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第1590章劉飛犀利反擊 劉飛聽完賀文強說完，神情淡定的笑著說道：“賀書記，你剛才提的問題的確都是客觀存在的，這一點我并不否認，但是你的結論卻做得有些早了一些。我先舉個例子吧，盲人摸象的寓意賀書記你應該知道吧，有人摸到了大象的鼻子，就說自己摸到的是彎彎的管子，有人摸到了大象的尾巴，就說摸到的是一根細長的棍子，有人摸到了大象的大腿，就說摸到的是一根柱子，但是實際上他們摸的是什么，是一頭大象，你能說他們每個人得出的結論有錯嗎？表面上看是沒有錯的，但是實際上呢，他們都錯了。因為他們得出的結論太早了，而且他們用來分析判斷做出結論所使用的素材也不夠全面。而賀書記你所做出的這個結論，就和盲人摸象一樣，只是建立在片面事實基礎上的，所以，你得出的結論也是片面的，根本就不是最終的實際的結論。”
劉飛說完，整個會議室內眾人心頭全是一驚，同時也都醒悟過來。大家可都是在官場上歷練多年的老狐貍了，像這種誘導結論的事情也都非常清楚，就算沒有做過也見識過太多了，所以當劉飛舉出盲人摸象例子的時候，眾人在心中便已經把天平擺在了公平的位置上，在心中，對于整個事實的認定便多了幾分考慮。
而整個時候，賀文強的臉色雖然沒有什么變化，依然顯得十分淡定，實際上心中卻是有些吃驚了。因為他已經得到林占強的報告，說是一切都擺平了。也就是說，事實上的真相，已經消失了，而現在，劉飛卻又是真相又是盲人摸象的，看起來胸有成竹的樣子，難道他已經找到證據了嗎？如果真是那樣的話，自己不得不考慮退路了。想到這里，他笑著說道：“劉飛啊，我說的都是我所了解到的，當然，我不敢說我說的都比較全面，那么我倒是很想看看，你所說的全面到底是怎么樣一個全面法？”
賀文強說完這番話之后，劉飛心中不由得苦笑了一下，這個賀文強倒還真是一只老狐貍啊，他這么一說，一問，不僅把他自己之前用片面結論誘導眾人的責任推脫得干干凈凈，還順便將了自己一軍，如果自己要拿不出比較確鑿的證據，那么賀文強之前所說的又變成真相了，自己就真是輸給他了。狡猾，實在是太狡猾了，進退自如，應變有數，真不愧是省委常委級別的官場精英啊！做事滴水不漏。
劉飛淡淡一笑：“各位常委常委，賀書記，有關之前我建議讓林占強同志病休這件事情不需要在解釋一遍了吧？”
周浩宇點點頭說道：“這個你不需要解釋了，這個我們大家都知道，而且也是我們整個省委常委做出的結論，你接著說吧。”
劉飛點點頭：“那好，下面，我就賀書記之前的提問給大家解釋一下。之前賀書記曾經說過，我宣布取消了林占強同志的兒子林海濤參與公開競聘的資格，取消了林占強同志兒媳婦唐雨柔的特級教師資格，這的確是事實，但是請大家想一想，我身為組織部部長，會輕易的做出這種結論嗎？如果我要真的因為對林占強同志不滿而打擊報復，就做出這樣的事情，我這個組織部部長豈不是做得太垃圾，太沒有水平了嗎？當然，我知道，就算我說得天花亂墜，各位也不一定會相信我，下面，我就用事實說話，等大家看完之后，就明白我為什么要做出這樣的決定了。”說道這里，劉飛從口袋中拿出一只優盤放在桌子上說道：“麻煩工作人員關上窗簾，打開投影機，把這只優盤里面的視頻文件播放一下。”
