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這位監督人員傻傻的站在原地，臉上滿是震驚的神色，才四十五分鐘而已，這位學生居然就答題完畢，先不論他的答案是否正確，光是這種速度就已經相當駭人了！
愣了好半天，他才拿著風笑天的試卷走上了主席臺，那樣子似乎是想讓人檢查一下答題的準確率，風笑天見狀嘆了口氣，心想：早知如此我應該提前交卷的，注意什么形象啊，難道提前交卷很丟臉么？
湯姆斯正坐在主席臺上，雖然他很不喜歡把時間浪費在這種無聊的監考上，但是作為本次奧賽的組委會主席，他至少還是要做做樣子的，正當他一臉嚴肅的掃視著臺下的學生時，一位監考人員就拿著試卷走到了他的身邊，隨即他就聽到這位監考人員小聲道：“主席先生，您看看這張試卷，這些答案是正確的嗎？”
試卷的答案現在還在保密階段，但監考人員為什么會把風笑天的試卷拿給湯姆斯看呢？這就涉及到湯姆斯真正的身份了，他其實是一位在國際上頗負盛名的數學家，同時也是麻省理工學院的數學系主任。如果沒有這么顯赫的身份，只怕這次奧賽組委會主席的位置還輪不到他來坐呢。
湯姆斯從監考人員手里拿過試卷。他邊看邊問道：“這份試卷從哪里來的？”
監考人員如實回答道：“是一位華國學生的，他剛才趴在桌子上睡覺，我本來想取消他的比賽資格，可是他卻說已經把試卷做完了，我覺得有些古怪。所以才把試卷拿過來讓您看看。”
湯姆斯聽到這話就是一愣，只見他扭頭道：“你說什么？已經有人把試卷做完了？這…好吧，我先看看答案。”
湯姆斯首先把目光投向了第一題，看完風笑天完整的答題過程，他不由小聲道：“嗯，思路清晰，條理分明，答案也正確。”
緊接著他又把目光轉向了第二題。看完之后他就微笑道：“這個解題方法很新穎，一般人可是想不到的。”
隨后是第三題，湯姆斯看完風笑天的解題方法一拍桌子道：“漂亮！非常干練！極其精彩！”
湯姆斯說話的聲音有點大，監考人員不得不提醒他道：“主席先生，還在比賽中呢…”
湯姆斯聞言尷尬的笑道：“我給忘了…”
剩下的第四題到第六題，湯姆斯越看越意外，風笑天的解題方法一如既往的出人意料，等他看到最后一題的時候。他就陷入了呆滯狀態，雙眼死死地盯著風笑天寫出的答案，看樣子似乎是在分析風笑天的答案是否正確。
過了幾分鐘。湯姆斯就再也坐不住了，只見他立刻起身，一把抓住監考人員的手臂道：“快點帶我去見這位學生！”
湯姆斯此刻雙眼冒光，他的表情看上去有些嚇人，監考人員被他嚇得一哆嗦，同時心里納悶到：主席先生怎么會變成這樣啊？平時看起來不都挺和藹的么？
呆了片刻。監考人員才帶著湯姆斯來到了風笑天跟前，只聽他對湯姆斯說道：“就是這位學生，他剛才——”
湯姆斯不等他把話說完，立刻就伸出手，一臉興奮地說道：“華國男孩你好！我是湯姆斯，很高興見到你！我們能去外邊聊一下么？”
風笑天跟他握了一下手，然后遲疑道：“這個…我的參賽資格還在嗎？”
湯姆斯聞言連連點頭道：“沒有人可以剝奪你的參賽資格！即便上帝來了，我也不答應！”
湯姆斯說完話就拉著風笑天走出了比賽場地，許多正在參賽的學生紛紛扭頭觀望，監考人員不得不出言提醒大家注意紀律，黛妃兒此刻有點好奇，她心里想到：這是怎么回事啊？難道風笑天作弊了？不可能吧…他需要作弊嗎？可他如果沒有作弊，那湯姆斯主席為什么要把他拉出去呢？
小小的騷動很快就平息下來，學生們接著埋頭苦苦思考著解題的方法，湯姆斯拉著風笑天走進了主辦方的辦公室，只見他把風笑天的試卷放在桌子上，然后…然后他就死死的盯著風笑天，半天都沒說一句話。
風笑天被他盯得極其不自然，他覺得湯姆斯先生的精神很有可能出了問題，不然他為什么雙眼直冒光呢？那眼神真是越看越別扭，沒過多大工夫，風笑天就起了一身的雞皮疙瘩，又過了一會兒，風笑天的屁股就像長了包一樣，只見他很不自然的在椅子上左右挪動，然后開口道：“湯姆斯先生…您把我拉過來是…？”
湯姆斯聞言搓了搓手掌，然后指著試卷上的最后一題問道：“你知道這個題目叫什么嗎？”
風笑天聞言看都不看試卷，直接回答道：“知道，這是費馬大定理。”
湯姆斯聽到這話接著問道：“你知道你的答案意味著什么嗎？”
風笑天頓了頓，好奇道：“意味著什么？”
