“好，好，好！能如此，當然最好！”
“來，來，來！秦公子，老朽送你回去，我們，一邊走，一邊說吧！”
聽到秦永的話，道授業真可謂是大喜過望了，于是，忙不迭地答應了。
你以為他的心里真就多么地愿意拜秦永為師啊，其實那根本是不可能的。畢竟，秦永可是小了他太多太多了，而且，他在這汴梁城中的名聲和地位也是不凡的，所以，一旦是他拜了秦永為師的話，那造成的轟動可就大了。
不過，他前面也是沒有辦法啊。
因為，根據他自己所理解的情況是這樣的，像“阿拉伯數字”這樣的絕技，秦永是應該不會輕易就教給外人的，特別是深入、詳細地去教會外人，畢竟，這可都是他自己所鉆研出來的東西嘛。而人呢，一般可都是有私心的，所以，如果不是與自己關系最為密切的人，像是親人啊，弟子等等之類的關系的，一般是應該都會私藏的。
道授業所擔心的，就正是這一點，所以，他才會一咬牙，最后出現了要拜秦永為師的一幕。
他的目的吧，就是為了讓秦永盡心盡力地將那個“阿拉伯數字”全部教會給他而已，這樣一來的話，那才能夠使得像“阿拉伯數字”這樣的絕技，不至于失傳啊！
正是由于肩負著傳道授業這樣的一種光榮使命感，于是，道授業才會一狠心，說出了要拜秦永為師這樣的話來。
其實吧，這樣的一幕，當初在揚州城里的時候，也是有發生過的。
因為，當時的韓祖德，也是稱呼過秦永為“小秦老師”的。不過，這個“小秦老師“更多的卻是摻雜著玩笑的成份，所以，自然是當不得真的。可是，如今的這道授業卻是不同的，他是真真正正地希望秦永能收他為學生的，所以，這個中的意義，不可同日而語。
當然了，雖然道授業是希望秦永能收他為學生。可是，事實上，他的出發點僅僅只是為了那個“阿拉伯數字”而已，所以，一旦是他聽到了，秦永是愿意在他沒有拜師的情況下也同樣盡心盡力地教會他那個“阿拉伯數字”的話，他自然就是喜出望外了。
“呃，公主殿下，那先生就先告退了！”
終于是推托了道授業要拜自己為師的事情，秦永的心里可是松了一口氣的。
其實吧，就別說是現場的其他“陰山學會”的公子、小姐們是不希望看到這件事情成行的，就連是秦永自己，那也是不愿意的。
是啊，這樣的事情，對他而言，可有哪一點的好處嗎？那根本是沒有的，因為，這件事情一旦是傳揚了出去之后，那必然是會引起天大的轟動的，而這個轟動一旦是形成了之后，他秦永可就處于風口浪尖了。
因為，像道授業這樣的世間大儒，一般在民間是有著極大的聲望的，所以，即便走出了這樣的事情，普通人也是通通都不會把帳算到他們的頭上的，而只是會歸結到秦永的頭上。因為，這是秦永太過的不識抬舉了，所以才敢答應了要將一位“明算科”上的大儒收為了當弟子！
這么一來，你是將全天下其他同樣是學著“明算學”的萬千學子置于何地？那豈不是使得全地下的其他同樣學著“明算學”的學子們成為了一個笑話嗎？所以，到了那個時候，秦永是必定會被各種的流言蜚語弄得焦頭爛額的！
于是，想通了這一點之后的秦永，可真的半丁點的都不稀罕要收那道授業成為什么弟子的事情了。因為，他知道，這不過只是自找麻煩而已。
可是，他沒有想到的另外一點是，雖然，他已經是同意了可以在道授業沒有拜師的情況下，也同樣的是會盡心教會他學好“阿拉伯數字”的，可是，那道授業卻沒有想著會輕易地放過他，于是，就可以看到，在他和武梓香告辭的時候，道授業竟然是提出來了要送他回去了。
而這送他回去的含義，秦永還不清楚嗎？無非就是那道授業想在路上再與他討論一番“明算學”的東西而已。而秦永，還偏偏的是無法拒絕，因為，道授業的這個要求啊，也稱得上是合情合理的。畢竟，他是剛剛才答應了要盡力盡力地將這個“阿拉伯數字”教給道授業的啊，而且，道授業的此番的舉動，也沒有影響到他任何復習備考的時間，所以，他自然是沒有辦法拒絕的。