很快的，工作人員從桌子上拿過劉飛的優盤，回到工作室內，按下了一個按鈕，常委會議室內四周的窗簾全都自動的緩緩拉上了，會議室內的燈光也全都自動打開，投影幕布緩緩的垂了下來，投影機從天花板內探了出來。隨后，工作人員把優盤插在筆記本電腦上，打開優盤里面編號為1的一個視頻文件，很快的，投影幕布上便出現了唐雨柔所在教師里面的視頻監控畫面。視頻畫面里，最先出現的一幕是校長孟凡軍和唐雨柔在側身之際，手與手之間接觸了一下，雖然兩人之間的舉動有意在避著攝像機，但是通過視頻監考錄像還是可以看出一些端倪出來。
“暫停一下。”視頻畫面放到這里的時候，劉飛喊道。
工作人員立刻按了暫停鍵，隨后把視頻畫面拉回到兩個人手與手之間接觸的地方。
劉飛用手指了一下視頻畫面說道：“大家可以先看一下，畫面中的男子是湖州市一中的校長孟凡軍，畫面中的女人便是林占強同志的兒媳婦唐雨柔。在他們擦身而過之際，很顯然他們的手與手之間有一個接觸的動作，至于他們在這個動作之間到底傳遞了什么，通過畫面我們看不太清楚，很顯然，他們了解攝像機的位置，有意在躲避著攝像機。不過我們接著往下看。”
劉飛話音落下，工作人員按了一下空格鍵，視頻畫面繼續往下播放。在做完擦身而過的動作之后，孟凡軍在教室里面轉了一圈之后便出去了，緊接著唐雨柔便回到了講臺上繼續監考。不過過了沒有一會，唐雨柔便走下講臺，來到林海濤面前，一邊用身體擋住了攝像機一邊用手指了一下林海濤的卷子。
“暫停！”劉飛又喊了一聲。畫面暫停。
劉飛用手指著畫面說道：“大家看到這里的時候我在解釋兩句，畫面中雖然無法顯示唐雨柔在林海濤桌子前到底做了什么，但是當時，我正好巡場到這個考場外面，站在窗外正好可以清晰的看到，唐雨柔把一張紙條放在了林海濤的桌子上，林海濤緊接著把那張紙條攥到了手中。不過這個時候，我并沒有著急進去，而是繼續在窗外觀察著。繼續播放視頻。”
視頻繼續播放，很快的，畫面中便出現林海濤小心翼翼的四處觀察了一下，隨即打開紙條抄了起來，緊接著，視頻畫面中光線一陣變化，門被推開了，劉飛的身影出現在畫面中，直接從桌子上拿走了那張紙條，緊接著把唐雨柔給喊了出去。視頻畫面到此戛然而止。
此刻，整個會議室內一片沉寂，所有人都在沉默著，而周浩宇和胡志軍的臉色有些陰沉，怒氣隱現。而賀文強的臉色卻顯得有些難看，雙拳緊握，心中在責罵著林占強的廢物，也在慶幸著自己之前給自己預留退路之舉的先見之明，同時他心中也更加堅定以后做任何事情之前都要給自己留一條退路的必要性。
劉飛沉聲說道：“各位常委，事情進展到當時那種程度的時候，如果當時唐雨柔承認她是協助林海濤作弊了，或許我對她的處理會和其他放縱考生作弊的老師一樣，緊緊是交由湖州市教育部門通報批評一下也就行了，但是讓我十分憤怒的是，當時我把唐雨柔和一中校長叫到外面之后，問唐雨柔是不是協助林海濤作弊了，而當時唐雨柔的回答是沒有，而是說那張紙條是她從地上撿的，以為是林海濤的草稿紙，然后又交給了林海濤。各位常委，你們說，遇到這種情況，我應該如何處理？”說道這里，劉飛猛的一拍桌子，怒容滿臉。
沒有人說話，因為這個時候，大家的怒火也已經開始被點燃了。然而，劉飛的話到此卻并沒有結束，而是接著說道：“當時，我盛怒之下，便決定取消唐雨柔的特級教師資格。我相信，對于我的這個處理決定大家應該不會有什么意見吧！”
“這個決定沒有任何問題！”省委書記周浩宇陰沉著臉說道。
“沒有問題。”胡志軍也緊跟著說道。
接著其他常委也一一表示認同劉飛的處理決定，包括賀文強也不得不捏著鼻子表示了同意。
