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第四十五章 購買貨船

  華夏理工大學數學系里,劉主任看著手中的拓撲學證明稿。

  這份復印來的手稿他前前后后看來五遍,幾乎每看一遍他就要贊嘆一次,對其巧妙之處不禁拍案叫絕。

  但即使這樣,他還是不敢斷言這篇證明是正確的。這手寫稿不是嚴謹的證明,其中明顯省略了好幾個步驟,致使閱讀相當困難。

  劉主任已經召集了好幾名數學博士生,讓他們分別補充被省略了的部分,他自己也不時在筆記本電腦上翻查資料,推敲其中一個關鍵的地方。

  錢海立拄著拐丈站在辦公樓的落地玻璃前面,怔怔地看著外面的風景。他是華夏國數學界泰斗,科學院院士,曾在京華大學任教,徒子徒孫遍布全國,后來調入科學院數學研究所。他這次順路經過這里,便來看看他的得意門生劉主任。

  劉主任放下手中的鋼筆,站了起來,快步來到錢海立身邊。“錢老,那手稿的推演無誤,如果省略的步驟也沒問題,這篇證明就是正確的。”

  “人才難得啊!”錢海立回到沙發上坐下,嘆道,“這些年我們國凈是搞一些短平快的科技項目,光盯著錢看,數學這類基礎科學和國外的差距根本沒有拉近。華羅庚、陳景潤這些老一輩去世之后,后繼無人啊。這棵苗子一定要好好培養。”

  劉主任正想說話,卻見張校長陪同著一個外國人走了進來,他知道這肯定是凱文了,連忙站起打招呼。

  相互之間寒暄完畢,張校長開門見山地問:“結論出來了嗎?”

  “還沒,”劉主任指著那幫正在忙碌的博士生,“他們還在補充被省略的部分。”

  “想不到我們校出了這樣的物理天才,等李浩回來,我要勸他轉讀物理系才行。”

  錢海立不同意了,“李浩是數學天才好不,當然應該轉讀數學系。”

  張校長道:“錢老,李浩的微觀物理學的基礎很好,不能浪費這方面的天賦啊。”

  錢海立拂然道:“你看了那篇證明稿嗎,通篇閃耀著數學的思維。什么是數學思維?1+2+3+…+100,就算能計算得再快,再準確,也只是數學上的工匠而已,沒啥用處。能夠將1+100,2+99,3+98,這樣分為50對數字首尾相加,直接用101乘以50得出結果,這才是數學家的思維。

  錢海立繼續滔滔不絕道:“有多少人算過從1加到100呢?但有幾人像高斯那樣,想得出這么巧妙的方法?這才是數學的思維,有這種思維將會是天才數學家。你再看那篇拓撲學的證明稿,里面巧妙之處隨處可見,這是數學的思維在閃光。這種天才,這種思維方式,不學習數學而學習其他任何東西,那都是最大的浪費。”

  張校長毫不退讓道:“錢老,話不能這么說,搞數學需要天才,搞物理難道就不需要天才了?李浩那幾頁手稿,就否決了物理界流行了十多年的一種基礎粒子假設模型。這意義多重大?如果要等實驗來否決,說不定還要等十幾二十年。

  “十幾二十年啊,微觀物理的實驗代價都是非常昂貴的。為了證明那個假設模型的正確與否,全球有多少臺大型粒子加速器正在運行?有多少實驗物理學家為之日夜奮戰?李浩僅僅幾頁手稿,足以為全世界節約了數千萬甚至上億美元的科研費用。這種人,能不學習物理嗎?”

  劉主任見兩人針鋒相對,各不退讓,連忙打圓場道:“這個…我們其實只能提出建議,至于李浩如何選擇,還是應該尊重他本人意見的。他本人有興趣,才可以出成績。我們還是問問他的意愿再說吧。”

  這話在理,現在爭論這個沒用,在這里無端爭掄,還不如去勸李浩本人。

  這時劉主任的手機突然響起了,他拿出一看,是華夏理工的校長打來的,他按下了接聽,立即傳出王校長的聲音:“老劉,你們系是不是有個叫李浩的教授或者講師?我查人事檔案沒查到,你們有沒有臨時外聘代課什么的?”

  “沒有。校長,所有教職工包括臨時聘用的在內,都要錄入學校的人事管理系統,不然沒法子發工資。不過…”

  王校長惋惜道:“也是,我一時糊涂了。看來是數學研究編輯部弄錯了。可惜啊!”

  數學研究?這可是數學界最頂尖的學術雜志。劉主任猜到了幾分,連忙道:“校長,我們校有個叫李浩的學生。”

  王校長心中一動,問道:“他數學很好嗎?”

