遲傳樂走了，舒宇還無暇去感受離別的情緒，就陷入了繁忙的學習里。
雖然他能力等級不高，但是成績非常優秀，所以被分進了三班。事實上，這個分班方式在年級內部也引起了一番爭議。他的能力評級著實低了一些，可他在海盜來襲事件中的表現卻做出了影響。不是所有人都知道他，但凡是知道他的，都是學校的高層。
而且，文化成績在他們身為非進化者時并不算太重要，但是一旦進化，課程立刻分化為兩大方面——文化知識與異能使用，兩者并駕齊驅，大部分人都不被允許瘸腿行走。
文化知識課對舒宇來說完全不是問題，異能使用則是新課程。
三班大約有二十名學生，比起一班來說當然算多，但與四到八班相比，那是真正的精品小班教學。
舒宇第一天上課，感覺有些緊張。他照著指示到了教室門口，有些猶豫。正好看見王悅從他身邊路過，去到隔壁的教室，他高興地叫道：“王悅！”
以前住同一間寢室的時候，他們倆的關系不壞。上次出去夸古市，王悅和遲傳樂發生爭吵后，舒宇還沒見過他。在舒宇想來，那種爭吵還不算特別嚴重，而且同學之間嘛，面子上怎么樣也應該過得去。但他沒想到，王悅竟然看也不看他一眼，直接就擦肩而過了！
這下子，舒宇也禁不住有些惱火。你王悅跟遲傳樂吵架關我屁事！而且當時說難聽話對不起人的，也是你王悅，不是我舒宇！你現在擺這臉色給誰看呢！
微微的怒氣升起，剛才的緊張反而少了很多，他冷面含霜地走進教室門，一眼看見教室中間的那個人，忍不住又皺起了眉頭。
一群人圍著他大聲說笑，這人眉飛色舞，比手劃腳，高興得不行。旁邊卻有一個人臉色尷尬，被眾人注視，強迫自己一起笑著——一看就知道發生了什么事情。
這正是之前騎士比賽的對手，老是瞧不起舒宇的米蓋。
其實這小子長得不錯，能力強，智商也不低，家世背景有也一定的地位，不然也不會被投票選進騎士比賽。就是心胸著實狹隘了一點，所以總歸就是不討人喜歡。
米蓋一瞅見他，就冷笑了起來。之前舒宇在騎士比賽的兩場中高分領先，大出風頭，謝亦丹服氣了，而米蓋卻仍然心中嫉恨。最后海盜來襲的時候，他能力不強，跟大多數學生一起躲進了訓練基地，并不知道舒宇的作用。因此他對舒宇的惡感，比以前學習上的競爭又加重了幾分。
這時候，他開口譏諷道：“喲，弱雞也搭上順風車啦，九級的媽媽走掉了，舒小宇怎么還趕緊不哭鼻子~”他張狂地大笑起來，旁邊的人也湊趣地跟著笑。
真幼稚…
舒宇真是受不了這種做派，他撇了撇嘴，米蓋卻一瞪眼睛，大聲喝道：“你說什么？！”
舒宇這才發現自己把心里話說了出來，索性裝模作樣地嘆了口氣，說：“我在為你爸感到高興啊~”
啊？米蓋并沒有第一時間明白他的意思，迷惑地張開嘴，露出一個有些癡呆的表情，舒宇立刻緊接著補充道：“有這么一個一直天真可愛活潑長不大的兒子，真是一想到就讓人覺得高興啊！”
米蓋又不是傻子，一聽就知道他在諷刺自己幼稚得要命，父親的看法一直都是他心中最大的疼，他的眼睛立刻就紅了，猛地站了起來，舒宇不動聲色地向后退了一步。
米蓋拎起椅子便向舒宇砸過來，舒宇正準備用重力直接把它拉下去后出言相譏，突然聽見砸過來的風聲極不對勁！
明明只是硬化塑料的椅子，聲音卻非同一般的沉重、凝滯，帶著危險的感覺，舒宇本能地感受到了威脅！他瞬間運轉能力——
下去！
那椅子竟然沒有立刻下沉，仍然沉重而緩慢地飛過來，米蓋冷笑了一聲，舒宇清晰地聽見了，危險的感覺更加明顯。
給我下去！
一切似乎變成了慢動作。舒宇加大了自己的能力，椅子有個明顯的下沉的動作，卻仍然沒有影響它飛來的趨勢。
糟了！
舒宇想起來，米蓋是個五級的進化者，足足強了自己四個等級。但他現在已經來不及后悔，眼看著椅子就已經飛到自己的面前，即將砸上自己的胸口——
舒宇的右手在發熱。他來不及思考，把右手抬至胸口格擋，另一方面迅速反向運轉能力，把它往上抬！
在極慢的動作中，他看見自己的右手正在變形，右手的前端變細、變長，長出一圈圈螺紋，就像是一個鉆頭一樣，閃著鋒利的寒光。他覺得這景象似乎有些眼熟，但這會兒也根本沒法去想到底是哪里看到的。他右手的鉆頭碰到變得非常輕的椅子，輕輕一格，椅子就突然碎了！它變成片片塑料片，向著周圍四射出去！
四周一片驚呼，每個人都使出自己的能力或躲閃或格擋。舒宇既有些驚奇，又有些懊悔。沒了解清楚對方的能力就激怒對方，實在不是明智的選擇。不過，原來自己果真還可以有其他的能力？
他下意識地把右手恢復原形，周圍亂成一團，根本沒人注意到他。