然而，劉飛接著又繼續說道：“各位，說道這里，我不得不提一下唐雨柔的這個特級教師待遇，我相信大家都知道，特級教師是國家為了表彰特別優秀的中小學教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模范、教學的專家。評定對象是普通中學、小學、幼兒園、師范學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構的教師。而且我國在1978年12月17日，教育部和國家計劃委員會經國務院批準，聯合發布了《關于評選特級教師的暫行規定》，在這份文件中對特級教師的評選資格進行了約束，要想評定特級教師，必須要具有三個基本條件，第一，堅持黨的基本路線，熱愛社會主義國家，忠誠人民的教育事業；認真貫徹執行教育方針；一貫模范履行教師職責，教書育人，為人師表。第二，具有中小學校高級教師職務。對所教學科具有系統的、堅實的理論知識和豐富的教學經驗；精通業務，嚴謹治學，教育教學效果特別顯著。或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長和豐富的經驗，并取得顯著成績；在教育教學改革中勇于創新或在教學法研究、教材建設中成績卓著。在當地教育界有聲望。第三，在培訓提高教師的思想政治、文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。只有滿足這三條，才能具備評選特級教師的資格，而且我省教育部門還有一個特殊規定，欲評選特級教師稱號的老師必須有支教經歷。而這位唐雨柔老師，林占強同志的兒媳婦，光是最后一個支教經驗上便不具備，僅此一點便否定了其評選特級教師的資格，而文件中規定的三個基本條件，她也是部分滿足，部分條件她都不滿足，她沒有什么教學經驗，因為人家一畢業進入學校之后就擔任領導職務，一直到現在，她根本就沒有教過什么課，但是這樣的人卻被評為了特級教師，我想問一問，這湖州市一中在上報的時候有沒有經過嚴格的審核，湖州市的教育主管部門到底是怎么評選的？而且根據一中其他老師反映，唐雨柔同志拿下的這個特級教師資格，本來是屬于一位即將退休的老資格教師的，那位老教師為了湖州市的教育事業，奉獻了自己一生的青春年華，在教師的崗位上碩果累累，學生遍布天下，但是，最終這位老資格的教師卻與特級教師的資格失之交臂！這位老資格的退休教師最終抑郁的離開了他工作了幾十年的學校，半年前抑郁的離開了人世。我想問一問在座的各位常委，這樣的事情發生在本來應該為人師表的唐雨柔身上，這合適嗎？那位老資格的教師得到這樣的待遇，這公平嗎？湖州市教育系統的同志們，難道眼睛都瞎了嗎？”說道這里的時候，劉飛臉色鐵青，滿臉怒容，再次狠狠的拍了一下桌子！
整個常委會議室內鴉雀無聲，只有劉飛拍桌子時發出的聲音在會議室內久久的回響著。
“啪！”胡志軍狠狠一拍桌子，怒聲說道：“這件事情湖州市的教育系統做得太過分了，太沒有原則性了，唐雨柔這個特級教師的資格必須取消！同時，湖州市教育系統必須展開自查自糾的工作，尤其是在唐雨柔評選特級教師的這個問題上，必須展開調查，凡是與這件事情有關的人，必須嚴肅處理！賀書記，你是湖州市的市委書記，你看我的意見行嗎？”
賀文強臉色有些難看，他怎么也沒有想到，劉飛說著說著，竟然把戰火嗖的一下，燒到了自己的頭上，本來幾分鐘之前還是眾矢之的的劉飛，竟然在那里拍了桌子，而自己現在，竟然成了眾矢之的。
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