  “這…很好兩個字大概不足以形容他的水平,后生可畏啊,我剛才和錢老看過他在拓撲學上的幾頁證明稿,我覺得用天才這兩個字開容他更合適一些。”

  王校長喜道:“有這種水平的人,全國能有幾個?那應該是他不會錯了。”

  “什么不會錯了?”

  王校長呵呵笑道:“數學研究雜志社發來傳真,說我們校的李浩教授寫的一篇數學證明通過了審查。雜志社請了十六位名譽顧問參與審核,所有顧問一致認為這證明是正確的、完整的”

  劉主任吃驚道:“什么?十六位名譽顧問?數學研究雜志的名譽顧問,那都是國際上有名的數學家。居然要請這么多顧問來審查?這個證明一定非同小可。”

  王校長道:“我也知道這非同小可,所以手忙腳亂地查找李浩這個人,結果人事管理系統里沒這個人,我剛才都不知多失望。打電話給你是抱著萬一希望的。”

  王校長知道那篇論文可以提升學校的榮譽,對他而言,只要作者是學校的人就好,教師和學生都沒關系。當然,是學生更加好,這不更說明了學校的教育水平高嗎?

  ※※※※※

  李浩出了華夏理工大學,回到自己租來的地方,繼續上網采購帶到北宋的物資。

  在網上四處瀏覽,一條求購的信息引起了他的興趣。賣家因為急需現金還債,決定將一條貨船出售。

  那船雙層甲板,貨艙口兩旁裝有起重吊貨桿,能夠方便地起重10噸以下的貨物。這船八成新,全長三十米,載重五百噸,航速十五節。船只滿載時吃水兩米多一些,這種船可以在內河和近海使用。

  由于賣家急于出手,價格比正常低了很多。

  要不要買?李浩早就想買艘船的,一些大型的東西自己很難搬運到北宋,有條船就方便多了。到時將東西全裝在船上,開一個巨大的蟲洞,開著船駛過去就行。

  反正自己購買清霖灣的荒地很多,一直綿延到海邊,可以建一個小小的碼頭。這船吃水兩米多,停靠也容易。

  李浩來了興趣,立即聯系了賣主,第二天乘車趕到賣家所在的城市,看過了船,并讓駕駛員開船載自己出海試了一下。

  李浩對這艘船還是挺滿意的,一番討價還價之后買了下來。這船還在營運中,證照齊全,只需辦一下過戶手續就行,這都是立即能搞定的。

  李浩雇了一個臨時駕駛員,跟他學習了幾天,學會了基本的駕駛。在這期間,李浩買了大批的物資裝上船,包括幾十噸水泥,二十多套大型風力發電設備,大量的柴油,還有其他各種物資。

  期間學校的張校長打過電話來,李浩說明了有事要忙,需要請假一段時間。張校長也同意了。

  船上一切準備好了,傍晚時分李浩找來那個臨時駕駛員,讓他開船出海。出了港口在一處海邊不遠的偏僻處拋錨停下,李浩用小艇送他上岸,打電話讓出租車接他回去。

  那駕駛員見李浩這么神秘,認定他是想走私。不過駕駛員也沒多管閑事,他只干了幾天,李浩給了他相當于三個月的薪水,還有什么不滿意的?

  李浩自己回到船上,等到深夜,李浩喚醒超級蟲洞的智能系統:“我想開一個直徑達二十米的蟲洞,直通北宋世界。”

  “我上次已告訴你了,要耗費8點能量。”

  比平時多了一倍,不過這完全可以接受,李浩道:“確認船只周圍有沒有人或監控。”

  “船只不在人的視線內,也沒被監控。”

  “好,開啟直徑二十米的蟲洞,連接北宋世界清瀮灣外的海上。”

  “蟲洞啟動中,已找到精確坐標,兩個世界的海平面已處于水平狀態,可以駕駛船只穿過。”

  李浩啟動貨船往前開去,蟲洞巨大的光圈一半露在海面上,一半淹在海水里。

  貨船平穩地駛過了蟲洞,李浩馬上關閉了蟲洞,同時也將船停了下來,畢竟是夜晚,自己的駕駛技術…連半吊子都算不上,晚上到處亂闖太危險了,還是等天亮再說。

  電動絞盤轉動,將巨大的錨沉下海底,貨船穩穩當當地停著了。這里離岸邊不遠,風浪并不大,船里并不覺得顛簸。

  李浩走到甲板上,海風吹得他的衣裳獵獵舞動,一抬頭,就看到北宋晴朗夜空上的滿天繁星。

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