命令是傳下去了，但誰都知道包括我自己也知道這命令不會起太大的作用。
后勤部隊也是人，他們也是靠汽車運靠一個肩膀扛，資源就那么多，總不可能讓他們一個人變成兩個人來用吧。
所以，我這條命令只不過是讓他們有點緊迫感而已。
現在，我希望的只有兩個：
一個是越軍沒有江師長估計的那么多；另一個是越軍知難而退或是延緩這種自殺性攻擊。
否則的話，在我們炮彈打完的那一刻戰場就很有可能出現另一個結果…越軍成功的突破了我軍防線并占領了老山。
這的確是我們設下的陷阱，只是原本我們以為來的是只狼，所以就挖了個能套得住狼的陷阱，沒想到來的卻是只大象，這就有可能讓我們吃不了兜著走了。
但我的希望很快就被證明是不切實際的，因為十幾分鐘后越軍就再次對我軍防線發起了沖鋒。
戰斗沒有半點新意，越軍的調整僅僅只是在沖鋒時隊形分散了一些，沖鋒的速度也放緩了一些…畢竟這是白天沖鋒，如果還像晚上一樣發起集群沖鋒的話，就算是他們有上萬人也經不起這種消耗。
不過我相信，越軍也是有意識的在消耗我軍的彈藥。因為很明顯的，越軍指揮官也會想到一點：像中人這樣打炮，也就是用炮彈在陣地前沿炸出一堵火墻，其火力是猛、殺傷力是大，但缺點無疑就是炮彈消耗量大。
再加上越軍已經沒有退路。所以他們唯一的希望就是：盡可能多的消耗掉中人的炮彈。
但同時越軍指揮官也意識到一點：如果要達到消耗中人的炮彈這個戰略目的的話。那么他們的沖鋒隊形也不能過于分散。同時速度也不能太慢。
原因很簡單，如果過于分散或是速度太慢的話，中國炮兵根本就不需要出手嘛，防線上的沖鋒槍和機槍就能解決問題了。
簡單的說，越軍現在的策略就是用人命換我軍炮彈，而且在換的過程中還要掌握好一個度，既要讓我軍炮兵出手，又不能有太多的人員傷亡。
對于這一點越軍把握得很好。畢竟我們面前的這支越軍是316a師，越軍的王牌部隊。他們的高素質和戰場協同能力使得他們在戰場上充分判斷我軍炮兵情況，并根據情況做出相應的反應。
也就是一聽到空中有炮彈的呼嘯聲就暫停進攻各自找掩蔽，等我軍炮火稍緩一些的時候馬上又從地上爬起來向我防線發起沖擊。
應該說，越軍指揮官從開戰到現在終于做對了一件事。
他這個對策讓我陷入一個兩難的境地：在越鬼子沖上來的時候是開炮好呢？還是不開炮好！
開炮的話，雖說能夠暫時壓制住越軍，但有效殺傷的敵人卻不多…其實有效殺傷也是相當可觀的，更何況我們殺傷的這些越軍還都是素質相當好的越軍316a師，所以這要是按一般情況來講這種交換對我軍完全就可以稱得上是勝利。
但問題就是，我軍炮彈經不起消耗。
不開炮或是延緩開炮的話。這的確能夠達到節省炮彈的目的。但偏偏越軍的沖鋒隊形相當密集…其隊形雖說比凌晨要松散一些，但還是比往常密集。
人海戰術雖說隨著機槍的出現已經被證明是無效的。但問題是如果這些人海是由高素質、有戰斗經驗而且會隨機應變的老兵組成的，那就相當可怕了。
因為他們會利用前方戰友的尸體，因為他們會有意識的與狙擊槍協同，因為他們會把握住敵人犯的每一個錯誤。
再加上昨晚的幾次沖鋒，我軍防線前的各種路障都已經不存在了…地雷全都被越軍踩完了，鐵絲網上壓滿了越軍的尸體，甚至不容易攀爬的地方都被越軍用尸體給堆得像階梯一樣。
所有的這一切，都使得我軍防線有被越軍攻破的危險。
事實也證明了這一點，因為在此其間我有意識的減少一些炮彈…也就是將之前在陣地前沿炸出一道火墻改為有限度的炮火援助。
這么做的目的很明確，就是想看看我軍防線有沒有辦法或是在什么程度上擋住越軍的沖鋒。
但我很快就發現這種試探其實沒有多大意義，因為只要我們炮彈一弱…一線的越軍馬上就能感覺到這一點，于是當即就對我軍防線展開更為激烈的沖鋒，幾分鐘后就會有幾個陣地對炮兵傳來“請求炮火支援”的呼叫。
這就使得我們不得不保持著炮火對越軍轟炸的強度。
后來我從一線步兵的口中知道，別看越軍好像抓住了我軍的缺點，但具體到戰場上越軍還是很可憐的…在我軍步兵的眼里，他們看到的就是越軍一隊接著一隊的往我軍的炮火里沖。
越軍這也是沒辦法，他們不沖我軍就不打炮，不打炮他們自然也無法達到消耗我軍炮彈的目的。
這時我軍的炮火就像一個過淲機：一大批的越軍從那頭進去，就只有一小部份越軍從另一頭出來，而且出來的還有許多是斷手斷腳的，斷了手的就單手持槍一邊沖鋒一邊朝我軍陣地胡亂開槍，斷腳的有的在地上爬，朝我軍防線爬，有的甚至還能依靠單腳一蹦一跳的繼續躍進。
還有一部份越軍看到前方的兵一排排的在炮火中倒下，就回頭，但他們這個回頭不是逃跑，而是面朝南方跪下重重的叩幾個頭，照想應該是告別故土親人的意思。叩完頭之后又端著槍往火墻里沖…
這么打下去，越鬼子很難得有幾個會沖進我軍防線的，偶爾有幾個沖上來的也是個個像瘋了一般的要與我軍拼命，明知道不行了還大喊大叫的猛開槍，或者直接拉燃包沖向我軍工事。
所有的這些也讓我軍戰士深切的感受到：一個民族、一支軍隊只有頑強的精神是遠遠不夠的，還要用科技進行武裝，也就是我們這時所強調的“建設一支現代化的軍隊”。(