湯姆斯此刻再也坐不住了，只見他一拍巴掌道：“意味著困擾世界數學界三百年的難題被你給解決了！！”
湯姆斯說完話就極度興奮的在辦公室走來走去，片刻之后他就是一愣，然后轉身飛奔而去，風笑天看著他飛奔而去的身影，喃喃自語道：“有…有必要這樣子嗎？跑那么快也不怕摔倒…”
說完這話他就把目光投向了試卷，其實最后一題的答案他早就想出來了——早在兩年前他就看過這道題。這道題是由法國數學家費馬提出來的，費馬斷言當整數n2時。關于x,y,z的方程xny沒有正整數解，風笑天覺得這道題很無聊，所謂的費馬大定理不過是哪些吃飽了沒事干的人拿來消磨時間的，對現實根本沒什么幫助，即便證明了這個定理的存在。又能如何？
這就好比華國的一道數學題，題目大致是這樣的：一個游泳池，打開注水管一個小時可以放滿，打開排水管四十分鐘可以排干，現在泳池是滿水狀態，如果同時打開注水管和排水管，請問多少分鐘可以把水排完？
風笑天對這樣的題目很無語，人們學習知識當然是拿來用的。先把游泳池的水放滿，然后同時打開進水管和排水管，話說你想干嘛？腦子有病吧？
這個費馬大定理也差不多——當整數n2時，關于x,y,z的方程xny沒有正整數解——沒有正數解就沒有好了，去證明不存在的東西有意義嗎？什么地方用得上這種定理？
當然了，這只是風笑天的想法，他相當討厭那種看起來很牛掰，但是實用價值近乎于零的所謂世界性難題。有這功夫還不如去看一下螞蟻搬家呢！這樣至少還能分析螞蟻的群體性特征，以及螞蟻搬家與自然環境之間的關聯。
既然如此，風笑天為什么會把費馬大定律給解決掉呢？因為兩年前的那個夜晚他很無聊。風笑天是個閑不住的人。一旦閑下來他就會覺得很不安，那天夜晚他吃過了晚飯后就坐在屋子里發呆，過了一會兒他就拿出一本數學著作排解心中的空虛，風笑天在這本書上面看到了費馬大定律，于是他就開始思考著論證的方法，花了二十來分鐘。這個所謂世界性的數學難題就被他解決掉了！后來他還覺得不滿足，繼續思考了一會兒，又想出了其它兩種解法。
這種題目真的不是風笑天所喜歡的類型，于是他就把這本書放下，轉而拿起《西方哲學思潮》看了起來，直到如今，他都沒有再次拿起那本數學著作。
讓他感到意外的是，今天的奧數競賽居然出到了這個題目，風笑天也不知道這道題的意義有多大，他只是按照自己兩年前的答題思路做完了這道題，后來他就趴在桌子上睡著了，如果不是因為這樣，只怕此事還要過一段時間才會被湯姆斯發現呢。
風笑天看了看自己寫出的答案，不確定道：“這道題有那么難嗎？居然三百年都沒有人能把它做出來…這也太不可思議了吧？”
風笑天不能理解，他當初解決這道題只花了二十幾分鐘，后來又連續想出了另外兩種解題方法，可是湯姆斯剛才卻說這道題困擾了世界數學界三百年，難道那些所謂的數學家都是笨蛋嗎？并且——這道題如果真的很難，怎么會被拿來當做奧賽的試題呢？大賽的組委會是怎么想的啊？
風笑天剛想到這里，走廊里就傳來了大量的腳步聲，其間還夾雜著湯姆斯激動的聲音：“你們一定想不到！真是太不可思議了！一個十幾歲的少年居然解決了費馬大定理呢！”
風笑天聽到動靜立刻打起精神坐好，隨即就見辦公室的門口擠進來好幾十個人，風笑天還在人群中看到了輔導奧賽的陳老師，陳老師擠在人群中間，一臉興奮的表情，當他看見風笑天正坐在辦公室立面，他就是一愣，隨即他就擠過來問道：“風笑天，你怎么出來了啊？里面還在比賽呢！難道…你是因為違反紀律被趕出來了？”
風笑天聽到這話忍不住笑了笑，然后搖頭道：“陳老師，我是那種喜歡闖禍的人嗎？是被湯姆斯先生叫我過來的。”
陳老師聞言想了一下，片刻之后他瞬間就想到了其中的關鍵，只見他震驚得無以復加道：“這、這、這…風笑天…難道湯姆斯教授所說的解決了費馬大定理的人就是你！！！？”
陳老師說話間眼睛睜得老大，先前因為興奮有些泛紅的臉頰此刻慘白一片，似乎受到了很大的驚嚇一樣，風笑天看他這幅模樣，趕忙伸手扶住他有些發軟的身體，然后點頭道：“就是我啊——喂！陳老師！你怎么了？！”
陳老師聽到這話身上的力氣仿佛被抽干，要不是風笑天緊緊扶著他，只怕他會摔到在地的。
風笑天看著陳老師有些傻呆呆的表情，心想：出國之前你還讓我們注意形象，說千萬不能給華國人丟臉，你現在這樣不就是在給華國人丟臉么？題目可是我做出來的，你用得著激動成這樣