“嗯，那你就先回去吧。過些時候，本宮也會上門討教的。”
“呃，不是吧！”
秦永聞聽到武梓香的話之后，心頭就更是大汗了。
怎么？自己今天是惹上了道授業這個當帝師的那還不夠？還要加上一個大公主不成？這下子可好了，一個金枝玉葉再加上一個帝師，秦永都可以想像了，自己以后的府門前面，到底是會熱鬧成個什么模樣了。
“不錯，不錯！敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。公主殿下懂得這個道理，老朽也就安心了！還…還有你們啊，以后可也要學習一下公主殿下的這份虛心啊，這么一來的話，在學問上才會有足夠的長進的！聽到了沒有？”
“聽…聽到了！那…那以后，我們也多些去請教秦公子！”
“呃！！！”
聽到這里，秦永已經是無言以對了。一個帝師加上一個大公主還不夠？難道還要加上一整個的“陰山學會”嗎？那他就算是再有能耐，也會被累死啊！
好在，這個時候，道授業卻是說道了，“嗯，那倒是不必如此！老朽是跟秦公子在學完了之后，也是會教給你們的，所…所以，你們就不必常常去煩秦公子了！”
道授業這還算得上是有點良心的，他知道，如果是一整個的“陰山學會“每一個人通通都要跑到找秦永的話，那不得不說，秦永的家中，真的是可以稱得上是從此永無寧日了，所以，他為了要讓秦永能夠專心教他“阿拉伯數字“還是將這個可能給捻滅在萌芽狀態了！
當然，他是不能指揮武梓香的，又或者說是，他根本就指揮不動，所以，就可以看到武梓香在一笑之后，可壓根是沒有把他的話是放在心里！當然了，這也是因為道授業的這番話，其實原本就不是跟武梓香說的，所以，武梓香自然就是沒有在意的。
“好了，好了，秦公子，那我們走吧！”
道授業最后對秦永說道。在等待著秦永離開的這段時間里面，道授業可真的等得有些急不可耐了，所以，一旦上了馬車之后，他果然就是馬上拉著秦永又開始說起什么“明算學”的問題了。
“哦？X是一個假設值？然后代入一元一次方程當中？嗯嗯，不錯，好像確實是這么回事！”
說起來，道授業對所謂“阿拉伯數字”的理解速度，那可真的是遠遠地超出了秦永以前的估算的。因為，在他看來，像這個時代里的人，不管是學到了現代數學的哪一個方面，他們其實應該都是很難理解的，像是那些加減乘除四則運算的運算豎式吧，一般的大周人，根本就是理解不了，為何就會是這樣。
可是，道授業卻是很不一樣，也許是因為他原本在“數學”方面的造詣就是極高極強的原因，所以，秦永所照搬的許多那些后世現代數學的理論知識，他大致上都是能夠理解的，并且是在理解的基礎上，還舉一反三。從這樣的一個角度來講的話，道授業可真的算得上是一個在“明算學”上的天才了，否則的話，他也不會是在沒有阿拉伯數字，沒有規則的四則運算的前提下，也仍然在這個時代里，獲得這樣大的成就。
“老先生啊，我們府邸快要到了，你看，是不走到時候，請車夫送你回去啊？”
沒有多久，秦永他們的馬車就已經是快要駛回到他們的大宅處了，于是，琴兒和棋兒兩個小丫頭躊躇半天之后，最后還是忍不住問道了。
倒不是她們不想請道授業到他們的府邸上去休息休息，主要的原因是在于，她們已經是看出來了，自己的姑爺對這個老頭子可是相當的頭痛呢，所以，她們是反其道而使之，直接就是詢問道授業是需不需要派人送他回去了。
也就是說，直接就是斷絕了請道授業到他們的府邸上稍坐片刻的可能的。
不過，她們卻沒有想到，在她們的話音落下了之后沒有多久，道授業是只是抬頭向著附近看了那么幾眼，結果就是開心并且是高興地對秦永說道了，“哈哈，真…真沒有想到，秦公子的府邸也是在此處啊！好，那可真的是太好了！嗯，其實不瞞你說，老朽的陋宅，也就在這附近，所以，以后要想上門請教問題的時候，可就方便多了！”(，本文字由破曉