米蓋占了上風，卻沒有傷到人，抓起一把椅子，又想朝著舒宇砸過去。但他剛剛舉起椅子，還沒有砸出去，椅子突然在他手上消失了！米蓋扔了空，險些閃了腰，同時耳邊又響起一個極其冷硬的聲音：“米蓋·沃爾夫，在校內使用異能與同學毆斗，扣十分！”
舒宇松了口氣，朝教室門口看去，迎上了一雙冰冷得毫無感情的眼睛。他認識這個人。
杜仲子老師，三班的班主任，八級異能者，是學校老師之中的最強者。他有著一頭淡金色的頭發，冰藍的眼睛，長得非常俊美，極受學校的女學生歡迎。但他卻對此毫無所感，一門心思地扎在異能能力上，除了正常的上課外，只想著如何讓自己變強。舒宇他們以前在寢室里就討論過他，非常奇怪他為什么會在第七中級學院當一名老師，而不是一個自由的傭兵。
其實以他的能力來說，沒有人比他更適合當一班老師了。他卻公然抱怨說太麻煩，不愿意伺候那些眼高于頂的破孩子，于是就勉強帶了三班。
前段時間他有事離開了學校，不然以他的能力和脾氣，海盜說不定還另有大虧要吃。
在這雙冰冷的目光下，囂張狂妄的米蓋也只能乖順得像一頭小綿羊。他緊緊地閉著嘴，臉上連不服的表情也不敢露出來，只恨恨地瞪著舒宇，一句話也沒說。
杜仲子冷冷地看著舒宇，問道：“新生？”
舒宇淡定點頭：“是的。”
杜仲子深深地看了他一眼，沒有多說什么。他走進教室，學生們鴉雀無聲，老老實實各自在座位上坐下。米蓋剛才把自己的椅子扔了出去，被舒宇砸碎，這會兒沒椅子坐了。杜仲子看也不看他一眼，他也只能乖乖地站著，眼看著就要站一節課。
教室不大，人也不多，并沒有設桌子，學生們稀疏地圍坐在講臺四周。
杜仲子端正地坐在講臺上，環視一周，目光在舒宇身上一掃，淡淡地說：“這節課我們有新同學，老實說我真是煩透了這種狗屁制度，不斷地給班上安排新人，把學習進度攪得跟屎一樣！”
他語氣平淡，內容卻極為尖酸，以舒宇之冷靜也不由得聽得目瞪口呆。
杜仲子發了好一通牢騷，最后嘆了口氣，說：“算了，我真沒辦法改變那些蠢貨的想法，只能把自己的等級降到跟他們一樣。現在，讓我們先回顧一下之前學習的內容！”
他盯了舒宇一眼，舒宇知道這回顧算是對自己的一些提前，于是更加振作了精神，緊緊盯著杜仲子。
杜仲子滿意地收回目光，道：“我們對異能的鍛煉通常從兩方面入手，一方面是努力設法增強異能力量的總數，另一方面是鍛煉自己的精神力。
這兩者同樣重要！我們通常是用精神力來控制異能力量的，精神力不夠強，你的異能再多，也無法使用出來。而且，精神力能夠增強你對異能力量的控制力，控制得越精細，浪費越少，力量越強，持續時間越久！
異能力量很難增強，我們通常使用腹式呼吸法。
現在，閉上眼睛，孩子們！”
舒宇茫然地往四周看了一圈，發現杜仲子說的果然只是字面上的意思，大家也都跟著他的話閉上了眼睛，一副屏息凝神的樣子。
這是干什么…他迷惑地閉上眼睛，只聽見杜仲子冰冷的聲音說：“新來的，跟大家一起按照下面的頻率呼吸！十分鐘時間，每節課都需要這樣做！呼，吸，呼，吸，呼，吸…”
這就是腹式呼吸法啊…舒宇跟著他的話，老老實實地同步呼吸著。剛一開始有些不習慣，只覺得很有些窒息的感覺，但漸漸地覺得舒適起來，只覺得氣韻悠長，一呼一吸間宛然有氣息流動。
這種呼吸方式有點熟悉，舒宇從小練習家傳的那套拳法，早已把它練得如同身體的本能，那套拳法雖然并沒有直接配合的呼吸方法，但在練習的時候，自然而然會帶動呼吸，讓它隨著固定的頻率和路線運轉。
當舒宇完全接受杜仲子教的呼吸方法時，他不知不覺地就把它轉成了自己更加熟習的那種。
呼…吸…呼…吸…呼…吸…
舒宇從沒想到，即使不打拳也能夠使用這種呼吸方法，不知不覺中，他深深地沉浸了進去，隨著持續不斷的、別具一番韻律的呼吸，他的體內像是起了一陣陣潮汐，異能的波浪一層層推涌著，安靜地拍打著身體的每一個角落。
他的兩顆心臟同時呼應了新的呼吸節拍，自己本身的那顆心臟隨著身體的適應，感覺漸漸淡出，越發凸顯出第二顆心臟的異樣。
在這種情況下，他竟然還聽得見杜仲子的話。這個老師一邊漫步在學生之間，一邊冷淡而平靜地進行著引導：“放空自己的思緒，什么都不要去想。你可以感覺到自己的身體里面有一道光…它與你的血肉、骨髓、細胞、神經密不可分，你的整個身心都被它照亮了…”
舒宇也跟著他的話感應著，那好像是一種潛意識，根本就不會影響到他持續進行著的呼吸。猛地一下，他竟然真的看見了自己的身體內部！
