第257章調研第一站（三）
林錦鴻與那老師聊了幾句，由于那老師下節還有課，夾著課本先走了，臨走前倒是說過要幫林錦鴻兩人向其他老師說明一下，好讓他們安心在這聽課，林錦鴻感謝不已。有了這張護身符，今天在這永強中學就安枕無憂了，能好好的聽幾節課，確實是享受，這也算勞逸結合吧。等那老師離開，黃婷看了眼林錦鴻，“現在我想說不佩服都不行了，你真的很能扯！”
林錦鴻從她話中倒聽不出這是夸獎呢還是鄙視，不過他也沒心情去追究，“如果不這樣說，你還能聽到老師真實的講課內容嗎？如果我們光明正大的來，估計那些老師早在幾天就會精心備好課，講的內容也是中規中矩的，我們能從里面發現什么問題呢！”
“難道你調研的目的就是為了抓老師的小辮子？我們都是從學生過來的，對這些都有過體會，何必又多此一舉呢？”黃婷好像有些不以為然的道。
林錦鴻笑了笑，“這兩個問題你自己都有答案了，何必又來問我呢。我們的初高中年代和現在這個年代還有得比嗎，每個年代的教育都有各自的特色，我們除了要知道其共性外，還要了解個性，這樣才不至于盲目。我們之所以要還原老師到平時上課內容，才能真正的了解現在老師教學狀況。以我們現在這個身份坐在這里聽課，不但能了解老師，也能了解到學生，這兩大主體是教育系統的核心，只有真正了解了他們，才能說對教育狀況有些了解。”
黃婷沒有說服，林錦鴻從她的眼神中看出一絲信服的意味，刺耳的上課鈴聲響起，林錦鴻兩人遂不再說話，安心的等待老師前來上課。但見教室里的學生亂糟糟的，大多聊得很起勁，不時的傳來一陣轟然笑聲，時間已經過去五分鐘，老師還沒來。林錦鴻看了眼前排兩個正聊得高興的學生，拉了下他們的衣服，那兩個學生狐疑的轉過頭來，看著林錦鴻。
“問一下，這節是什么課啊，怎么老師還沒來上課呢？”林錦鴻和聲問道。
“哦，是體育課。由于期末臨近，體育課在上個月就已經停掉了，讓我們自修，以前都是英語老師霸占這節課的，今天估計有事不來了，我們也落了個清閑，自修多好！兩位未來的老師，等你們教書了，千萬別當英語老師，也別占用學生的自修時間，很惹人煩哎。一個星期都已經十幾英語課了，英語老師還天天占用體育課、勞技課、晚自修、早自修，弄得我們頭大幾分，那些英語老師都恨不得整天都上他們的英語課才好！”左邊的那個學生很善聊，林錦鴻才問了一句話，他嘰里咕嚕的說了一大堆抱怨的話。
林錦鴻莞爾一笑，“英語老師也是為了你好嘛。你們還有勞技課啊，都學些什么東西？”
“你問我？我去問誰啊，在開學的時候發了本書下來，一個學期，不，應該說是三年下來，就沒正經上過一節勞技課，偶爾一兩節勞技課沒有被老師占用的，班級也會主持大掃除。這勞技課純粹是開著讓人看的，還不如不要這本書呢，都十幾塊的書本費。”
林錦鴻點了下頭，“能把你們的課程表給我看一下嗎？”這些年上面提出要加強學生的動手能力和創新能力，強烈要求各大學校增開勞技課之類的課程，卻不料是個有名無實的課程，確實如這個學生所說的，徒然增加書本費而已。這也就是所謂的上有政策下有對策。
那學生聞言，抽出一將夾在書本里的一張手抄課程表遞給林錦鴻，“我們是重點中學，因此，一天八節課，再加上早晚自修，總共算起來將近十一節課。其他的學校稍微要好點，一天才九節課左右。哎，我都有些羨慕他們呢！”
林錦鴻邊聽邊看著課程表，黃婷也伸頭過來，兩人的腦袋挨得有些近，少女的氣息直撲向林錦鴻的鼻端，他貪婪的吸了口氣。近在眼前的粉嫩臉龐，細微的毛孔皆可見，她臉上竟有些微微的紅暈，增添了幾分嫵媚。林錦鴻忙將視線又重新投回課程表上。誠然如那學生所說，一天的課程安排的滿滿的，一個星期中雖然有兩節美術課、兩節音樂課、兩節體育課、還有一節勞動技術課，但這些課表后面都注明了英語、數學之類的標注，顯然這些課都被占為他用了。“滿打滿算下來的，你們一周有幾節自修課能自由安排的？”
“大概有五六節自修課吧。”那學生想了一下回答道。林錦鴻點了點頭，又問了下學校有沒有組織思想品德教育之類的課程或者活動什么的，那學生搖頭說沒有。
