果不去想周末要面對的事的話。
被甘雙雙叫醒，洗漱后吃早飯，然后打預備鈴聽兩個女孩唱歌。再然后應該就是平平靜靜的上完這一天的課了，但劉猛卻不知道，一些他意料之外的事正在發生著。
周五上午，桃園村駛來一輛小轎車，打著縣教育局的牌子，開始對桃園村小的情況做調查。最開始詢問的對象是學校附近的村民，問題則是：學校平時有沒有按時打鈴上課、放學啊，學校對學生的管理怎樣，諸如此類的問題。
那些跟劉猛和桃園小學不對付的村民暫且不提，便是老實回答的村民，說出來的話也都對學校不利，其中就包括甘飛飛聞名桃園村的神曲那一夜。
就這樣，還沒進學校，縣教育局來的調查組對桃園村小以及劉猛的印象就直線降低到了零點。而當幾人站到桃園村小那超闊氣的大門前時，一陣驚愕，降到零點的印象值直接變為負數！
唯一的原因就是——桃園村小的大門居然敢比他們縣教育局的大門還要闊氣，這不是一下犯上，找死嗎？
違規建造大門不說，區區一個村小，哪里來錢建這么好的大門？
財務有問題，絕對的有問題！
站在桃園村小大門外，四個縣教育局調查員紅著眼睛想道。
喊了幾聲，發現沒人應，也沒人開門，幾位調查員更加生氣了。這時對面村委會的林偉及時跑了出來，和幾位調查員一番寒暄后，便開始替劉猛說“好話”。
“幾位都消消氣啊，桃園村小現在就劉校長一個老師，他不僅教學生，還要大搞建設，是個大忙人啊，聽不到各位的喊門聲也是正常。”
領頭的調查員一聽這話就毛了，氣呼呼的道：“他忙？我更忙呢！”
說了劉猛幾句“好話”，林偉也不愿意繼續受調查員的氣，道：“幾位，你們看下學校的大門，應該有門禁，說不定可以教劉校長過來。”
林偉已經迫不及待了，想早點看到好戲。
“是嗎。”其中最年輕的一位調查員上前研究桃園村小的大門，好一會兒之后，終于研究了個差不多，接通了劉猛身上的門禁傳呼機。
“誰呀？”劉猛懶洋洋的聲音從電動大門擴音處傳出。
你年輕的調查員聽著語氣，更加的生氣了，或許是神經也氣出了毛病，開口便道：“劉猛，我們是縣教育局的，你的事兒發了！”
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