“你就是秦永？”
秦永帶著琴兒和棋兒兩個小丫環走進了“云來客棧“還沒來得及給武梓香行禮呢，與武梓香同坐在一起的道授業就迫不及待地問道了。
“沒錯，在下正是秦永！”
秦永看到這樣的情況，干脆就趁機不跪了，反正，他又不是骨頭比較賤，還故意想著行跪禮的，何況，這行跪禮的對象還是一個女人！
“好，很好！老朽再問你，阿…阿拉伯數字，真是你發明的？”
也許是看著秦永的年紀實在是有點輕得太過份了，于是在，道授業有些疑惑地上下打量了秦永幾眼，接著是又問道了。
“呃,算…算是吧！”
這個問題，秦永倒是沒有辦法答得理值氣壯的，事關，從嚴格的定義上來講，這所謂的“阿拉伯數字“確實不是由他發明出來的。
他哪里能發明得出什么全新的記數方法啊？他不過是在后世的學堂上，慢慢地學來的而已。可是，在這個時代里，卻又是他第一個人把這種所謂的全新記數方法給展現在世人的面前的，所以，你要是說他是發明者的話，也可以，也不可以，關鍵還是看他自己的臉皮是不是夠厚。
而很明顯的是，秦永目前的臉皮還是比較薄的，所以，在聽到道授業的詢問的時候，他才表現得有些猶豫。可是，他不承認也是不行的，因為，相比起承認自己就是這種全新記數方法的發明者的話，他要是推說是其他人發明出來的，那就更解釋不清楚了，所以，到最后，他只能是承認自己就是那個發明者了。
“算是？是就是，不是就不是，豈有算是的道理？好了，好了！老朽也不管是真由你發明的，還是假由你發明的，總之，你這所謂的全新記數方法沒有經過實際的驗證，就是還不健全的，甚至是一種偏離了古賢道理的歪學，所以，從今以后，你就不要再亂用了，更不能胡亂教人！聽見了沒有！”
秦永原本以為，道授業在見到了他之后，必定是會馬上要與他進行什么比試的，畢竟，他是教“壞”了道授業最為得意的門生嘛，也就是武梓香。
可是沒有想到，道授業此刻的表現卻是很有些出人意料，他在見到了秦永之后，不是馬上就大發雷霆的，反而是給秦永訓起話來了。
“咦？老師這是要做什么？”
“對啊！怎么還不開始出題？跟這小子多費口舌有什么用處？”
“是啊！不過，也許是先禮后兵？”
“嗯，嗯！必定是如此了，好歹也是堂堂帝師，這點風度還是要的。一會那秦氏小子還不識趣的話，老師自然也就不再客氣了。
“對極，對極！就是如此！”
其實就別說是秦永對道授業的態度感覺到有那么一絲的驚奇了，事實上，連在場的其他各位“陰山學會”的眾人，也是甚感詫異的，于是，這個時候就開始議論紛紛道了。
原來，在這事情開始之前，他們之中的領袖人物張守成，其實就有給他們介紹過的，那就是，他們的明算科老師，那可是相當的生氣的，因為，他感覺是秦永這個不知道從哪里冒出來的“假才子“居然是敢沾污他所鐘愛的明算學的，所以，已經是下定了決心要在和他見面的時候，給他好看的。
可是沒有想到，如今道授業真正是見到了秦永之后，卻是沒有太過激動的表現，于是，那些金發碧眼們，自然是覺得不可思議了。不過，他們也沒有多想的，而僅僅是把這樣的一個現場，推說到什么“先禮后兵”的禮節上去了。
可是，他們卻不知道的是，其實此時道授業的心態，早已經是起了極大的變化的。沒有錯，其實在今天以前的時候，他的心里可都是極惱秦永這個不知道從哪里冒出來的“假才子“到底是賣弄什么歪門邪道的，甚至，還蠱惑了他最為得意的門生武梓香。
可是沒有想到的卻是，當他昨天晚上真正地放心了輕蔑的心態，略略地了解過了一番那“阿拉伯數字”的真正含義的時候，他才發現，原來，這個“阿拉伯數字“說起來可真的是有著不小的妙處的。
首先，是在記數的問題上，那確實是比原來的要方便多了。因為，那十來個形狀奇怪的符號，組合到一起的話，竟然是可以表達任何的數字的，那可就比原來用文字來表述的話，要簡單多了。
再一個就是，他曾經是聽武梓香提起過，用這種“阿拉伯數字“是可以直接進行數數之間的運算的，而不必是化為它原本的表述再進行運算。
不過，這種方法，道授業一時是并沒有辦法了解到底是怎么運作的，所以，也就沒有多大的感觸。可是，單單是使那記數的問題簡化了不少，這就使得道授業對這種方法是刮目相看了，所以，這個時候對于秦永這個“發明者“他才有耐心是多說幾句，原因可不就是他的心里涌起了一股惜才的沖動，所以，想將秦永拉回正途嗎？
其實，從這個角度來講的話，事實上道授業已經是承認了秦永的這個“阿拉伯數字”的記數方法確實是有可取之處的了，可是，要他一下子接受過來，卻也是不容易的。因為在他的潛意識里吧，像秦永這樣的毛頭小子，即便是真的有多少的能耐的話，那也肯定是不高的，所以，這個“阿拉伯數字”即便是有可取之處的話，那也絕對是有著不少的缺陷的，而這些缺陷，在沒有完備之前，哪里可以隨便就到處傳播呢？到時候真出了什么問題的話，可怎么是好？