林錦鴻兩人和那兩個學生聊了將近半節課左右，黃婷又找了兩個女生聊了回，一節課就這樣過去了。下課后，林錦鴻兩人出了教室，來到走廊一個僻靜點的角落，“教育改革進行了這么些年，可是通過剛才的兩節課可以看出，對學生產生的影響并不大。”林錦鴻點了根煙，緩緩吸了口，悠然道。
“導致這個的根本原因是高考！不改變現在的高考，這樣的教育還會持續下去。”黃婷看了一眼林錦鴻，將他未說完的話說完，她知道林錦鴻想要表達的就是這個問題。
林錦鴻默然不語，靜靜的吸著煙，臉上的表情不時的在變化著，黃婷默默的看著林錦鴻，眼前這個男人，認真思考問題的時候，真的很吸引人。她想到這，驀然驚覺，臉上飛起兩朵紅暈，如桃花盛開，竟是那樣的艷麗，可惜林錦鴻正在思考問題，沒有注意到這一幕。直到下午第三節課的上課鈴聲響起，林錦鴻才驀然驚醒，“不好意思，想得太入神了！我們繼續聽課去，下節課是英語課，我倒要看看這英語課是怎么上的。”
黃婷白了他一眼，嘟囔著你又不是以前沒上過英語課。她不知道，她自己跟著林錦鴻來調研才短短半天多的時間，她對林錦鴻的心態已經發生了巨大的變化，從一開始的抵觸到現在尊重和欣賞。如此巨大的變化，她自己卻一無所知。
林錦鴻和黃婷兩人匆匆回到剛才的教室，他們剛坐下，正好英語老師踏進教室。英語老師是個一頭短發中年婦女，她一進來后眼神便向林錦鴻和黃婷兩人這個方向而來，向兩人微微點頭示意后，走上講臺，省略了一番上課前的例行問候，英語老師翻開書本直奔主題，這節課復習的是英語語法。一節課下來，基本上都是她一個人在講，下面的學生在聽，個個做得筆直，眼睛盯著黑板，饒是如此，英語老師不時的爆發出嚴厲的呵斥聲。
一節課下來，林錦鴻感覺自己是腰酸背痛，一直在期待下課鈴聲響起，甚至在心里默數著綿羊，想要自己趴在桌上睡一覺也好。
下課鈴聲響起，林錦鴻的眼中竟然閃過一絲喜色，讓一旁的黃婷看了抿嘴而笑。這時英語老師正向這邊走來，在林錦鴻兩人的跟前停下，道：“兩位，我是鄭慧潔，帶著這個班的英語，你們是哪個學校畢業的？”
“鄭老師，你好！”林錦鴻忙伸手和她握了下手，“我林錦鴻，她黃婷，是江南師大的畢業生，明年將要走上工作崗位。鄭老師，問您個問題，如有不對還請包涵。您剛才講的那節課全都是語法課，缺少和學生互動的情形，這樣對學生的英語能力提高真的有用嗎？”
鄭慧杰詫異的看了眼林錦鴻，思考了下道：“林老師，現在我們上課不是為了提高學生的英語能力，而是為了讓學生闖過高考那段獨木橋。誠然，死記硬背一些語法根本學不好真正的英語，但卻是提高高考英語成績的捷徑，高考英語沒有口語考試，因此我們在教學過程中對聽說這兩個方面要求就不高，一切都是為了高考嘛。其他的，等他們上了大學再進行深造也不遲。林老師，你認為呢？”
林錦鴻嘆了口氣，道：“鄭老師說得不錯，一切都是為了高考啊。”他正說著，兜里的手機鈴聲響起，林錦鴻忙說了聲對不起，出了教室，拿出手機按下接聽鍵。
“領導，聽說你來新康縣了，怎么不見領導你的身影啊，我們就只差將整個新康縣翻個底朝天了。”電話是羅非打來的，中午時分他接到張博的電話后，也沒在意，他想既然林錦鴻沒有通知自己等人，想必有正事要辦，等正事完了肯定會打電話通知自己等人。可是時間過去這么久了，還是沒等到林錦鴻的通知，羅非等人自然坐不住了。
“什么時候你的消息這么靈通了，不要告訴我說新康縣一切盡在你的掌握中啊。”林錦鴻開了個玩笑，“恩，我在永強中學，等下回天潤園，晚上大家一起聚聚吧，你幫我通知一下他們，就讓大家去天潤園吧，我現在還有點事情，先掛了。”
“好，既然領導沒有離開新康縣，那我就放心了，不打擾領導工作了。”羅非忙道。
林錦鴻掛了電話，回到教室，黃婷和那個鄭慧潔還在聊著教學問題，見林錦鴻回來，鄭慧潔又和他聊了兩句，才夾著課本離開…
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