匯總出來后的意見很快送到了趙然和時維明的手中，兩人頭碰頭立刻研究起來。
意見或者疑問主要集中在以下幾個方面：既然是舉債，是不是當真全憑自愿，如果這次的債券，不愿認購的話，會不會有所懲處？如果認購的話，最低認購額為多少？到底是哪個衙門發行債券，向誰購買，到期從哪里領到本息？如果自己的生意周轉不靈，能否提前兌換本金？
對此，趙然親自出面，在分組討論之后的大會上逐一解答。
購買靖海平寇大債劵完全自愿，對于不愿購買者，聯席會議絕不加以任何報復。每張債券最低面額一兩，實付九錢六分，一年后兌換一兩整。
債券發行方毫無疑問是聯席會議，擔保方是寶鈔司，承銷承兌方是錢莊，凡由寶鈔司認定過資質，可發行小額銀票的錢莊，均可向寶鈔司申請債券承銷承兌業務，聯席會議將給予這些錢莊百分之一手續費。債券只有在償債期到達時，才能要求兌換本息，但因為債券不計名，故可相互轉讓…
趙然也算是盡心盡力了，但從意向上看，仍未達到預期，認購總額為三十八萬兩，真正全力支持的，還是四季錢莊，以及隆慶基金。
皇帝的隆慶基金一次認購了十萬兩債券，四季錢莊則做出了十萬兩包銷承諾，在十萬兩數額內，如果完成不了，剩下的余額由錢莊自行消化。
而在富商和縉紳里面，表現最踴躍的是王成羽，個人認購一萬兩，讓趙然堪堪完成了六十萬兩發行額。
債券的印制、發行，銀子的收存，債券發行情況的公示，戶部撥款到賬等等，又花去了幾天，拿到一百萬兩銀子以后，趙然很快便花得一干二凈，就算如此，依舊還有八萬兩銀子的窟窿，但對趙然來說，這點窟窿已經不算是什么窟窿了——到付款的時候再說吧。
八月中旬，海寇再次劫掠沿海州府，他們這次的目標是浙江海門。海門縣城四門關閉，城中駐防的五百衛軍和當地散修門派的十幾名修士登城警戒。
如此嚴備之下，海寇的六艘船只無法攻城，只能大掠鄉間，造成了不少損失。
因為一直處于戒備狀態，臺州會真館修士反應比較迅速，他們趕到海門的時候，剛好追上了海寇的尾巴，有六名海寇在某縉紳家中施暴，跑得稍微晚了些，被憤怒的會真館修士追上后全部殺死，其中包括一名修為到了羽士境的海寇。
海邊停泊的海寇船只遠遠看見了，連忙起錨而去，這才逃過一劫，等會真館大長老借來飛行法器趕到的時候，海上已經找不到他們的蹤跡了。
這是海寇上岸劫掠以來出現的首次傷亡，也是道門在陸上取得的第一次戰果，聯席會議當即命令嘉獎會真館，嘉獎通告在各大期刊上登載。
會真館是建筑修士第七小組藍水墨的宗門，身為三代大弟子的藍水墨很是振奮，覷了空專門跑到船長修士訓練班，想要插班參加培訓，將來上艦參戰。
后來一查檔案，發現了他建筑修士（資深級）的身份，于是通知第七小組組長杜星衍，揪著耳朵將他領了回去。
同樣受此捷報鼓舞的還有正在松江水營的稽查艦隊，艦隊訓練得熱火朝天，指揮同知陸西星向趙然飛符報告了訓練進度，然后詢問他這個主將何時能趕到。
趙然不能再這么拖下去了，他的確事務纏身，但事情是永遠不可能處置完的，再這么拖下去，還會有更多的事情需要他批復決定，故此，他回到景陽樓和蓉娘告別。
蓉娘也是非常的忙碌，靖海平寇大債券的很多后續事務實際上都是她在操持，此刻人在寶鈔司，回復趙然讓他稍等片刻。
趙然站在平臺前，望著遠處的玄武湖，正在琢磨去了松江大營以后下一階段的戰術方向，就見有一條人影自玄武湖上踏波而來，不多時已越過湖面。
此刻天色還早，這是哪位修士大白天驚世駭俗？有那么趕時間么？而且此人修為還不低，至少在大煉師以上。
景陽樓的視野非常好，能看到此人越過玄武湖，穿過兩條大街，一路引起不少百姓仰頭觀瞻，就這么行到了雞籠山下。
到了山下，趙然終于看清了，來人正是陳善道。
陳善道的登山過程趙然看不到，但其速非常快，趙然還在愣神之間，陳善道已經一躍翻上了景陽樓，就這么站在趙然對面。
趙然連忙小心翼翼邀請陳善道入座，陳善道站了片刻，也不知在想什么，這才緩緩坐了下來。
趙然斟茶，一時不知該如何跟對方開口，陳善道好不容易從山上的自閉中下來，自己可別貿然胡說一句，又把對方給趕回去了。
想了半天，終于問：“師伯，正是飯點的時候，一起吃個飯？蓉娘馬上也該回來了，剛好我們成親的時候，還沒向您拜見敬酒。”
陳善道搖了搖頭：“不吃了，這是給蓉娘的一點禮物。”取出個盒子來，里面放的是一張葉子，正是三茅館特有的高階防身法器接天碧葉。
趙然連忙道謝，陳善道搖搖手：“不必如此。”
沉吟片刻，問：“致然要去松江大營了？”
趙然點頭：“稽查艦隊重建，過去接黎師兄的班，指揮艦隊，正準備今晚和蓉娘囑咐幾句就走。”
“致然，你不要去了，雖說我人在棲霞，但最近的形勢，這兩個月我也是看明了的，應天這邊須臾離不開你。”
“其實也沒什么，我以前就說過，這世界離開誰都照樣轉。如今的東海形勢，是我引起的，黎師兄為此生死不明，我不能再讓旁人去冒這個險了......”
陳善道打斷他：“你不要去，我去。”
趙然愣了：“陳師伯......”
陳善道嘆了口氣：“大隱能和致然結識相交，是他緣法和福分，他愿意率軍出征，既是他的責任，也是他的愿望。既然如此，就讓我這個做老師的，來完成他未竟的心愿吧。”