所以，他的意思就是，讓秦永向他認一下錯，然后呢，他還很有可能將秦永收作弟子！這么一來的話，他也可以很好地從秦永的口中全面地去了解一番這種“阿拉伯數字“然后再利用他的所學進行整改了！可是，他卻沒有想到的是，他那一番高高在上的言談，卻是讓秦永聽了心里很有些無語的，同時，也是使得琴兒、棋兒那兩個小丫頭更加地不滿意，于是，就可以聽到她們說道了：
“喂，老先生，那…那可就是你的不對了！我們姑爺怎么是亂用了？還有，怎么就不能教別人了？這可真的是一種最好的方法了，比什么古籍上所記載的方法都要好上了千萬倍了，所以，你說，怎么就不能教別人了嘛？”
“你…你們，住。！”
而道授業呢，看到秦永還沒開口，琴兒和棋兒兩個丫頭倒是先說話了，于是頓時大怒了，指著她們說道，“老…老朽和你們家少爺說話的時候，哪有你們插嘴的份？”說完，又是轉頭去繼續跟秦永說道，“秦…秦公子，老朽可是一番好意，怎么？你也認為老朽說得不對？”
“呃！道先生一番好意，在下心領了，不過，在下認為，在下的‘阿拉伯數字’，確實是沒有什么不好的！”
秦永原本來吧，是不想這么與道授業直接起沖突的，可是，沒有辦法，如今琴兒和棋兒兩個小丫頭已經是和人家對上了，他總不能真的走向著外人，而是讓兩個小丫頭受了委屈吧？
所以，他直接就是回絕了道授業的話了，不過，他的話還是比琴兒和棋兒兩個小丫頭要好聽得多了的，這也算是一種客氣吧，他的心里如此地想道。
“好，很好！真真的是不識抬舉，既然如此的話，那老…老朽倒要看看，你到底有何種本事！”
秦永雖然是覺得，自己的語氣可是要客氣多了，可是，道授業卻不是那么認為的，因為，他原本來是以為，秦永在聽到他的一番好意之后，那必定是會感動流涕，然后是納頭就叩的，可是萬萬沒有想到，人家秦永是根本不領他的情，所以，他自己是惱怒無比了。
“好，太好了！老師就是不應該跟他客氣，給他點顏色瞧瞧！”
“對，對！不如就給他出一個‘雞兔同籠’的問題吧，看看他還能不能囂張得起來！”
“沒錯，沒錯！要不然，‘物不知其數’問題也可以！”
看到雙方總算是“鬧”翻了，于是，那些圍觀的金發碧眼們，這才是高興起來了，因為，這才是他們愿意見到的事情嘛，否則的話，秦永若真的答應了他們老師的要求的話，今天豈不是就沒好戲看了？只是，他們沒有想到的是，今天的這一“鬧”翻，其實對秦永來說，那是半點壞處都沒有的，反倒是他們的老師道授業，經此一事之后，恐怕是會受到不小的打擊了。
“雞兔同籠問題？物不知其數問題？哼，老朽也不為難你，如此的難題，我們就暫時不出了，我想要看看，你是不是連最簡單的問題，也解不出來！”
道授業說道，接著，居然就開始提筆在紙上寫著什么了。
而秦永看到這樣的一幕，事實上，他的心里是很有些無語的，因為就道授業口中所說的什么“雞兔同籠問題”、“物不知其數問題”等等，那對于他來講，可真的是算不上什么難題的，可是偏偏，道授業卻是說不用來為難他，那不是笑話嗎？不過，他也不想多作分辯，反正，一會只要是他把道授業出的題目給答出來的話，那自然就是沒有問題的了。
“呵呵，秦公子，本宮向老師說過，你在明算一科上，可有著相當的造詣！一會，你可要好好答題，莫要讓本宮失望了！”
對于道授業馬上就要出題考究秦永的舉動，一旁的武梓香也是根本沒有阻止的。其實吧，她原本就是希望著秦永能夠與她的老師來一場這樣的比拼的，否則的話，怎么會不提前出手阻止呢？反正只要是她親自開口的話，那即便是道授業是她的老師，那也是絕對不敢違抗她的意思，還專門地來為難秦永的。
可是，她的心里不是這么想的啊，她其實還是想知道知道，那“阿拉伯數字”的威力到底是如何的，同時也是看看秦永到底是不是有真才實學。因為就她自己的情況而言吧，雖然她是已經學到了一點“阿拉伯數字”的知識的，同時還與道授業比過了一場，可是，她卻是很清楚的，她之前所學的，只是皮毛而已，所以，那自然是不公平的。而如今呢，只要是讓秦永與道授業對壘上的話，那自然就是公平的了。
“哼，為了公平起見，老朽只出題目，剩下來的具體數目，由大公主殿下來填，然后，你我同時解答，答題時間最短的，并且答案正確的，自然就是勝者！”
一會之后，道授業也就出好了他的第一個題目了。不過，他倒是沒有直接把題目交到秦永的面前，而是將它交到了武梓香的手上，然后才一本正經地說道了。
“好吧！都依道先生所言就走了！”
秦永當然也沒有什么意見，什么公平不公平的問題，對他來講，有意義嗎？根本沒有意義，因為，這最后的數字雖然不是由道授業所寫的，可是，題目卻由他所出，那題目的類型自然就是由他決定了的啊，所以，必定就是他最為擅長的題目了，所以，這里面，還有什么公平不公平的問題？對于秦永來講，這永遠是不可能公平的啊！不過，他也是不在乎的，于是，連遲疑都沒有遲疑半會，馬上就答應道了。
“哦，那，那本宮就添四個數字吧，分別是三、四、四、一，好了，你們來解答吧！”
沒多久，武梓香就已經是添好了數字了，于是，把白紙終于是傳到了秦永的手上，至于是道授業的話，那是不需要的了，因為題目可就是他出的，所以，自然是不用再看題目了，僅僅是知道了依次的四個數字就行了。(，本文字由破曉
