星術士的強大，主要來自于三方面。天賦，星陣，再加上后天訓練的各種計算能力。
平方與開方都是最簡單的計算，自然是難不倒以此吃飯的星術士，但要用口算來開方1369（37的平方值），除了對數字的熟悉與敏感，并沒有多少捷徑。
在年輕的星術士們看來，一個牢記著37的平方的人（注1），顯然會記住更多的簡單運算結果，而這些，是增加計算能力的基礎。
就是在21世紀，那些天才的心算小子們，也是先靠記憶，背下許許多多的常用公式與數值運算結果，方能顯示出驚人的計算能力。
以16世紀的水準，作為十二三歲的少年，程晉州的表現顯然是超過某些先生預計的。
他們哪里知道，程晉州完全是根據勾股數在判斷第三位數字的——若非近日里常常閱讀幾何原本，他對這些數字的敏感，遠比不上準備考試的數學系學生。
不管怎么樣，劉匡對程晉州是大有好感，看起來瘦瘦弱弱的年輕人，也很有星術士的“風范”，而且還很“努力”，他聲音愈發柔和的道：“解的很快，那份理算小包，的確是應該送給你的禮物。”
證實了程晉州不是運氣好，禮物自然是要送出去的。
程母臉上頓時放出了光芒。
就聽劉匡繼續道：“那我再問問你。”
說著，劉匡隨手輕劃，瞬間在數米外的紙上畫出個標準的拋物線，問道：“見過這個圖形嗎？”
程晉州還在贊嘆星術士的神乎其技，頓時就陷入了兩難之中。在數學普及的時代，任何人畫一個大大的倒U型，人們的第一反應都是拋物線，而不是被三菱改裝車撞飛的字母U，但在這個時代，要說知道拋物線，還真有些困難呢。
片刻，程晉州才遲遲疑疑的道：“見過。”
“看來你自己讀了不少書，世家子弟畢竟不同。”劉匡話語中平，語氣中的贊賞卻是所有人都能聽的出來的。
程家的確有個不錯的圖書館，但關于數學和物理的內容，可著實不多。
“我們把它叫做拋物線，在它的兩邊，畫上坐標軸，為（0，0）…”劉匡接著竟然就講起了坐標系，當著眾人的面，速度很快，內容卻很簡單。
對于這個世界而言，坐標系的概念，已經算是尖端之一了。懂得使用坐標系，就意味著解析幾何開始發展，在很多情況下，解析幾何能夠解決很多普通幾何無法解決的問題，當然，它最重要的地方，在于能夠與代數融合，定量解決幾何問題——在實際應用中，確定數值，往往比定性更重要。
興許是星術士們的需要，在這方面，他們的發展遠比程晉州估量的要多。看起來，很低級的星術士學徒就掌握了相當的坐標知識。
劉匡講了三四分鐘的樣子，轉而問程晉州道：“既然如此，你能找出穿越頂點坐標的這條線，與拋物線的焦點是多少嗎？”
很初級的問題，可還是要涉及到一些方程方面的問題，而在程晉州所處的那個世界，就是二元一次方程，也是發展了數百年，才得到的答案。
幾位星術士弟子也盯著程晉州看，剛開始接觸坐標系的人，面對類似的問題，肯定是云里霧里的，就像是程晉州前世的父輩們，盡管他們接受過程家的基礎教育，卻全然不能理解關于坐標的問題。
程晉州有一種居高臨下，反受歧視的快感，裝模作樣，弱弱的在紙上點了點，隨口算出到：“25，25。”
讀出來才發現，這老頭隨手一劃，卻是相當的精準。
程家眾人驚訝的互視，印象中的病秧子程，與眼前的孩子，似乎有著太多的不一樣。當然，人們是不會聯想到不實際的穿越的。
劉匡不置可否的繼續問問題，很快就牽扯到了簡單的函數，但很顯然，這些對于程晉州而言，都有些太小兒科了。
初等數學，對于21世紀的博士生來說，研究的必然是透徹無比。自從上了大學后，程晉州還真是少有如此的自信過。
詢問很快有向討論發展的趨勢，開始階段，程晉州委實有些過于興奮，再加上他對大夏朝的數學發展不甚了了，很是說了幾句驚人之語，好在并不算超過正常的范疇太多——或者說，以星術士的標準來看，正常人的范疇足夠寬廣。
時間過的很快，中間還用了一次飯，等到夜幕降臨的時候，程家再次盛情的邀請劉匡晚餐，后者終究還是拒絕了。
并且，在程晉州企盼的眼神中，劉匡也沒有提出收徒，或者其他更有價值的要求。雖然他對程晉州本身是萬分滿意，也說了不少贊許的話。
在摸不著頭腦的同時，程晉州不得不承認，嘗試重復穿越眾的成功之路，依舊是失敗了。
就連程母，也是掩飾不住的失望，一個勁的說：“沒關系，你年紀還小。”
其實，對于想要成為星術士的孩子們來說，12歲已經不小了。正式的星術士收徒總有許多要考慮的因素，運氣更是也是其中之一，他們畢竟不是常年招收學徒。
一眾人等，心情不同的在主宅用了飯，各自回了房。
紅黃色的燈籠，霧蒙蒙的照著青石路，程父背著手，踱著步子，走在程晉州左側。比起平日的做派，親密了不少。
他對程晉州整個下午的表現，也是喜多于驚，片刻的沉默后道：“為父不知道你喜歡數理之學，這倒也是一條路，你若是喜歡，可以拜托幾位同僚，送你去項城或者京城。”
項城在整個南部，都是頂尖的大城。
程晉州頗有意動，但很快就搖頭道：“父母在不遠游，如果我想去的話，再看吧。”
他的數學和這個時代可沒有多少關系，就算是再好的學校，也了無意義。
或許是第一句話用的好，程父也未在意程晉州的憊懶語態，微一點頭道：“以后每三日，來我房中考校你功課一次，記得。”
程晉州頓時臉苦的像是被人圍毆了一般，極力反對道：“您平時公務繁忙…”
“就這么說定了。”程父拿出家主的風范。
程晉州無奈，看看老媽似乎也沒能力反對，退而求其次道：“我想做些試驗，，要弄些糧食才行。”
“數理也算是正途，其他的，還是少摻和。”程父說著，話鋒一轉，道：“不要浪費，具體的，和你娘說吧。”
和古中國的書生文人們一樣，程父只要生活無憂，對錢財本身的概念很弱。
說到內宅的事情，程母稍一沉吟道：“以后每月月中，讓城外的莊子多送50石的糧食過來，你想要什么樣的，就提前和管家說。”
“好。”忙碌一天，得到這樣的答案，程晉州也說不上是該失望還是滿足才好。
注1：37是一個素數，素數的平方值和立方值，通常都會記住的。
