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1395. 足球學校的未來

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  又和楊長生聊了一會兒,然后李逸帆就出了辦公室,來到了教學樓的外面。

  其實這里的環境很一般,以前是鐵路工人俱樂部,占地面積不算小,可是環境卻很破敗,出了一幢孤零零的教學樓之外,其他的地方就是一大片空地,樓前是一片老式的大操場,后面也有不小的一片空地。

  現在樓前面的這片操場已經經過了改造,變成了三塊小場地,在小場地的邊上則是一塊全尺寸的大操場。

  教學樓的后面的空地,現在也在改造過程中,哪里也將會改成各種功能的訓練場。

  李逸帆從辦公樓里走出來的時候,外面的操場上,有三十多個孩子正在進行訓練。

  這還是這鐵路工人俱樂部原來的老教練去了很多學生家里,找回來的孩子,這里以前鼎盛的時候,有二百多的足球學員。

  這里以前是個乙級俱樂部,名字就叫鐵路工人隊,后來王萬德不想玩足球了,把他的萬德俱樂部賣了出來。

  當時齊滿天很是震怒,最后讓他手下的白手套實達集團的徐達接手了那家萬德俱樂部,改名為實達俱樂部。

  而徐達接手了萬德之后,經過市里面的協調。還給他傾斜了不少資源。就比如這家當時在乙級聯賽里混的半死不活的鐵路工人俱樂部。當時這家俱樂部里可是有著不少的好苗子。

  正好繼續要換血的實達俱樂部當然是笑納了這份大禮,接手了這家俱樂部,把一些好苗子全部抽調一空之后,就對這個鐵路工人俱樂部是不管不問了。

  當時很多把孩子送到這里來學習踢球的家長,還幻想著徐達能夠好好的經營這個俱樂部,畢竟懂球的人都知道,這樣的一個俱樂部,其實就是實達最好的青訓培養體系。

  可是哪想到人家徐達根本就對足球不感興趣。接手這家俱樂部也就是為了上面領導的面子能夠過得去。

  他把鐵路工人俱樂部的好苗子抽調一空之后,就不再對這家俱樂部投入了,甚至一度想要把這家俱樂部甩包袱給賣掉。

  這可是傷了很多家長的心,于是這家足球學校的生源就越來越少,最后只剩下二十多個還在堅持的孩子。

  到李逸帆接手的時候,剩下的也就是十幾個學生了。

  而李逸帆接手之后,那原來的老教練,還專門跑去了很多學生家里,想讓那些學生再回來,不過成效不大。也就勸回來十幾個人。

  老教練很傷心,再加上后來李逸帆開始大規模的啟用巴西來的技術教練。老教練也覺得自己該退了,最后經過李逸帆的挽留,他現在開始主抓招生培訓了,至于具體的訓練教學,他是不在參與了。

  這幫巴西來的教練,可都是有真水平的,也許他們在巴西是名聲不顯,也算不上頂尖級別的教練,但是到華國來的話,他們絕對是少兒足球培訓里面的佼佼者。

  尤其是他們對小球員技術的培養,比起國內的那些教練,人家可專業的多了。

  現在這所足球學校的學生,每天上午都是在上文化課,而且文化課教的很認真,這一點老楊很看重,李逸帆也很看重。

  他絕對不允許自己的足校里的文化課,就和其他那些體校的文化課一樣,都是走走過場,裝裝樣子的,他這里要求孩子們是必須要認真學習的。

  因為將來,他不能保證這些孩子,都能夠踢上國內的頂級或者次一級的聯賽,所以這些孩子,如果將來不踢球的話,他們也必須要掌握一些技能。

  哪怕是去參加高考,作為體育生,也不能差人家太多。

  關于足球選項,高考加分的事情,楊玉河和夏青禾也商量過了,他們對于這件事倒是很贊同,畢竟如果這個事項確定后,在推廣下去的話,很是有利于北省足球的發展。

  畢竟北省是個體育大省,尤其是在足球方面,以前可一直是稱霸國內的頂級盛產球員的地方所在。

  李逸帆想搞青少年足球,這可是一件好事,他們當然樂得其成,而足球選項高考加分,對于足球在青少年之間的推廣,可是有著莫大的好處的,這樣的道理,他們當然都知道。

  但是這畢竟是涉及到教育方面的事,雖然他們各個都是地方的實權長官,可是這樣的事情,必須也得他們下屬的教育部門點頭才行。

  雖然他們已經和教育部門的主管通過氣了,可是一項好政策如果想要真正的落實下來,卻是需要很長時間的。

  不過李逸帆提議的省內青少年足球聯賽的事情,倒是很快就獲得了批準通過,現在他們這只隊伍,就是為了,今年即將舉辦的省內第一屆少兒杯準備的。

  如果在這一屆的比賽上出了成績,那么今后也許他們在招生的時候,就不會再有之前那樣的麻煩了。

  巴西教練的訓練很是到位,也帶來了很多新東西。

  他們更加專注對孩子們技術和個性的培養,每天下午開課之后,先是會上一堂理論課,給孩子們講解一些技術的動作要領。

  然后把技術分拆開來,讓每個孩子學習,學會。

  之后就會組織比賽,讓孩子們更快的學習如何在比賽,對抗當中,更合理的使用這些技術。

  而且用的都是小場地,這樣的場地,更加有利于培養孩子們的球感,和對技術合理應用的理解。

  這和國內的很多足球學校都有著很大的不同,目前國內的很多足球學校的教學模式,李逸帆也都知道。

  那些足球學校,一般教文化課都是走個過場,平時的時間基本都是讓孩子們在球場上悶頭苦練。

  而練習的方式也非常落后,就是把一些技術分拆開來,然后讓孩子們一個個自動聯系,在無對抗的情況下,能夠熟練的掌握那個動作,就算授課成功。

  這算個狗屁的教學?

  也難怪十幾年之后,我們的球員在場上比賽的時候,還能一腳把球停出十幾米,在做動作銜接的時候,總是習慣一停,二看,然后傳這樣的慢節奏。

  要知道在十幾年之后,國際上都開始流行高對抗,高速度,高范圍的逼搶了,甚至連日本和韓國,都已經開始使用世界流行的戰術了,而我們從技術標準上還停留在八十年代的水準,也就難怪國足會越踢越差了。

  停球停不好,一逼搶救丟球,這樣的球員你還能指望他們打出什么戰術配合來?上去就是被人虐的...

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