“愷撒同學是不是能把魔法先散去呢,壓縮魔法太危險,不適合在課堂上演示。”
亞米拉有些頭痛的望著這個學生,她現在明白校長為什么這么看好他了,舉手投足間搞定壓縮魔法,簡直是怪胎,真是個佘歐貝族嗎?
“呵呵,老師我不會逆轉魔法,不過我有辦法。”說著把腰間的皮球拿了下來,然后把睡的正香的皮球的嘴扒開,把兩個壓縮魔法球塞進了皮球嘴中,小家伙舔了舔舌頭,打了個飽嗝繼續睡覺,不知怎么回事,這家伙最近特別貪吃貪睡。
眾人把目光從愷撒的手移到皮球的肚子上,一個個嚇的趴在墻上,身怕一聲巨響所有人都要上天,良久小海怪的肚子沒有變化,還舒服的噴著水泡眾人才放下心來。
危險一過,眾人也恢復精神,一窩蜂的圍了上來,亞米拉費了很大勁兒才讓課堂安靜下來。
“好了,同學們有什么問題一個個的問,不要吵。”
“老師,剛才真的是壓縮魔法嗎,我保持懷疑,眾所周知,即使最擅長魔法的美人魚王族也只有少數才能使用壓縮魔法,不用念動咒語的更是少之又少,而且據我所知壓縮魔法是對水元素的壓縮而不是水球,過程也存在問題,…愷撒同學好像也太輕松了些。”
“對啊,如果是壓縮魔法,那個,對就是那個長翅膀的小東西,怎么會不爆炸呢,別說是它,就算是超階海妖也能崩下一顆大牙。”
“是啊,老師…”
…頓時課堂又吵成一鍋粥,每個學生都變得無比好學,跟前幾天相比簡直是天上下地的差距。
“安靜,安靜,安靜!”
“我早就說過了,我們海族擁有無比的天賦,我們可以從人類和自己同類的魔法中得到啟發,發展出適合自己的全新魔法,更加具有威力,人類之所以會成功,是因為他們堅信,沒有做不到的,只有想不到的,為什么壓縮魔法一定要從元素開始壓縮呢?”
亞米拉自然為很有接受新生事物的能力,但是見了愷撒仍覺得有些棘手,除了這么解釋也沒有更好的說法了,因為她自己也不明白。
別說她了,連克莉斯汀娜女王也能完全理解,這只能說是愷撒奇怪的魔控力吧,可能跟魔控力的大小也沒有直接關系,這種難度實在太大,要知道兩個水球的壓縮所產生的魔法斥力同樣很巨大。
…可是愷撒彷佛并不是很受這種力量的影響。
“老師,你的意思是我們可以直接壓縮水球?”
話還沒說完,當成就有很多學生嘗試起來,可是水球不是碎掉,就是合成一個較大點的水球,跟愷撒的那個完全不同,雖然沒有感受到壓縮水球的威力,但是大家都是海族人,海族天生對水系魔法很敏感,那種顏色和純度真的很像壓縮魔法。
“咳咳,同學們,少安毋躁,魔法研究是充滿危險姓的,首先我們知道魔法是擁有無限可能的,但是同時也要清楚,魔法是非常危險的,老師和你們的長輩所傳授的魔法都是經過驗證,證明是安全的,就我個人而言,是鼓勵大家嘗試的,但是任何帶有危險的嘗試最好先跟老師商量一下,魔法反噬的后果想必大家也清楚,所以一定要注意安全。”
一聽魔法反噬,學生們立刻安靜下來,借用任何力量都要承擔一定的風險的,對于魔法元素的控制一定要穩妥,一個不好,魔法元素會直接把魔法師吞噬,那種后果就不說了,慘就一個字。
“愷撒同學,是否可以談談你是怎么做到的?”
“是,老師,其實很簡單,就是把用精神力控制住兩個水球,然后讓它們完全融合在一起就可以了,剛開始的時候壓縮的比較慢,而且會有很大的排斥力,多練習幾次就會非常順暢。”
愷撒已經確認過,壓縮兩個是最簡單的,三個就很費勁兒也很費時間,總結下來,兩個壓縮是最適合戰斗中使用的。
全場一片嘩然,說了跟沒說一樣,如果真那么簡單,以水族對水系魔法的了解,就憑著一手壓縮水球就能炸平瑪雅。
“…愷撒同學自己也無法理解這種情況,大多數水族都有自己的特長魔法,我們要做的就是把它變成適合廣大水族使用的,也就是范圍化,當然愷撒同學的這個比較特別,我們以后慢慢在說,愷撒同學,下課后到辦公室找我,我們還是繼續剛才的話題,那位同學擅長水龍術站起來。”
水龍術可以說是水族最常見的魔法,根據魔力的大小,威力也有區別,像蕭波特的就屬于威力比較強悍的,一般的水龍術只能算二級魔法。
亞米拉從學生中選了一個,一條水龍咆哮而出,而亞米拉并沒有躲閃,雙手一展,身前晃起一道白光,水龍打在上面直接折射到屋頂,炸成了水花。
(教室都是用特殊的抗魔材料制造,但是承受能力也是有限度的,像愷撒的那種絕對是破壞級的。)學生們都瞪大了眼鏡,愷撒也瞪大了眼鏡,這是什么招式,竟然可以反射魔法。
“同學們,這就是人類創造的水系二級魔法鏡折射,只要魔控力和魔力夠高禁咒照樣可以反射,而且還可以控制方向,就像剛才那條水龍,我可以反射到屋頂,也可以反射回去。”
頓時教室里又是一陣議論,實在是太有趣的魔法了,而且才是二級,這說明學起來很容易,人類真是天才,這種東西都想的出來,這種魔法在實戰是實在很使用,而且還是攻防一體。